拒的东西，那样的成长过程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，童年澄净明洁。
⑨一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么？”孩子缺乏我天马行空的想象力，老老实实地应道：“像冬菇。”我说：“不是，它们是大地的耳朵……”这时三双墨黑的眸子专注地盯着我看，晶莹的亮光，给这饭桌上那盘冬菇镀上了一层美丽的釉彩……
（选入时有删改）
获取信息 ①请根据任务提示，阅读相关内容，完成练习。（5分）
（1）为完成任务一，我会重点阅读第①～③自然段。从中我知道了，因为“我”和弟弟从小讨厌冬菇，把冬菇当敌人，觉得冬菇像和，还像黑色的鬼，妈妈想改变“我们”的看法，便把圆圆的冬菇称为“大地的耳朵”。
（2）为完成任务二，我会从第⑦自然段提取关键词，并借助表格向家人介绍冬菇的味道。

解释整合 ②根据选文内容，梳理作者对冬菇态度的变化，完成导图。（2分）
讨厌→→→喜爱

判断推论 ③下列对选文的表述，理解不正确的一项是（）。（2分）
A.本文题目新奇有趣，激发了读者的阅读兴趣，也是贯串全文的线索。
B.第⑧自然段中，“原本为我们所抗拒的东西”仅仅指冬菇。
C.文中的妈妈善于发现事物的美，同时也把生活中最美的一面传达给孩子，表现了对孩子的爱。
D.作者通过回忆对冬菇的感情以及一道冬菇焖鸡，回味了童年的快乐时光和温馨的伦常亲情。
评价表达 ④结合选文内容，谈谈你对文中“美丽的谎言”的理解，并说说这样的教育方式带给你怎样的启示。（3分）

1 (1) 巫婆的袍子 黑漆漆的老鼠屎
(2) 硕大肥厚 绵密温厚 像嫩滑的黑色油膏，又没有脂肪的油腻感
能力 获取信息
方法 根据题干要求，细读对应段落，提取关键信息。
思路 认真阅读第①～③自然段，抓住作者的心理、语言等描写，找到对冬菇的看法。抓住重点段落第⑦自然段，结合表格信息，抓关键词“硕大肥厚”“一触及嘴唇”“吃起来像是”，联系前后文提取重点信息。
阅读要素 根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。
2 好奇 上瘾
能力 解释整合
方法 根据图示可知作者对冬菇的态度变化分为4个部分，可以先找到“讨厌”和“喜爱”对应的段落，再去细读中间部分，感受变化。
思路 抓住关键词“好奇心”“便上瘾了”来感受作者对冬菇的态度变化。
3 B
能力 判断推论
方法 细读每个选项，对照文本找到判断的依据。
思路 抓住第⑧自然段中的关键词“一则则”，可知不仅仅是“大地的耳朵”这一件事，还有更多的事例，所以“原本为我们所抗拒的东西”也不仅仅指“冬菇”。故选B。
4 示例：文中“美丽的谎言”具体指的是妈妈把冬菇比作“大地的耳朵”，用充满童趣的想象引导“我”和弟弟接受原本抗拒的冬菇。这启示我们：教育不必生硬说教，就像文中的母亲，用一个有趣的比喻守护了孩子的纯真，也让这份爱与想象在家庭中代代相传。
能力 评价表达
方法 根据对文本的理解，表明观点。
思路 从文中可以看出妈妈“美丽的谎言”让她的孩子喜欢上了冬菇，长大后“我”也用这样有趣的方式让自己的孩子喜欢上冬菇，这是一种温暖而智慧的引导，充满了爱与善意。顺着这样的思路，表达自己的看法。