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1. 单位换算：72 km/h =
10 m/s =
20
m/s，10 m/s =
36
km/h。答案
1. 20；36
解析
【分析】速度单位换算需掌握进率：1km/h = 1000m/3600s = 1/3.6 m/s，因此km/h换算为m/s时除以3.6；m/s换算为km/h时乘3.6。解题时先明确换算方向，再代入进率计算即可。
【解析】1. 换算72 km/h为m/s：因为1 km/h = 1/3.6 m/s，所以72 km/h = 72 × (1/3.6) m/s = 20 m/s；2. 换算10 m/s为km/h：因为1 m/s = 3.6 km/h，所以10 m/s = 10 × 3.6 km/h = 36 km/h。
【答案】20；36
【知识点】速度单位换算
【点评】本题考查基础的速度单位换算，核心是牢记km/h与m/s的换算进率，属于物理入门的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 换算72 km/h为m/s：因为1 km/h = 1/3.6 m/s，所以72 km/h = 72 × (1/3.6) m/s = 20 m/s；2. 换算10 m/s为km/h：因为1 m/s = 3.6 km/h，所以10 m/s = 10 × 3.6 km/h = 36 km/h。
【答案】20；36
【知识点】速度单位换算
【点评】本题考查基础的速度单位换算，核心是牢记km/h与m/s的换算进率，属于物理入门的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
2.诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物，
流水
是运动的。诗句“月落乌啼霜满天”中，月亮相对于地面上的山来说，是运动
的。答案
2. 流水；运动
解析
【分析】判断物体是否运动的关键是看该物体相对于所选参照物的位置是否发生变化，位置变化则为运动，未变化则为静止。本题中，第一问以小桥为参照物，需寻找位置发生改变的物体；第二问以地面的山为参照物，判断月亮的位置是否变化。
【解析】1. 在“小桥流水人家”的情境中，选取小桥为参照物，流水相对于小桥的位置不断发生改变，因此流水是运动的；2. 在“月落乌啼霜满天”的情境中，月亮相对于地面上的山，其位置发生了变化，因此月亮是运动的。
【答案】流水；运动
【知识点】运动和静止的相对性、参照物
【点评】本题结合古典诗句考查运动与静止相对性的基础应用，核心是理解参照物对运动状态判断的影响，属于基础题，情境新颖且贴近知识点本质。
【难度系数】0.8
【解析】1. 在“小桥流水人家”的情境中，选取小桥为参照物，流水相对于小桥的位置不断发生改变，因此流水是运动的；2. 在“月落乌啼霜满天”的情境中，月亮相对于地面上的山，其位置发生了变化，因此月亮是运动的。
【答案】流水；运动
【知识点】运动和静止的相对性、参照物
【点评】本题结合古典诗句考查运动与静止相对性的基础应用，核心是理解参照物对运动状态判断的影响，属于基础题，情境新颖且贴近知识点本质。
【难度系数】0.8
3.妈妈骑电动车送小明上学，妈妈叫小明“坐好别动”，是以
电动车(或妈妈)
为参照物的。若以小明为参照物，路旁的树是运动
（选填“运动”或“静止”）的。答案
3. 电动车(或妈妈)；运动
解析
【分析】要判断物体的运动或静止，需先确定参照物，核心是看研究对象与参照物之间的位置是否发生变化。对于第一空，小明“坐好别动”，说明小明相对于某个物体的位置未改变，该物体即为参照物；对于第二空，以小明为参照物，需判断路旁的树与小明的位置是否变化。
【解析】判断物体运动状态的依据是：若研究对象相对于参照物的位置不变，则物体静止；若位置改变，则物体运动。①小明“坐好别动”，说明小明相对于电动车（或妈妈）的位置没有发生变化，因此参照物是电动车（或妈妈）；②以小明为参照物，路旁的树与小明之间的位置不断发生改变，所以树是运动的。
【答案】电动车(或妈妈)；运动
【知识点】参照物；运动和静止的相对性
【点评】本题考查参照物的选择及运动与静止的相对性，属于初中物理基础知识点，需明确判断物体运动状态的关键是相对位置是否变化。
【难度系数】0.9
【解析】判断物体运动状态的依据是：若研究对象相对于参照物的位置不变，则物体静止；若位置改变，则物体运动。①小明“坐好别动”，说明小明相对于电动车（或妈妈）的位置没有发生变化，因此参照物是电动车（或妈妈）；②以小明为参照物，路旁的树与小明之间的位置不断发生改变，所以树是运动的。
