四、阅读短文，完成练习。
李时珍
张慧剑
明代出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。
李时珍家世代行医。他的父亲医术很高，给穷人看病常常不收诊费。李时珍看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，就从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。
李时珍处处留心向父亲学习，22岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部完善的药物书。
为了写这部药物书，李时珍不但在给人治病的时候注意积累经验，还到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了万水千山。他有时上山采药好几天不下山，饿了就吃些干粮，天黑了就在山上过夜。他走了上万里路，拜访了千百个医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了书上没有的知识。他还冒着生命危险品尝药材，判断药性和药效。
几年之后，他回到老家，开始写书。他用了整整27年，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。
（有改动）
1. 李时珍从小立下了怎样的志向？用“”在短文中画出来。
2. 李时珍决定重新编写一部完善的药物书，原因是()
A. 他要提高自己的医术。
B. 旧的药物书有不少缺点。
C. 他要像父亲一样为穷人看病。
D. 他要积累给人治病的经验。
3. 为了写这部药物书，李时珍是怎样做的？()（多选）
A. 在给人治病的时候注意积累经验。
B. 克服种种困难，到各地去采药。
C. 听取大多数病人的建议。
D. 品尝药材，判断药性和药效。
4. 你认为李时珍是一个怎样的人？请写出你的理由。

1. 要像父亲一样为穷人看病。
2. B
3. ABD
4. 示例：李时珍是一个为病人着想的人。他因为发现旧的药物书有不少缺点，怕病人吃错了药，所以决定重新编写一部完善的药物书。

【分析】这是一道小学语文阅读理解题，需紧扣短文内容逐一解答各小题。第1题要求提取李时珍的志向，直接定位原文对应语句即可；第2题考查编写药物书的原因，需找到文中关于旧药物书缺点的描述，匹配选项；第3题考查李时珍为写书采取的行动，需从文中筛选相关做法，排除未提及的选项；第4题分析人物形象，需结合文中李时珍的具体行为总结品质并说明理由。
【解析】1. 定位短文第2自然段中“从小立下志向”的相关表述，提取内容为“要像父亲一样为穷人看病”；2. 短文第3自然段明确说明决定重新编写药物书的原因是“旧的药物书有不少缺点”，对应选项B；3. 短文第4自然段提到李时珍“在给人治病时积累经验、到各地采药、品尝药材判断药性”，选项C“听取病人建议”文中未提及，故排除，选ABD；4. 结合文中李时珍发现旧书缺点后为病人着想、跋山涉水采药尝药、耗时27年编书等行为，分析其为病人着想的品质，给出对应理由。
【答案】1. 要像父亲一样为穷人看病。2. B 3. ABD 4. 示例：李时珍是一个为病人着想的人。他因为发现旧的药物书有不少缺点，怕病人吃错了药，所以决定重新编写一部完善的药物书。
【知识点】提取文本信息、人物形象分析
【点评】本题围绕《李时珍》的传记短文，考查学生提取文本关键信息、理解内容及分析人物形象的能力，题型涵盖画线题、选择题、开放题，符合小学中年级语文阅读考查要求，能有效检验学生的阅读理解能力。
【难度系数】0.8