1[2025江苏淮安期中]如图所示，小江和妹妹从鱼缸的斜上方观察水中的小鱼，他们观察到的小鱼的位置比小鱼的实际位置要（填“深”或“浅”）一些，这是由于光从（填“水中斜射入空气中”或“空气中斜射入水中”）时发生光的现象。

浅 水中斜射入空气中 折射
【解析】水中的鱼反射的光从水中斜射入空气中时,在水面处发生折射,折射角大于入射角,折射光线远离法线向水面偏折,人眼逆着折射光线的方向看去,看到的“鱼”比鱼的实际位置浅一些。

【分析】
要解决这个问题，需明确人看到水中鱼的原理：鱼反射的光从水中射出进入人眼，光的传播介质是水到空气。回忆光的折射规律：光从光密介质（水）斜射入光疏介质（空气）时，折射角大于入射角，折射光线会远离法线。人眼逆着折射光线的方向看，会认为光线是沿直线传播的，因此看到的虚像位置比实际鱼的位置更浅。
【解析】
水中小鱼反射的光从水中斜射入空气中时，在水面处发生折射，根据光的折射规律，此时折射角大于入射角，折射光线会远离法线向水面偏折；人眼逆着折射光线的方向看去，会误以为光线是沿直线传播的，因此看到的“小鱼”是虚像，其位置比小鱼的实际位置要浅一些。
【答案】
浅；水中斜射入空气中；折射
【知识点】
光的折射现象；光的折射规律
【点评】
本题结合生活中观察水中鱼的场景，考查光的折射规律的应用，属于基础题，需理解光的折射时的光线偏折方向，明确人眼看到虚像的原理。
【难度系数】
0.6

2[2026广东东莞期中]小兰设计了一个探究“光的折射规律”的实验装置:在水槽中倒入一些水,将一个光屏垂直于水面放入水槽中,再将一个圆形量角器放入水中,使量角器的零刻度线恰好与水面重合,用激光笔紧贴着光屏将光沿AO射入水中,如图所示。


(1)小兰多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验,测量结果如表所示,分析数据可知:光从空气斜射入水中,入射角增大时,折射角（填“增大”或“减小”）;让光从空气垂直射入水中,光的传播方向（填“改变”或“不变”）;
(2)如果将激光笔放入水槽下方,让光线沿BO射向水面,可以发现光线沿OA射出,说明光的传播路径;
(3)不改变光的入射角和入射点,将光屏沿法线NM转过一定角度,可以发现此时光屏上无法呈现折射光线,这说明折射光线、入射光线、法线三者。

(1)增大 不变 (2)是可逆的 (3)在同一平面内
【解析】(1)根据表格中的数据可知,光从空气中斜射入水中时,折射角小于入射角;入射角增大,折射角也增大;根据表格中的数据可知,入射角为0°时折射角也为0°,即光从空气垂直射入水中,光的传播方向不变。(2)如果将激光笔放入水槽下方,让光线沿BO射向水面,可以发现光线沿OA射出,说明光的传播路径是可逆的。(3)不改变光的入射角和入射点,将光屏沿法线NM转过一定角度,可以发现此时光屏上无法呈现折射光线,这说明折射光线、入射光线、法线三者在同一平面内。

【分析】
本题是探究光的折射规律的实验题，需结合实验数据和操作现象推导结论。第(1)问要对比不同入射角对应的折射角，得出折射角随入射角的变化规律，同时明确垂直入射时的传播方向；第(2)问通过反向入射的实验，判断光路是否可逆；第(3)问利用光屏转动后无法呈现折射光线的现象，确定折射光线、入射光线与法线的位置关系。解题时需紧扣光的折射规律的核心要点，对应实验现象分析。
【解析】
(1) 分析实验数据可知，光从空气斜射入水中时，入射角增大，对应的折射角也随之增大；当入射角为0°（即光垂直入射）时，折射角也为0°，说明光的传播方向不变。
(2) 将激光笔放入水槽下方，光线沿BO射向水面时，折射光线沿OA射出，与原入射光线AO的路径相反，说明光的传播路径是可逆的。
(3) 把光屏沿法线NM转过一定角度后，光屏与入射光线、法线不在同一平面内，此时光屏上无法呈现折射光线，说明折射光线、入射光线、法线三者在同一平面内。
【答案】
(1)增大 不变 (2)是可逆的 (3)在同一平面内
【知识点】
光的折射规律、光路可逆性、三线共面
【点评】
本题为光的折射规律的基础实验题，通过实验数据和操作现象考查学生对折射规律核心内容的掌握，难度较低，是光学部分的基础考点，需学生理解实验设计逻辑，能从现象中推导结论。
【难度系数】
0.8

3[2026河南郑州期中]将筷子斜着插入圆柱形的透明装水玻璃杯中，俯视时，观察到筷子的情形可能是（）

C
【解析】将筷子斜着插入圆柱形的透明装水玻璃杯中,水中的筷子反射的光从水中斜射到空气中,折射光线远离法线,折射角大于入射角,则俯视时看到水中的筷子向上弯折了。所以只有C图符合要求。故选C。