【答案】电动车(或妈妈)；运动
【知识点】参照物；运动和静止的相对性
【点评】本题考查参照物的选择及运动与静止的相对性，属于初中物理基础知识点，需明确判断物体运动状态的关键是相对位置是否变化。
【难度系数】0.9
4. 2024年巴黎奥运会期间，我国某位运动员以46秒40的成绩打破世界纪录，获得男子100 m自由泳金牌。在紧张的比赛过程中，观众以
相同时间比路程
的方法判定谁游得最快；当比赛结束时，裁判以相同路程比时间
的方法判定谁游得最快。答案
4. 相同时间比路程；相同路程比时间
解析
【分析】要判定物体运动的快慢，有两种核心方法：一是相同时间内比较通过的路程，路程越长，运动越快；二是相同路程内比较所用的时间，时间越短，运动越快。观众在比赛过程中，运动员同时出发，运动时间相同，因此通过观察谁游的路程远判断快慢；裁判在比赛结束时，所有运动员都游了相同的100m路程，因此通过比较谁用时短判断快慢。
【解析】比赛过程中，观众看到运动员同时开始游泳，即运动时间相同，此时比较谁游过的路程更长，路程长的运动员游得更快，所以观众用“相同时间比路程”的方法判定快慢；比赛结束时，所有运动员都完成了100m的游泳，即运动路程相同，此时比较谁所用的时间更短，时间短的运动员游得更快，所以裁判用“相同路程比时间”的方法判定快慢。
【答案】相同时间比路程；相同路程比时间
【知识点】比较运动快慢的方法
【点评】本题结合实际赛事场景，考查运动快慢的两种基础比较方法，贴近生活，知识点简单易懂，是对基础概念的直接应用。
【难度系数】0.9
【解析】比赛过程中，观众看到运动员同时开始游泳，即运动时间相同，此时比较谁游过的路程更长，路程长的运动员游得更快，所以观众用“相同时间比路程”的方法判定快慢；比赛结束时，所有运动员都完成了100m的游泳，即运动路程相同，此时比较谁所用的时间更短，时间短的运动员游得更快，所以裁判用“相同路程比时间”的方法判定快慢。
【答案】相同时间比路程；相同路程比时间
【知识点】比较运动快慢的方法
【点评】本题结合实际赛事场景，考查运动快慢的两种基础比较方法，贴近生活，知识点简单易懂，是对基础概念的直接应用。
【难度系数】0.9
5.已知我国CR450动车组试验速度为450 km/h，装修用气钉枪射出钉子的速度约60 m/s。比较可知
动车组
（选填“动车组”或“钉子”）的速度更大；该动车组在2 s内通过的路程是250
m。答案
5. 动车组；250
解析
【分析】要比较动车组和钉子的速度大小，需先统一两者的速度单位，将动车组的速度从km/h换算为m/s后再比较；计算动车组2s内的路程，需运用匀速直线运动的路程公式$ s=vt $，代入对应数值计算即可。
【解析】1. 统一速度单位：动车组速度$ v_{动}=450\ km/h $，根据$ 1\ km/h=\frac{1}{3.6}\ m/s $，换算得$ v_{动}=450×\frac{1}{3.6}\ m/s=125\ m/s $；钉子速度$ v_{钉}=60\ m/s $，因为$ 125\ m/s＞60\ m/s $，所以动车组速度更大。2. 计算动车组2s内的路程：根据匀速直线运动路程公式$ s=vt $，代入$ v_{动}=125\ m/s $，$ t=2\ s $，得$ s=125\ m/s×2\ s=250\ m $。
【答案】动车组；250
【知识点】速度单位换算、匀速直线运动路程计算
【点评】本题是基础的速度相关计算题，核心考查单位换算和公式应用，只要掌握单位换算方法和路程公式即可正确解答，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】1. 统一速度单位：动车组速度$ v_{动}=450\ km/h $，根据$ 1\ km/h=\frac{1}{3.6}\ m/s $，换算得$ v_{动}=450×\frac{1}{3.6}\ m/s=125\ m/s $；钉子速度$ v_{钉}=60\ m/s $，因为$ 125\ m/s＞60\ m/s $，所以动车组速度更大。2. 计算动车组2s内的路程：根据匀速直线运动路程公式$ s=vt $，代入$ v_{动}=125\ m/s $，$ t=2\ s $，得$ s=125\ m/s×2\ s=250\ m $。
【答案】动车组；250
【知识点】速度单位换算、匀速直线运动路程计算
