1.【任务一：诗文感悟】下面是小语为鼓舞大家读诗写的一段话，其中有些字词拿不准，语句不顺畅，请你帮他修改完善。（6分）
我们为什么要读诗？因为它滋养我们的心灵。当看到雪后晴日时，我们会想到毛主席笔下的“看红装素裹，分外妖ráo”；当置身于四月天时，我们会想到林徽因笔下的“那轻，那pīng婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着”；当拼搏时，我们会为“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”所鼓舞；当沮丧时，我们会为“苦尽甘来终有时，一路向阳待花期”所鼓励。我们为什么要读诗？因为诗词可以让一个人由单薄变得丰盈，由忧戚变得温暖。初读不识诗中意，再读已成诗中人。能否读懂诗意是获得心灵滋养的关键。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
妖ráo() pīng婷() 冠冕() 忧戚()
（2）文段中的画线句子有语病，请你写出修改意见。（2分）

1.（1）娆 娉 guān qī （2）两面对一面，删去“能否”

2.【任务二：词语辨析】小语在整理第一单元经典诗文赏析资料时，发现有些词语的使用需要特别注意。下列各句中，加点词语使用不正确的一项是(3分)（）

A.毛主席的《沁园春·雪》以极简笔墨勾勒出北国冬日惟余莽莽的壮阔景象，尽显豪迈气概。
B.林徽因笔下的四月天，每一个意象都那么鲜妍明媚，让人沉醉在爱的赞颂中。
C.穆旦《我看》中描绘流云与飞鸟，勾勒出大自然飘逸灵动的姿态，字里行间满是对生命与自然的热爱。
D.艾青的《我爱这土地》中的汹涌的风象征着中国人民不屈不挠的反抗精神。

2. D 解析：“汹涌”多形容水势浩大、气势猛烈，形容“风”不恰当，故该词语使用不当。

3.【任务三:句子排序】[昆明期中]小语看到一段诗评,但中间一段文字排序错乱,请你帮他排序,下列最恰当的一项是(3分) ()
苏东坡曾经称赞王维说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”:;。,。情志与意象相契合相交融,好诗由此而来,好画也由此而来。
① 徒有情志不能成为诗,徒有意象也不能成为画
② 无论谁的诗,如果真是好诗,里面怎会没有画
③ 这是一句名言,但稍加推敲,似有不当之处
④ 无论谁的画,如果真是好画,里面怎会没有诗
⑤ 诗与画同是艺术,而艺术都是情志与意象的结合

A.⑤②③①④
B.③②④①⑤
C.⑤④①③②
D.③④①②⑤

3. B 解析：结合前句“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”可知，第③句紧承这句，是首句；然后第②④句从两个方面分析其不当之处，是第二、第三句；第①句从反面论证，是第四句；第⑤句从正面论证，与后面的已知句衔接，是尾句。据此排序为：③②④①⑤。