一、英语角活动中，老师需要一份按名字首字母（A~Z）排序的花名册。 请帮老师将下面两组小朋友的名字排好顺序。
1. ① Lingling ② Daming ③ Amy ④ Bobo ⑤ Sam

2. ① Mia ② Xiaohong ③ Kate ④ Tina ⑤ Yueyue

1. ③④②①⑤ 2. ③①④②⑤

【分析】本题需根据英文名字的首字母按A~Z的顺序对给定编号的名字排序，解题时先提取每组中每个名字的首字母，再按字母表顺序排列，最后对应到题目给出的编号即可。第一组名字的首字母依次为A、B、D、L、S，对应编号③、④、②、①、⑤；第二组名字的首字母依次为K、M、T、X、Y，对应编号③、①、④、②、⑤。
【解析】1. 对第一组名字，先确定各名字首字母：Amy（A，编号③）、Bobo（B，编号④）、Daming（D，编号②）、Lingling（L，编号①）、Sam（S，编号⑤），按A＜B＜D＜L＜S的字母顺序，对应编号为③④②①⑤；2. 对第二组名字，各名字首字母：Kate（K，编号③）、Mia（M，编号①）、Tina（T，编号④）、Xiaohong（X，编号②）、Yueyue（Y，编号⑤），按K＜M＜T＜X＜Y的字母顺序，对应编号为③①④②⑤。
【答案】1. ③④②①⑤ 2. ③①④②⑤
【知识点】英文名字首字母排序、字母顺序应用
【点评】本题是基础的英文名字排序题，核心是掌握26个英文字母的顺序，只需准确匹配每个名字的首字母与对应编号即可完成排序，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.2

二、抄一抄下列单词，并写出其对应的中文意思。
1.
（）
2.
（）
3. come
（）
4. and
（）
5. too
（）
6. no
（）

抄写略 1. 高兴的,快乐的
2. 唱,歌唱 3. 来;来到 4. 然后,接着;和 5. 也 6. 不,不行

【分析】本题为英语基础单词抄写与词义匹配题，解题时需先准确抄写对应单词（抄写要求略），再结合所学基础英语知识，匹配每个单词的标准中文释义，确保词义填写准确无误。
【解析】1. 对应单词的中文意思为高兴的,快乐的；2. 对应单词的中文意思为唱,歌唱；3. come的中文意思是来;来到；4. and的中文意思是然后,接着;和；5. too的中文意思是也；6. no的中文意思是不,不行，抄写部分按要求省略。
【答案】抄写略 1. 高兴的,快乐的 2. 唱,歌唱 3. 来;来到 4. 然后,接着;和 5. 也 6. 不,不行
【知识点】基础英语单词、词义匹配
【点评】本题考查入门级英语核心词汇的识记，属于基础题型，旨在巩固学生的英语基础词汇量，难度较低。
【难度系数】0.9

三、从方框中选择合适的词填空。
He play meet Thank from friend
1. Nice to you.
2. The twins are the UK.
3. Daming is my . is nine.
4. — Here you are. — you.
5. — Let's together! — OK!

1. meet 2. from 3. friend;He 4. Thank 5. play

【分析】
本题为选词填空题，需结合句子语境、固定搭配及词汇用法，从给定词汇（He、play、meet、Thank、from、friend）中选择合适的词填空。先逐一分析每个句子的需求，匹配对应词汇：
1. 第1题是日常交际固定用语，需对应“Nice to meet you”；
2. 第2题表达“来自某地”，需用固定搭配“be from”；
3. 第3题第一空表示“我的朋友”，用名词friend，第二空指代大明（男性），用人称代词He；
4. 第4题回应“给你”的礼貌用语，用“Thank you”；
5. 第5题“Let's”后接动词原形，结合语境选play。
【解析】
1. 固定交际用语“Nice to meet you”，故填meet；
2. 表达“来自英国”用“be from”，故填from；
3. 第一空“我的朋友”用名词friend，第二空指代男性大明用人称代词He，故依次填friend、He；
4. 回应他人给予的礼貌表达用“Thank you”，故填Thank；
5. “Let's”后接动词原形，结合语境“一起玩”，故填play。
【答案】
1. meet 2. from 3. friend;He 4. Thank 5. play
【知识点】
固定搭配、介词用法、人称代词、交际用语
【点评】
本题为基础选词填空，考察常用词汇、固定交际表达及语法基础，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9