七、按要求完成句子练习。
1. 读例句，体会句子在表达上的特点，再照样子写一写。
例：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……


2. 下面几句话选自成成的积累本，请你读一读，选一选，写一写。
①八月的太阳底下，院子里的狗吐出长长的舌头，小鸡们耷拉着翅膀。
②运动场上，运动健儿们跑得真快，快得像离弦的箭，快得像风，快得像闪电。
③洁白的雪花纷纷扬扬，凛冽的寒风一阵一阵地吹过，路上的人都缩着脖子、拉紧衣服领口匆匆地行走。
(1)各用一个字来概括上面句子描写的情景，依次是()。
A.热 忙 美 B.热 快 冷 C.静 忙 冷 D.热 快 静
(2)体会上面句子的特点，想象画面，照样子把下面句子补充完整。
这道菜真辣啊！

1. 示例：虽然奶奶给我缝的布书包，远比不上商场里卖的各类双肩书包新潮好看，但这个布书包仍然是那么温暖，那么让我珍视……
2. (1) B
(2) 示例：辣得我瞬间满脸通红，辣得我不停哈气扇舌头，辣得我额头上都冒出了密密麻麻的汗珠，连灌了两大杯冰水都压不住嘴里的辣味。

1. 例句采用对比的表达手法，将普通的事物和更精致出众的同类事物做比较，通过转折突出前者承载的独特情感，传递出专属的亲切感与难忘感，仿写时要沿用“虽然……远比不上……但……”的结构，通过对比突出事物背后的特殊情感。
2. (1) 第一句描写盛夏太阳下狗吐舌头、小鸡耷拉翅膀的状态，核心突出天气“热”；第二句用多个喻体反复强调运动健儿跑步的速度，核心突出“快”；第三句描写下雪天寒风凛冽，行人缩脖子、拉紧领口赶路的状态，核心突出天气“冷”，对应选项B。
(2) 给出的例句都通过描写具体的人物、事物的细节状态，把抽象的特点写得画面感十足，补写时要围绕“辣”的特点，写出人吃到辣菜后的具体反应，把“辣”的感受具象化。

八、根据课本内容填空。
1. 诗中寻童真童趣。范成大用“童孙未解供耕织，”刻画了乡村儿童天真可爱、热爱劳动的形象。杨万里用“稚子金盆脱晓冰，”写出了幼童穿冰当钲、自得其乐的场景。诗人（姓名）用“，短笛无腔信口吹”写出了牧童的调皮天真、悠闲自在。
2. 诗中感慈母情深。《游子吟》中最能体现慈母情深的诗句是“，”。

1. 也傍桑阴学种瓜；彩丝穿取当银钲；雷震；牧童归去横牛背
2. 临行密密缝；意恐迟迟归

本题考查课内古诗词的识记与积累，这些诗句均是五年级课本要求背诵掌握的经典名句，分别对应出自《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》《游子吟》，结合诗作的主题和上下文内容准确填写即可，注意书写不要出现错字。

九、童年是一首歌，歌里有我们的幸福与快乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。让我们走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。
1. 这次口语交际的内容是走进大人们的，了解他们的故事。
2. 这次口语交际了解的对象可以是()。（多选）
A. 祖父母 B. 同学
C. 父母 D. 邻居叔叔、阿姨
3. 根据本次口语交际话题，下列问题不恰当的一项是()。
A. 您小时候家里发生过哪些难忘的事？
B. 您小时候在学校里发生过哪些有趣的事？
C. 您将来打算做什么？
D. 您小时候做过什么勇敢的事？
4. 请你完成下面的对话。
淘淘:爷爷,您小时候也和我一样,有这么多好玩的玩具吗?
爷爷:
淘淘:和您比起来,我们的童年太幸福啦!爷爷,您最难忘的一件童年的事是什么?
爷爷:

1. 童年岁月；小时候
2. ACD
3. C
4. 示例：哪有这么多好玩的玩具呀，我们小时候的玩具大多都是自己动手做的，比如滚铁环、折纸飞机，一群小伙伴凑在一起玩得也特别开心。
示例：我最难忘的是十岁那年夏天和小伙伴们去村边的小河里摸螺蛳，摸了小半桶，回家你奶奶给我们炒了一大盘，大家吃得香极了，现在想起来还特别有意思。

1. 可以直接从题目给出的导入引导语中定位对应信息，提取出填空内容。2. 本次口语交际的主题是了解大人们的童年，同学和我们年龄相近，不属于“大人”的范畴，因此排除B选项。3. 本次交际的核心是了解大人小时候的童年相关往事，C选项询问对方未来的打算，和童年往事的话题无关，是不恰当的问题。4. 作答时要符合长辈的身份，内容贴合过去年代的童年生活实际，语句通顺自然即可。