一 根据Lucy连续4个周末的活动记录表,选择正确的频率副词,补全句子。(“√”表示做了这件事,“╳”表示没做)

always usually often sometimes never
1. Lucy
2. Lucy
3. Lucy
4. Lucy
5. Lucy
always usually often sometimes never
1. Lucy
always
does her homework at weekends.2. Lucy
sometimes
draws pictures at weekends.3. Lucy
often
reads books at weekends.4. Lucy
usually
goes swimming at weekends.5. Lucy
never
goes climbing at weekends.答案
1. always 2. sometimes 3. often
4. usually 5. never
4. usually 5. never
解析
【分析】
要解答本题,需先明确各频率副词的含义,再统计每个活动在4周内的完成次数,最后将次数与对应频率副词匹配。步骤:1. 回忆频率副词:always(总是,100%完成)、usually(通常,约75%完成)、often(经常,约50%完成)、sometimes(有时,约25%完成)、never(从不,0%完成);2. 逐个统计表格中每个活动的“√”数量;3. 根据次数匹配对应的频率副词。
【解析】
1. do homework在4周都做了,共4次,对应always;
2. draw pictures仅第4周做了,共1次,对应sometimes;
3. read books在第1、4周做了,共2次,对应often;
4. go swimming在第1-3周做了,共3次,对应usually;
5. go climbing4周都没做,共0次,对应never。
【答案】
1. always 2. sometimes 3. often 4. usually 5. never
【知识点】
频率副词用法、数据统计分析
【点评】
本题结合表格数据考查频率副词的实际运用,需准确统计活动次数并匹配对应副词,难度适中。
【难度系数】
0.7
要解答本题,需先明确各频率副词的含义,再统计每个活动在4周内的完成次数,最后将次数与对应频率副词匹配。步骤:1. 回忆频率副词:always(总是,100%完成)、usually(通常,约75%完成)、often(经常,约50%完成)、sometimes(有时,约25%完成)、never(从不,0%完成);2. 逐个统计表格中每个活动的“√”数量;3. 根据次数匹配对应的频率副词。
【解析】
1. do homework在4周都做了,共4次,对应always;
2. draw pictures仅第4周做了,共1次,对应sometimes;
3. read books在第1、4周做了,共2次,对应often;
4. go swimming在第1-3周做了,共3次,对应usually;
5. go climbing4周都没做,共0次,对应never。
【答案】
1. always 2. sometimes 3. often 4. usually 5. never
【知识点】
频率副词用法、数据统计分析
【点评】
本题结合表格数据考查频率副词的实际运用,需准确统计活动次数并匹配对应副词,难度适中。
【难度系数】
0.7
二 观察表格信息,判断句子正(T)误(F)。

(
(
(
(
(
(
T
)1. Tongtong always reads books in the evening.(
F
)2. Dongdong and Fangfang often have a picnic.(
F
)3. Honghong doesn't like doing exercise, but sometimes she plays football.(
T
)4. Honghong and Fangfang sometimes play Chinese chess.(
T
)5. They all work hard at school. They always listen to their teachers carefully.答案
1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
解析
【分析】
首先明确表格各列对应的活动:从左到右依次为踢足球(运动)、野餐、上课/听老师、晚上读书、下象棋;★表示喜欢/经常做该活动,☆表示不喜欢/不经常做。再逐个对应句子,结合表格中人物的星星数量判断句子正误:
1. 句子1对应Tongtong的晚上读书项,查看星星数量;
2. 句子2对应Dongdong和Fangfang的野餐项,查看两人的星星数量;
3. 句子3对应Honghong的踢足球项,查看星星数量;
4. 句子4对应Honghong和Fangfang的下象棋项,查看两人的星星数量;
5. 句子5对应四人的听老师项,查看星星数量。
【解析】
1. 句子1:Tongtong对应“晚上读书”列的星星为5个★,说明是always(总是),故判断为T;
2. 句子2:Dongdong对应“野餐”列有3个★,Fangfang对应“野餐”列有2个★,均未达到often(经常)的程度,故判断为F;
3. 句子3:Honghong对应“踢足球”列全为☆,说明完全不喜欢,并非sometimes(有时),故判断为F;
4. 句子4:Honghong对应“下象棋”列有2个★,Fangfang对应“下象棋”列有2个★,说明是sometimes(有时),故判断为T;
5. 句子5:四人对应“听老师”列均为5个★,说明always(总是)认真听,故判断为T。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
【知识点】
表格信息提取、英语句子判断
【点评】
本题考查学生从表格中提取关键信息并判断句子正误的能力,需先明确表格各列的活动含义,再结合星星数量判断活动频率,属于基础阅读理解题,难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确表格各列对应的活动:从左到右依次为踢足球(运动)、野餐、上课/听老师、晚上读书、下象棋;★表示喜欢/经常做该活动,☆表示不喜欢/不经常做。再逐个对应句子,结合表格中人物的星星数量判断句子正误:
1. 句子1对应Tongtong的晚上读书项,查看星星数量;
2. 句子2对应Dongdong和Fangfang的野餐项,查看两人的星星数量;
3. 句子3对应Honghong的踢足球项,查看星星数量;
4. 句子4对应Honghong和Fangfang的下象棋项,查看两人的星星数量;
5. 句子5对应四人的听老师项,查看星星数量。
【解析】
1. 句子1:Tongtong对应“晚上读书”列的星星为5个★,说明是always(总是),故判断为T;
2. 句子2:Dongdong对应“野餐”列有3个★,Fangfang对应“野餐”列有2个★,均未达到often(经常)的程度,故判断为F;
3. 句子3:Honghong对应“踢足球”列全为☆,说明完全不喜欢,并非sometimes(有时),故判断为F;
4. 句子4:Honghong对应“下象棋”列有2个★,Fangfang对应“下象棋”列有2个★,说明是sometimes(有时),故判断为T;
5. 句子5:四人对应“听老师”列均为5个★,说明always(总是)认真听,故判断为T。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
【知识点】
表格信息提取、英语句子判断
【点评】
本题考查学生从表格中提取关键信息并判断句子正误的能力,需先明确表格各列的活动含义,再结合星星数量判断活动频率,属于基础阅读理解题,难度适中。
【难度系数】
0.6
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