（）1. Hello. Liu Tao.

A.am
B.I
C.I'm

1. C

【分析】
本题考查英语日常交际中自我介绍的表达，需结合句子结构和选项用法判断。首先明确句子要表达“我是刘涛”，再逐一分析选项的用法是否符合要求。
【解析】
句子需要表达“我是刘涛”，分析各选项：
A. am是be动词，只能与主语I搭配使用，不能单独作句子开头，不符合要求；
B. I是人称代词主格，不能直接接人名，缺少be动词，无法构成完整句子；
C. I'm是I am的缩写，意为“我是”，既包含主语又有be动词，符合句子的语义和结构要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
自我介绍句型、be动词用法
【点评】
本题为英语入门基础题，考查日常交际的基础表达，是初学英语需掌握的核心内容，难度较低。
【难度系数】
0.9

（）2. It's . Put on your coat.

A.cold
B.nice
C.good

2. A

【分析】首先理解句子后半句“Put on your coat”的含义是“穿上你的外套”，说明当前天气寒冷，需结合语境分析选项词义：A选项cold意为“寒冷的”，B选项nice和C选项good都表示“好的”，不符合语境，因此要选表示“寒冷的”形容词。
【解析】根据语境“穿上你的外套”可知天气寒冷，A.cold（寒冷的）符合要求；B.nice（美好的）、C.good（好的）均不符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析，日常情景用语
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，结合日常情景逻辑即可选出正确答案，属于简单基础题。
【难度系数】0.8

（）3. This is Li.

A.Miss
B.miss
C.my

3. A

【分析】本题考查英语中对人的称呼用法及物主代词的用法。首先，题目是介绍人的表达，需要选择合适的词汇修饰姓氏Li。先回忆称呼类词汇的规则，再逐一排除错误选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“Miss”是对未婚女性的称呼，英语中称呼类词汇首字母必须大写，“Miss Li”是正确的固定称呼；B选项“miss”首字母小写，不符合称呼的大写规范；C选项“my”是形容词性物主代词，不能直接修饰姓氏Li，代入后句子语法错误。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】英语称呼用法；形容词性物主代词用法
【点评】本题属于英语基础交际用语题，考查核心是称呼类词汇的大写规则，难度较低，是学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7

（）4. a bag?

A.This is
B.This
C.Is this

4. C

【分析】本题是英语疑问句的选择题，需先明确句子类型为疑问句，再回忆英语一般疑问句的结构规则，对比选项选出正确答案。
【解析】英语中一般疑问句的结构为“be动词/助动词/情态动词+主语+其他？”。原句末尾是问号，说明是疑问句，需用疑问语序。选项A是陈述语序，不符合；选项B缺少be动词，无法构成完整句子；选项C是“be动词Is+主语this”的疑问语序，符合一般疑问句结构，因此选C。
【答案】C
【知识点】英语一般疑问句构成
【点评】本题考察基础的一般疑问句结构，是英语入门阶段的核心考点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

（）5. Turn , Yang Ling.

A.ground
B.around
C.to

5. B

【分析】本题考查英语动词短语的固定搭配，解题时需回忆与turn相关的常用短语，结合句子语境判断正确选项。
【解析】逐一分析选项：A选项ground，“turn ground”无正确英语搭配，排除；B选项around，“turn around”是固定短语，意为“转身”，代入句子“Turn around, Yang Ling.”语义通顺，符合语境；C选项to，“turn to”意为“转向、求助于”，不符合此处语境，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语；固定搭配
【点评】本题考查基础英语常用动词短语，属于日常交际的基础内容，侧重基础积累，难度不大。
【难度系数】0.8

（）6. Look my bag.

A.on
B.at
C.of

6. B

【分析】这道题考查英语中动词与介词的固定搭配。首先回忆动词look的常用搭配：look at表示“看……”，是固定用法；look on意为“旁观”，不符合句意；look of无此正确搭配。题目句意是“看我的包”，需选择符合语境的搭配。
【解析】本题考查固定短语。“look at”是固定搭配，意为“看……”，契合句子“Look ______ my bag.”的语境；“look on”表示“旁观”，“look of”不是正确搭配，因此排除A、C选项，答案选B。
【答案】B
【知识点】动词介词固定搭配
【点评】本题属于基础题，考查常用动词短语的固定搭配，是英语学习的基础知识点，难度不大，需要学生牢记常见的动词与介词的搭配。
【难度系数】0.8

() 7. Look! I can .

A.green
B.great
C.cook

7. C

【分析】首先观察句子，句中出现情态动词can，情态动词的语法规则是后面必须接动词原形。接着分析三个选项的词性：A选项“green”是形容词，B选项“great”是形容词，均不能跟在情态动词can后；C选项“cook”是动词原形，符合can的用法要求，因此可确定答案。
【解析】情态动词can后需接动词原形。A项为形容词，B项为形容词，均不符合语法规则；C项“cook”是动词原形，符合要求，故本题选C。
【答案】C
【知识点】情态动词用法、词性辨析
【点评】本题考查情态动词后接动词原形的基础语法知识，属于英语基础题型，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

（）8. Good morning you.

A.to
B.on
C.in

8. A

【分析】
这道题考查英语日常问候的固定搭配，首先回忆常用问候语的正确表达，“Good morning to you”是标准的问候句式，意为“早上好”，需要用介词to连接，而on（在……上）、in（在……里）不符合该固定语境，据此可判断答案。
【解析】
本题考查日常交际用语的固定搭配，“Good morning to you”是固定的问候句式，用于向对方表达早上好的问候，因此空格处应填入介词to，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
日常交际用语、介词
【点评】
本题为基础的日常交际搭配题，侧重考查学生对常用问候语的掌握，难度较低，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.9

二 给下列句子选择合适的中文意思。
（）1. Is this your red beanie?
A. 这是你的红色小便帽吗？ B. 你的小便帽是红色的吗？
（）2. This robot is nice.
A. 这个机器人不错。 B. 这个机器人是新的。
（）3. Look! Your balloon is in the sky.
A. 看！你的气球在树上。 B. 看！你的气球在空中。
（）4. A grape, please.
A. 请给我一根香蕉。 B. 请给我一颗葡萄。
（）5. Look at my bag. It's pink.
A. 看我的包。它是粉色的。 B. 给我一个粉色的包吧。

1. A 2. A 3. B 4. B 5. A

【分析】
这类题是英语句子与中文意思匹配题，解题思路是先理解每个英语句子的核心词汇和句式结构，再对比选项选出最贴合的中文表达。需重点关注词汇含义（如beanie、nice、grape等）和句子语序（如一般疑问句的结构）。
【解析】
1. 句子“Is this your red beanie?”中，“this”意为“这个”，句式为“这是你的……吗？”，对应选项A；选项B语序不符，排除。
2. 句子“This robot is nice.”中，“nice”意为“不错的”，“new”是“新的”，对应选项A；选项B词汇不符，排除。
3. 句子“Your balloon is in the sky.”中，“in the sky”意为“在空中”，“in the tree”是“在树上”，对应选项B；选项A地点不符，排除。
4. 句子“A grape, please.”中，“grape”意为“葡萄”，“banana”是“香蕉”，对应选项B；选项A词汇不符，排除。
5. 句子“Look at my bag. It's pink.”中，“Look at”意为“看”，“pink”是“粉色的”，对应选项A；选项B语义不符，排除。
【答案】
1. A 2. A 3. B 4. B 5. A
【知识点】
英语词汇辨析、简单句子翻译
【点评】
本题考查英语入门阶段的基础词汇和简单句理解，题型基础，侧重核心词汇的掌握，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.9