【点评】本题是基础的速度相关计算题，核心考查单位换算和公式应用，只要掌握单位换算方法和路程公式即可正确解答，难度较低。
【难度系数】0.3
6.嫦娥六号任务自主智能微小机器人“金蟾号”在月球背面留下了属于中国的印记。在进行性能测试时，它匀速行驶18 m，用时10 min，则“金蟾号”行驶的速度为
0.03
m/s。答案
6. 0.03
解析
【分析】
要计算“金蟾号”行驶的速度，需运用速度公式$v=\frac{s}{t}$，计算时需先统一单位：题目中路程单位为米，时间单位为分钟，需将时间换算为秒后再代入公式计算。
【解析】
1. 单位换算：已知行驶时间$t = 10\ \mathrm{min} = 10×60\ \mathrm{s} = 600\ \mathrm{s}$，行驶路程$s = 18\ \mathrm{m}$；
2. 代入速度公式计算：$v=\frac{s}{t}=\frac{18\ \mathrm{m}}{600\ \mathrm{s}} = 0.03\ \mathrm{m/s}$。
【答案】
0.03
【知识点】
速度的计算、时间单位换算
【点评】
本题是基础的物理计算题目，核心考查速度公式的应用和单位统一的要求，只要掌握基础公式并细心完成单位换算即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
要计算“金蟾号”行驶的速度，需运用速度公式$v=\frac{s}{t}$，计算时需先统一单位：题目中路程单位为米，时间单位为分钟，需将时间换算为秒后再代入公式计算。
【解析】
1. 单位换算：已知行驶时间$t = 10\ \mathrm{min} = 10×60\ \mathrm{s} = 600\ \mathrm{s}$，行驶路程$s = 18\ \mathrm{m}$；
2. 代入速度公式计算：$v=\frac{s}{t}=\frac{18\ \mathrm{m}}{600\ \mathrm{s}} = 0.03\ \mathrm{m/s}$。
【答案】
0.03
【知识点】
速度的计算、时间单位换算
【点评】
本题是基础的物理计算题目，核心考查速度公式的应用和单位统一的要求，只要掌握基础公式并细心完成单位换算即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
7. 2026年5月25日，神舟二十三号载人飞船与中国空间站顺利对接，对接完成后，以
中国空间站
（选填“地球”或“中国空间站”）为参照物，神舟二十三号载人飞船处于静止状态。答案
7. 中国空间站
解析
【分析】要判断物体的运动状态，需依据参照物的定义：若物体相对于参照物的位置未发生变化，则物体是静止的；若位置发生变化，则物体是运动的。本题中神舟二十三号与中国空间站对接完成后，两者的相对位置保持不变，因此需选择与飞船相对静止的参照物，而非位置会随飞船变化的地球。
【解析】判断物体是否静止的关键是看被研究物体与所选参照物的相对位置是否改变。神舟二十三号与中国空间站对接后，两者的相对位置不再变化，所以以中国空间站为参照物时，神舟二十三号处于静止状态；若以地球为参照物，神舟二十三号的位置随其绕地运动不断改变，是运动的，因此应选中国空间站。
【答案】中国空间站
【知识点】参照物；运动和静止的相对性
【点评】本题考查运动与静止相对性的基础应用，核心是掌握参照物的选择方法，属于物理学科的基础概念题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】判断物体是否静止的关键是看被研究物体与所选参照物的相对位置是否改变。神舟二十三号与中国空间站对接后，两者的相对位置不再变化，所以以中国空间站为参照物时，神舟二十三号处于静止状态；若以地球为参照物，神舟二十三号的位置随其绕地运动不断改变，是运动的，因此应选中国空间站。
【答案】中国空间站
【知识点】参照物；运动和静止的相对性
【点评】本题考查运动与静止相对性的基础应用，核心是掌握参照物的选择方法，属于物理学科的基础概念题，难度较低。
【难度系数】0.8
8. 提升题 2026年5月25日，神舟二十三号航天员乘组与神舟二十一号航天员乘组在中国空间站实现“太空会师”。在轨运行期间，神舟二十三号飞船与空间站组合体保持相对静止，共同绕地球飞行。下列说法正确的是
（
A.以空间站组合体为参照物，神舟二十三号飞船是运动的
B.以地球为参照物，神舟二十三号飞船是静止的
C.以太阳为参照物，神舟二十三号飞船是运动的
D.以月亮为参照物，神舟二十三号飞船是静止的
（
C
）A.以空间站组合体为参照物，神舟二十三号飞船是运动的
