四、选择合适的句子补全对话。（20分）
Guoguo: Good morning, Duoduo.
Duoduo: 1.
Guoguo: He's Li Ming. 2.
Li Ming: We're nine. We are friends.
Duoduo: Hello, Li Ming. 3. I'm from Shijiazhuang.
Guoguo: Let's be friends. 4.
Duoduo & Li Ming: Great!
A. I'm nine, too.
B. Let's play together!
C. He's from Beijing.
D. Good morning, Guoguo.

1. D 2. C 3. A 4. B

【分析】本题为补全对话题型，需结合上下文语境及日常交际用语选择合适句子。第1空需回应Guoguo的“Good morning”问候；第2空需补充Li Ming的相关信息，匹配下文Li Ming的年龄表述；第3空需衔接Duoduo的自我介绍；第4空需承接“做朋友”的提议。
【解析】1. Guoguo说“Good morning”，日常交际中应回应相同问候，选D；2. Guoguo介绍Li Ming，结合下文Li Ming的年龄表述，此处需补充Li Ming的来源，选C；3. Duoduo说明自己来自石家庄，结合选项，此处表达自己也九岁，选A；4. Guoguo提议做朋友，下文回应“Great”，此处应是提议一起玩，选B。
【答案】1.D 2.C 3.A 4.B
【知识点】日常交际用语、补全对话
【点评】本题考查基础日常交际用语的运用，需结合上下文逻辑选择句子，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】0.7

五、从括号中选词补全短文，并根据短文内容完成信息卡。（40 分）
Today is a happy day! Let's （sing/meet）our new friends. She's Lily. She's nine. She's from the US. （He/She）is Tom. They're twins.
“Hello, Lily and Tom! Let's （play/read）together!” says Wang Hong.
“Come and sing with （I/me）,” says Lily.
We play and sing. Now （they/we）are good friends!
Information Card
（new friend）
Name:
Age:
From:

meet; He; play; me; we; Tom; nine; the US

【分析】
本题分为选词填空和信息卡填写两部分，需结合语境、代词用法及短文内容解题：1. 选词部分：先分析每个空的语境，结合动词含义、代词的主宾格/性别用法选择合适词汇；2. 信息卡部分：从短文中提取对应new friend的姓名、年龄、来源信息。
【解析】
1. 选词填空：
① 第一空：“Let's + 动词原形”，结合“our new friends”（新朋友），选meet（遇见），sing（唱歌）不符合语境；
② 第二空：Tom是男性，用主格He指代；
③ 第三空：结合后文“We play and sing”，选play（玩），read（读）不符合；
④ 第四空：介词with后接宾格代词，选me；
⑤ 第五空：主语指代“我们”，选we。
2. 信息卡：从短文中提取new friend的信息：Name是Tom，Age是nine，From是the US。
【答案】
meet; He; play; me; we; Tom; nine; the US
【知识点】
英语词汇运用、代词用法、短文信息提取
【点评】
本题考查基础英语词汇、代词的运用及信息提取能力，难度适中，需结合语境分析即可完成。
【难度系数】
0.6