一、选出下列每组单词中不同类的一项。（10分）
()1. A. great B. thank C. help
()2. A. happy B. from C. nice
()3. A. she B. we C. us
()4. A. meet B. song C. friend
()5. A. let B. and C. play

1. A 2. B 3. C 4. A 5. B

【分析】
这类题是英语单词分类题，解题思路是判断每组单词的词性，找出词性与其他两项不同的单词。先逐个分析每个小题的单词词性，再确定不同类的选项。
【解析】
1. 选项A great是形容词，意为“很棒的”；选项B thank是动词，意为“感谢”；选项C help是动词，意为“帮助”，因此不同类的是A。
2. 选项A happy是形容词，意为“开心的”；选项B from是介词，意为“从……”；选项C nice是形容词，意为“美好的”，因此不同类的是B。
3. 选项A she是人称代词主格，意为“她”；选项B we是人称代词主格，意为“我们”；选项C us是人称代词宾格，意为“我们”，因此不同类的是C。
4. 选项A meet是动词，意为“遇见”；选项B song是名词，意为“歌曲”；选项C friend是名词，意为“朋友”，因此不同类的是A。
5. 选项A let是动词，意为“让”；选项B and是连词，意为“和”；选项C play是动词，意为“玩”，因此不同类的是B。
【答案】
1.A 2.B 3.C 4.A 5.B
【知识点】
英语词性辨析、代词主格与宾格、单词分类
【点评】
本题为基础英语单词分类题，主要考查学生对常见单词词性的掌握，属于英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()1. He Dongdong. We all like(喜欢) him.

A.am
B.is
C.are

1. B

【分析】本题考查一般现在时中be动词的用法，先确定句子主语为He，属于第三人称单数，再回忆be动词的搭配规则，即可选出正确答案。
【解析】句子主语是He，为第三人称单数。在一般现在时中，be动词的使用规则为：主语是I时用am，主语是第三人称单数时用is，主语是第二人称或复数主语时用are。因此此处应填is，对应选项B。
【答案】B
【知识点】一般现在时be动词用法
【点评】本题考查英语基础语法中be动词的搭配，属于入门级题目，帮助学生巩固基础语法知识。
【难度系数】0.8

()2. — Goodbye! Wang Li. —

A.Hi, Wang Li.
B.I'm Wang Li.
C.Goodbye.

2. C

【分析】本题考查英语日常情景交际用语，对方说“Goodbye!”（再见）属于告别场景，需选择对应的告别答语。回忆英语交际规则，告别时应回应告别用语，再逐一分析选项：A选项是打招呼用语，B选项是自我介绍用语，均不符合语境，只有C选项是正确的告别应答。
【解析】根据英语日常交际习惯，当对方用“Goodbye!”表达告别时，应答也需使用告别用语。选项A“Hi, Wang Li.”用于打招呼，选项B“I'm Wang Li.”用于自我介绍，均与告别场景不符；选项C“Goodbye.”是标准的告别应答，符合语境。
【答案】C
【知识点】情景交际，告别用语
【点评】本题考查基础的日常交际用语，贴近生活实际，是英语学习中的基础知识点，学生较易掌握。
【难度系数】0.9

()3. Please sing me.

A.from
B.and
C.with

3. C

【分析】这道题考查介词的词义辨析与用法。首先理解句子含义：“请和我一起唱歌”，需要选择能表达“和……一起”的词。分析各选项：A选项from意为“从……”，不符合句意；B选项and是连词，用于连接并列成分，此处需要介词，排除；C选项with是介词，意为“和……一起”，符合语境，因此选C。
【解析】句子“Please sing ______ me”需要表达“和……一起”的含义。A项from语义不符；B项and为连词，无法用于此处搭配动词sing和宾语me；C项with作为介词，可表示“和……一起”，符合搭配要求，故答案为C。
【答案】C
【知识点】介词用法、词义辨析
【点评】本题是基础介词搭配题，考查常见介词的基本含义与用法，属于英语学习的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. — Here you are. —

A.Thank you.
B.Let's play together.
C.Nice to meet you.

4. A

【分析】
本题为情景交际题，解题思路是先理解对话语境：“Here you are.”是递给他人物品时的常用表达，此时对方需作出礼貌回应。再逐一分析选项：A选项是表达感谢的常用语，符合语境；B选项提议一起玩，与递东西的场景不匹配；C选项是初次见面的问候语，不符合此处情境。
【解析】
“Here you are.”意为“给你”，当他人递给你物品时，应礼貌回应感谢。A选项“Thank you.”（谢谢你）符合该情景交际逻辑；B选项“Let's play together.”（让我们一起玩吧）与对话场景无关；C选项“Nice to meet you.”（很高兴见到你）用于初次见面打招呼，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】
4. A
【知识点】
情景交际、日常用语
【点评】
本题考查日常情景对话的应答，贴近生活实际，侧重基础交际用语的运用，难度较低。
【难度系数】
0.9

()5. She is . She is my friend.

A.Sam
B.Lingling
C.David

5. B

【分析】首先根据句中主语“She”可知，空格处需填女性名字。逐一分析选项：A选项Sam、C选项David均为男性名字，不符合；B选项Lingling是女性名字，符合语境。
【解析】句中主语“She”指代女性，因此要选择女性名字。A选项Sam（萨姆）、C选项David（戴维）都是男性名字，不符合要求；B选项Lingling（玲玲）是女性名字，符合语境，所以选B。
【答案】B
【知识点】英语人名辨析；人称代词用法
【点评】本题结合人称代词的性别提示考查英语人名的性别区分，难度较小，只要掌握常见人名的性别属性即可轻松作答。
【难度系数】0.9

三、给下列句子选择合适的图片。（15分）
C.
()1. Daming is my friend. ()2. We're twins.
()3. She's Lingling. ()4. Nice to meet you.
()5. Let's sing the ABC song together.

1. B 2. A 3. D 4. E 5. C

【分析】先理解每个英语句子的含义，再逐一匹配对应图片的内容：1. 句子“Daming is my friend”意为“大明是我的朋友”，描述男孩身份，对应单个男孩的图片；2. “We're twins”意为“我们是双胞胎”，对应两个长相相同的孩子的图片；3. “She's Lingling”意为“她是玲玲”，对应单个女孩的图片；4. “Nice to meet you”意为“很高兴见到你”，对应两人见面打招呼的图片；5. “Let's sing the ABC song together”意为“我们一起唱ABC歌吧”，对应唱歌（含ABC和音符）的图片。
【解析】1. 图B是单个男孩，符合“大明是我的朋友”的描述，选B；2. 图A是两个长相一致的女孩，符合“我们是双胞胎”的描述，选A；3. 图D是单个女孩，符合“她是玲玲”的描述，选D；4. 图E是两个孩子互相打招呼，符合“很高兴见到你”的场景，选E；5. 图C是合唱场景，有ABC和音符，符合“一起唱ABC歌”的描述，选C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.E 5.C
【知识点】图文匹配，日常英语理解
【点评】本题为小学英语基础图文匹配题，考察学生对简单日常英语句子的理解能力及图片场景的识别能力，题型简单，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.3