B.以地球为参照物，神舟二十三号飞船是静止的
C.以太阳为参照物，神舟二十三号飞船是运动的
D.以月亮为参照物，神舟二十三号飞船是静止的
答案
8. C
解析
【分析】
本题考查参照物与运动和静止的相对性，判断物体运动或静止的核心是：被研究物体相对于所选参照物的位置是否发生变化，位置不变则静止，位置改变则运动。需逐一分析各选项中飞船相对于参照物的位置变化情况。
【解析】
选项A：题目明确神舟二十三号飞船与空间站组合体保持相对静止，因此以空间站组合体为参照物，飞船位置无变化，是静止的，A错误。
选项B：飞船随空间站绕地球飞行，以地球为参照物，飞船相对于地球的位置不断改变，是运动的，B错误。
选项C：飞船随空间站绕地球运动，同时地球绕太阳运动，以太阳为参照物，飞船相对于太阳的位置持续变化，是运动的，C正确。
选项D：飞船相对于月亮的位置不断改变，以月亮为参照物，飞船是运动的，D错误。
【答案】
C
【知识点】
参照物、运动和静止的相对性
【点评】
本题为基础概念题，核心是掌握判断运动与静止的方法，通过分析各参照物下的位置变化即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查参照物与运动和静止的相对性，判断物体运动或静止的核心是：被研究物体相对于所选参照物的位置是否发生变化，位置不变则静止，位置改变则运动。需逐一分析各选项中飞船相对于参照物的位置变化情况。
【解析】
选项A：题目明确神舟二十三号飞船与空间站组合体保持相对静止，因此以空间站组合体为参照物，飞船位置无变化，是静止的，A错误。
选项B：飞船随空间站绕地球飞行，以地球为参照物，飞船相对于地球的位置不断改变，是运动的，B错误。
选项C：飞船随空间站绕地球运动，同时地球绕太阳运动，以太阳为参照物，飞船相对于太阳的位置持续变化，是运动的，C正确。
选项D：飞船相对于月亮的位置不断改变，以月亮为参照物，飞船是运动的，D错误。
【答案】
C
【知识点】
参照物、运动和静止的相对性
【点评】
本题为基础概念题，核心是掌握判断运动与静止的方法，通过分析各参照物下的位置变化即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
9.小松在物理课上研究橡皮是运动的还是静止的。如图2-2-1所示，他把书放在书桌上，在书上放一块橡皮，用手缓慢地推动书，使它带着橡皮沿桌面向前缓慢移动。小松认为橡皮是静止的，他选择的参照物是(
A.书桌
B.地面
C.书
D.黑板
C
)A.书桌
B.地面
C.书
D.黑板
答案
9. C
解析
【分析】要判断物体的运动与静止，需依据参照物的定义：参照物是被选作标准的物体，若物体相对于参照物的位置未发生变化，则物体静止；若位置发生变化，则物体运动。本题中小松认为橡皮是静止的，说明橡皮相对于所选参照物的位置没有改变，需分析各选项中橡皮与对应物体的相对位置变化。
【解析】判断物体运动或静止的核心是看被研究物体与参照物的相对位置是否变化：
选项A：橡皮随书移动，相对于书桌的位置发生改变，以书桌为参照物，橡皮是运动的，不符合要求；
选项B：橡皮随书移动，相对于地面的位置发生改变，以地面为参照物，橡皮是运动的，不符合要求；
选项C：橡皮放在书上，与书一起移动，橡皮相对于书的位置没有变化，以书为参照物，橡皮是静止的，符合题意；
选项D：橡皮随书移动，相对于黑板的位置发生改变，以黑板为参照物，橡皮是运动的，不符合要求。
【答案】C
【知识点】参照物、运动和静止的相对性
【点评】本题考查参照物的选择及运动与静止的相对性，属于初中物理基础知识点，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】0.8
【解析】判断物体运动或静止的核心是看被研究物体与参照物的相对位置是否变化：
选项A：橡皮随书移动，相对于书桌的位置发生改变，以书桌为参照物，橡皮是运动的，不符合要求；
选项B：橡皮随书移动，相对于地面的位置发生改变，以地面为参照物，橡皮是运动的，不符合要求；
选项C：橡皮放在书上，与书一起移动，橡皮相对于书的位置没有变化，以书为参照物，橡皮是静止的，符合题意；
选项D：橡皮随书移动，相对于黑板的位置发生改变，以黑板为参照物，橡皮是运动的，不符合要求。
【答案】C
【知识点】参照物、运动和静止的相对性
【点评】本题考查参照物的选择及运动与静止的相对性，属于初中物理基础知识点，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】0.8
