2026年作业本江西教育出版社七年级地理上册中图版第4页答案
月球是地球的天然卫星,其重力只有地球的$\frac{1}{6}$,无大气层保温,昼夜温差超$300° \mathrm{C}$。2024年6月25日,嫦娥六号完成历时53天的太空之旅,从38万千米的“天外”带回世界首份月背样品。9月28日,中国登月服外观首次公开亮相,展示了我国载人月球探测任务的阶段性成果,也标志着我国航天服技术进入新的发展阶段。据此完成1~4题。
1.目前,中国已依次完成的三项探月任务是(
A
)
A.绕月飞行—落月探测—采样返回
B.探月工程—火星探测—采样返回
C.载人登月—绕月飞行—采样返回
D.发射和环绕—着陆—巡视探测
2.月球表面自然环境复杂,登月服需应对(
D
)
A.野生动物的威胁
B.其他恒星的撞击
C.较大重力的影响
D.剧烈的温度变化
3.从嫦娥奔月的神话传说到嫦娥探月的工程实践,体现了(
A
)
A.人类对宇宙的认知从幻想走向科学
B.月球上确实有宫殿
C.神话传说都是真实的
D.现代人比古人更有想象力
4.我国计划2030年前实现载人登月,这有利于(
C
)
①开发太空资源 ②近期移民月球
③推动科技进步 ④了解月球环境
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④

答案

1.A
2.D
3.A
4.C

解析

【分析】
本题围绕中国探月工程及月球相关知识设置4道选择题,需结合材料信息与航天常识逐一分析:
1题:回忆中国探月工程的核心步骤,明确“绕、落、回”的完成顺序;
2题:紧扣材料中“无大气层保温,昼夜温差超300℃”的关键信息,结合月球实际环境排除错误选项;
3题:对比神话传说与探月工程的本质差异,判断认知发展的逻辑;
4题:分析载人登月的实际意义,排除不符合现实的错误表述。
【解析】
1. 中国探月工程按“绕、落、回”三步走推进,已依次完成绕月飞行(如嫦娥系列前期任务)、落月探测(如嫦娥三号)、采样返回(如嫦娥五号、六号),对应选项A;B中火星探测不属于探月任务,C载人登月尚未完成,D表述不完整,故答案为A。
2. 材料明确指出月球无大气层保温,昼夜温差超300℃,因此登月服需应对剧烈温度变化;月球无野生动物,重力仅为地球的1/6(较小),恒星撞击不是登月服主要应对的问题,故答案为D。
3. 嫦娥奔月是古代神话幻想,嫦娥探月是现代科学实践,体现人类对宇宙的认知从幻想走向科学;B月球不存在宫殿,C神话并非都真实,D核心是实践而非想象力,故答案为A。
4. 载人登月有利于开发太空资源、推动科技进步、深入了解月球环境;但近期移民月球尚不现实,②错误,故①③④正确,答案为C。
【答案】
1.A 2.D 3.A 4.C
【知识点】
中国探月工程、月球表面环境、人类航天实践
【点评】
本组题目结合中国航天成就,考查学生对探月工程步骤、月球环境特点、人类探索宇宙的认知发展及航天意义的理解,需结合材料信息与基础常识分析,难度适中。
【难度系数】
0.6
读我国某太空探索工程示意图(图1),完成5~6题。

5.图中的太空探索工程是我国的(
C
)
A.探月工程
B.空间站建设工程
C.火星探测工程
D.天眼工程
6.中国在火星探测领域取得的成就不包括(
D
)
A.在火星上首次留下中国印记
B.成为世界上第二个成功着陆火星的国家
C.实现了对火星的环绕、着陆、巡视探测
D.首次发现了火星上的生命体

答案


5.C
6.D

解析

【分析】
第5题:观察示意图,该太空探索工程的探测目标是火星,据此判断对应我国的火星探测工程,排除探月、空间站、天眼等不符选项;第6题:回忆我国火星探测的成就,明确我国尚未发现火星生命体,据此选出不属于成就的选项。
【解析】
第5题:图中工程的目标天体为火星,我国火星探测工程符合该特征。A选项探月工程探测月球,B选项空间站建设工程针对近地轨道空间站,D选项天眼工程是射电望远镜,均与图中内容不符,故答案为C。
第6题:我国火星探测领域,天问一号任务实现了对火星的环绕、着陆、巡视探测,是世界上第二个成功着陆火星的国家,在火星上首次留下中国印记;截至目前,人类尚未发现火星上存在生命体,因此D选项不属于我国在火星探测领域取得的成就,故答案为D。
【答案】5.C;6.D
【知识点】航天探测、中国科技成就
【点评】本题结合太空探索示意图考查我国航天领域的相关成就,需要准确识记不同航天工程的探测目标及我国火星探测的成果,属于基础识记类题目,难度适中。
【难度系数】0.5
我国的太空探索,自20世纪60年代起步,经过多年努力,在航天、空间站建设和太空观测等多领域取得一系列突破和成就,为人类探索太空贡献了中国力量。据此完成7~10题。
7.中国空间站被命名为(
A
)
A.天宫号空间站
B.祝融号空间站
C.东方红三号空间站
D.资源一号空间站
8.中国空间站建好后,主要作用有(
D
)
①科学研究 ②航天技术研究 ③太空环境观测 ④国际合作 ⑤占领太空、称霸全球 ⑥作为未来太空探索的基础
A.①②③⑥
B.③④⑤⑥
C.②③⑤⑥
D.①②③④⑥
9.我国太空探索的方式主要有(
C
)
①探月工程 ②火星探测 ③空间站建设 ④民航飞行
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
10.下列关于我国太空探索的意义的叙述,错误的是(
B
)
A.利用太空的物理环境进行科学实验
B.开发利用太空中丰富的生物资源
C.探索空间环境对人类生存的影响
D.为人类和平利用太空提供中国方案

答案

7.A
8.D
9.C
10.B

解析

【分析】本组题考查中国太空探索相关常识,需结合我国航天成就的具体内容逐一分析各题:第7题需区分不同航天设备的命名;第8题要排除不符合我国和平利用太空理念的错误选项;第9题需明确太空探索与航空的范畴区别;第10题需判断太空探索意义的错误表述。
【解析】7. 中国空间站命名为“天宫号”,祝融号是我国火星探测器,东方红三号为通信卫星,资源一号为地球资源卫星,故答案选A。8. 中国空间站主要用于科学研究、航天技术研究、太空环境观测、国际合作,是未来太空探索的基础;“占领太空、称霸全球”不符合我国和平利用太空的原则,排除⑤,因此选D。9. 我国太空探索方式包括探月工程、火星探测、空间站建设,民航飞行属于航空领域,不属于太空探索,故①②③正确,选C。10. 太空中不存在丰富的生物资源,B选项表述错误;利用太空物理环境实验、探索空间环境对人类的影响、为和平利用太空提供中国方案均是我国太空探索的意义,因此选B。
【答案】7.A;8.D;9.C;10.B
【知识点】中国航天成就、太空探索的意义、航天常识
【点评】本组题为航天常识类基础题,考查学生对我国太空探索相关知识的掌握,难度较低,需平时积累相关航天内容。
【难度系数】0.8