()1. —There snow tomorrow. —Great! I can make a snowman.

A.is
B.are
C.will be

1. C

【分析】
首先观察句子中的时间状语“tomorrow”（明天），确定句子需使用一般将来时；再回忆there be句型的将来时结构，there be句型的将来时不能用一般现在时的be动词（is/are），需用“there will be”表达“将会有”，据此判断正确选项。
【解析】
根据句中时间状语“tomorrow”可知，句子时态为一般将来时。there be句型表示“某地存在某物”，其一般将来时的结构为“there will be”，选项A“is”和B“are”是一般现在时的be动词，不符合将来时要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时；there be句型
【点评】
本题考查there be句型的将来时用法，解题核心是通过时间状语判断时态，属于基础语法题，侧重对基础句型时态的掌握。
【难度系数】
0.4

()2. —It’s raining now. Take an . —OK, Mum.

A.umbrella
B.sunglasses
C.raincoat

2. A

【分析】
这道题考查不定冠词的用法和名词词义辨析。首先，空格前的不定冠词是an，说明后面要接以元音音素开头的可数名词单数；其次结合语境“正在下雨，带一个……”，需要匹配合适的雨具名词，再逐一分析选项的发音和词义即可得出答案。
【解析】
1. 不定冠词an的用法：an用于以元音音素开头的可数名词单数前，a用于辅音音素开头的可数名词单数前。
2. 语境分析：“It’s raining now”表示正在下雨，需要带雨具。
3. 选项分析：A. umbrella（雨伞）以元音音素/ʌ/开头，符合an的用法；B. sunglasses（太阳镜）、C. raincoat（雨衣）均以辅音音素开头，不能与an搭配，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
不定冠词用法；名词词义辨析
【点评】
本题结合日常场景考查基础语法和词汇，难度较低，需牢记an的使用规则并结合语境判断。
【难度系数】
0.8

()3. The wind is strong outside. Stay in the hotel and the windows.

A.close
B.closes
C.to close

3. A

【分析】首先观察句子结构，由并列连词and连接两个并列的祈使句，祈使句需用动词原形开头，因此需选择动词原形的选项。
【解析】句子中and连接两个并列的祈使句，祈使句的谓语动词要用原形。选项A为动词原形close，符合要求；选项B是动词第三人称单数形式，选项C是动词不定式，均不符合祈使句的结构要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】祈使句的用法
【点评】本题考查祈使句的基本结构，属于基础语法题，侧重对祈使句核心规则的考查，难度较低。
【难度系数】0.6

()4. On Sundays I usually football. But this Sunday I to the zoo.

A.will play; go
B.play; will go
C.will play; will go

4. B

【分析】
本题需根据句中的时间标志词判断时态：第一句有usually（通常），是一般现在时的标志，主语为I，谓语用动词原形；第二句有this Sunday（这个周日），表示将来的时间，需用一般将来时。据此分析选项即可得出答案。
【解析】
第一句中，时间状语usually表明句子用一般现在时，主语是第一人称I，谓语动词用原形，故第一空填play；第二句中，时间状语this Sunday表明句子用一般将来时，结构为“will+动词原形”，故第二空填will go，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时；一般将来时
【点评】
本题考查英语时态的辨析，核心是通过时间标志词确定句子时态，属于基础题型，需掌握常见时态的时间标志词用法。
【难度系数】
0.6

二、阅读Jack的介绍，回答下列问题。
1. Does Jack usually do sports at the weekend?

2. What will the weather be like this Saturday?

3. What will Jack do this Saturday?

4. What will Jack do this Sunday?

Hi, I'm Jack. At the weekend, I usually go to the park and do sports. But I'll do some different things this weekend.

Day Weather Things to do
Saturday heavy rain stay at home, read books
Sunday sunny visit my grandparents

1. Yes, he does.
2. There will be heavy rain.
3. He will stay at home and read books.
4. He will visit his grandparents.

【分析】
本题为信息提取类阅读理解题，需根据问题定位对应文本内容作答：第1题询问Jack周末是否通常做运动，定位到插图1的相关表述；第2题询问周六天气，定位到插图2表格的周六天气栏；第3题询问周六活动，定位到表格周六的活动栏；第4题询问周日活动，定位到表格周日的活动栏。
【解析】
1. 问题是一般现在时的一般疑问句，对应原文Jack提到周末通常做运动，故用肯定回答：Yes, he does.
2. 从表格Saturday行的Weather列可知周六天气为heavy rain，对应问题回答：There will be heavy rain.
3. 表格Saturday行的Things to do列显示周六活动是stay at home, read books，对应问题回答：He will stay at home and read books.
4. 表格Sunday行的Things to do列显示周日活动是visit my grandparents，对应问题回答：He will visit his grandparents.
【答案】
1. Yes, he does.
2. There will be heavy rain.
3. He will stay at home and read books.
4. He will visit his grandparents.
【知识点】
一般疑问句回答、一般将来时问答、信息提取
【点评】
本题考查学生从文本及表格中提取关键信息的能力，题目设置直接，难度较低。
【难度系数】
0.9

三、May 和她的家人正在度假，现在他们正在旅馆里查询明天的天气。选择正确的选项补全对话。
Dad: We can't go on our trip tomorrow.
May: Dad, what's the matter?
Dad: 1.
Mum: There will be strong winds too.
May: 2. We have to stay in the hotel.
Dad: Yes. 3.
Mum: Let's go together! I'll buy some food and drink.
May: 4.
Mum: Yes, there is one.
Dad: 5. It'll be fine this Sunday.
May: Great!
A. Please don't worry.
B. There will be heavy rain tomorrow.
C. Are there any shops near the hotel?
D. Bad weather is dangerous.
E. I'll go to buy some raincoats this afternoon.

1. B 2. D 3. E 4. C 5. A

【分析】
先通读对话，把握一家人因天气问题取消旅行、讨论应对办法的语境，再结合每空前后的逻辑关系匹配选项：第1空爸爸说不能旅行，妈妈补充有大风，需说明天气状况；第2空May说要待在酒店，需衔接坏天气的影响；第3空妈妈提议买食物，需对应爸爸的应对措施；第4空妈妈答“Yes, there is one”，需是一般疑问句；第5空爸爸说周日天气好，需是安慰的话。
【解析】
1. 爸爸说无法旅行，妈妈提到有大风，此处应说明明天的天气，选B（There will be heavy rain tomorrow.）；
2. May说必须待在酒店，结合前文坏天气，此处应表达坏天气的危险性，选D（Bad weather is dangerous.）；
3. 妈妈提议买食物，此处对应爸爸的应对（买雨衣），选E（I'll go to buy some raincoats this afternoon.）；
4. 妈妈回答有，此处是一般疑问句，问有没有商店，选C（Are there any shops near the hotel?）；
5. 爸爸说周日天气好，此处是安慰的话，选A（Please don't worry.）。
【答案】
1. B 2. D 3. E 4. C 5. A
【知识点】
情景对话补全、日常交际用语
【点评】
本题考查英语日常情景对话的逻辑理解，需结合上下文语境匹配合适的句子，属于基础交际类题目，适合初中阶段练习。
【难度系数】
0.7