【分析】
本题考查光的折射规律的应用。当筷子斜插入水中时，水中筷子反射的光从水斜射入空气，根据光的折射定律，折射角大于入射角，折射光线远离法线；人眼逆着折射光线看，会认为光沿直线传播，因此看到水中的筷子向上弯折，据此分析各选项即可。
【解析】
将筷子斜插入装水的圆柱形玻璃杯中时，水中部分的筷子反射的光线从水中斜射入空气中，发生折射，折射光线远离法线，折射角大于入射角；人眼逆着折射光线的方向看去，会形成虚像，虚像的位置比实际位置偏高，所以看到水中的筷子向上弯折。观察选项，A、B中筷子向下弯折，不符合；D中筷子弯折方向错误，只有C选项符合向上弯折的情况，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
光的折射现象
【点评】
本题结合生活中的常见现象，考查光的折射规律的实际应用，需要理解光的折射对视觉成像的影响，属于光学基础应用题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

4[2025江苏泰州期中,中]诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置,而是太阳光经过不均匀的大气层发生所成的像,太阳实际在图中(填“甲”或“乙”)位置,若大气层消失,则白天的时间会(填“变长”“变短”或“不变”)。

刷易错 小心有坑~

折射 乙 变短
【解析】太阳落山时,太阳的实际位置在地平线下面,即图中的乙位置,通过光的折射我们看见了太阳的虚像。若大气层消失,太阳光将沿直线传播,由于地球是圆形的,所以只有太阳升到地平线上面时才能被观察到,即白天的时间会变短。

【分析】
要解决本题，需结合光的折射、光的直线传播的知识分析：首先，地球周围的大气层分布不均匀，太阳光穿过大气层时会发生折射，使我们看到的落日是太阳的虚像，而非实际位置；其次，太阳落山时，实际太阳处于地平线下方，对应图中的乙位置；最后，若大气层消失，太阳光将沿直线传播，由于地球是圆形，只有太阳升到地平线以上才能被观测到，因此白天时间会变短。
【解析】
1. 太阳光经过不均匀的大气层时，传播方向会发生偏折，即发生折射现象，诗人看到的落日是太阳的虚像，并非太阳的实际位置；
2. 太阳落山时，实际太阳位于地平线下方，对应图中的乙位置；
3. 若大气层消失，太阳光将沿直线传播，由于地球是球体，只有当太阳升到地平线以上时，地面上的人才能观测到太阳，因此白天的时间会变短。
【答案】
折射 乙 变短
【知识点】
光的折射、光的直线传播
【点评】
本题结合古诗中的自然场景考查光学知识的应用，易错点在于区分太阳的虚像与实际位置，需理解大气层对光线传播的影响，是联系生活实际的基础光学题。
【难度系数】
0.6

5 如图是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，折射角为度。玻璃在（填“MM'的左边”“MM'的右边”“NN'的下边”或“NN'的上边”）。

35 MM'的右边
【解析】由图可知,∠AON=∠BON=90°-30°=60°,根据光的反射中反射角等于入射角可知,NN'为法线,MM'为界面;由于反射光线与入射光线分居在法线的两侧,折射光线与入射光线分居在法线的两侧,所以BO为入射光线,OA为反射光线,OC为折射光线,入射角为∠BON=60°,此时的折射角为∠CON'=90°-55°=35°,折射角小于入射角,所以光是从空气斜射入玻璃中,即玻璃在MM'的右边。

【分析】要解决这道题，需先利用光的反射定律（反射角等于入射角）确定法线和界面，再区分入射光线、反射光线和折射光线，最后根据折射角与入射角的大小关系判断玻璃的位置。首先，垂直的两条线NN'和MM'中，反射角等于入射角对应的线是法线，计算各光线与NN'、MM'的夹角，确定NN'为法线，MM'为界面；再根据光线分居法线两侧的特点，判断入射、反射、折射光线，进而计算折射角，通过折射角与入射角的大小关系判断光的传播方向，确定玻璃所在位置。
【解析】
1. 确定法线和界面：由图可知，∠AOM=30°，则∠AON=90°-30°=60°；∠BOM'=30°，则∠BON=90°-30°=60°。根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此相等的∠AON和∠BON对应的NN'为法线，MM'为界面。
2. 区分光线：反射光线与入射光线分居法线两侧，折射光线与入射光线也分居法线两侧，由此判断BO为入射光线，OA为反射光线，OC为折射光线。
3. 计算折射角：折射角是折射光线与法线的夹角，即∠CON'=90°-55°=35°。
4. 判断玻璃位置：入射角为∠BON=60°，折射角35°小于入射角，说明光是从空气斜射入玻璃中，因此玻璃在折射光线所在的一侧，即MM'的右边。
【答案】35；MM'的右边
【知识点】光的反射定律、光的折射规律
【点评】本题考查光的反射和折射规律的应用，核心是先通过反射角等于入射角确定法线和界面，再结合折射角与入射角的大小关系判断介质，属于光学基础题型，需熟练掌握相关规律。
【难度系数】0.6