五、阅读短文,完成练习。
地雷战(节选)
步枪加地雷,这在当时是很成功的战斗经验。“就地取材,自力更生”,民兵们充分发挥现有武器的作用,又自己动手造出了各种地雷,使地雷战广泛地开展起来,成为群众性的杀敌运动。根据不同的敌情、地形、时机和敌人行动规律,灵活巧妙地使地雷“活”起来,是地雷战的基本经验。人们把这个经验归纳为“虚虚实实,真真假假,死雷活用,到处开花”。敌人是不甘心失败的,吃了几次亏以后,特地从青岛调来了工兵,破坏了民兵的地雷阵,进入赵家庄。敌人大肆烧杀抢掠,使群众损失惨重。可是民兵们没有灰心,他们进一步研究并改进了地雷技术。在另一次战斗中,民兵们粉碎了敌人的起雷阴谋,接着又用土化学雷,取得了反起雷的胜利。1944年麦收季节,敌人乘联防民兵夜间抢收的机会,偷偷奔袭赵家庄,掳走一部分村民。敌人妄想采用土匪绑票的办法,胁迫民兵放下武器,并且恐吓说,若不答应他们的要求,就要让被掳的村民走在“扫荡”队伍前边蹚地雷。民兵和八路军决定将计就计,于是巧摆地雷阵。当村民踩上踏板的时候,地雷就在敌人中间爆炸了。经过一场激烈的战斗,民兵们终于解救了被掳的村民,歼灭了进犯的敌人。
(选自《爱国故事》,有改动)
1. 为了提高阅读速度,下列做法不恰当的一项是()
A. 小宇不明白“步枪加地雷”具体指什么,但他没有停下来思考。
B. 小文不了解“土化学雷”是什么样子的,但她没管,而是继续往下读。
C. 小天不明白“起雷”是什么,他就重新读了一遍相关的句子。
D. 小鸿大致了解什么是“蹚地雷”,所以他没有再进一步查阅相关资料。
2. 民兵是如何使用地雷对付敌人的?仔细阅读短文,填写思维导图。

3. 电影《地雷战》再现了民兵们巧用土雷抗击敌人的故事。请你结合短文内容,为这部影片设计一条宣传语。

1. C
2. 改进地雷技术 用土化学雷反起雷 巧摆地雷阵
3. 示例:土雷显神威,齐心保家乡!

【分析】
本题包含三道小题，分别考查提高阅读速度的方法、短文信息提取、宣传语设计。第1题需明确提高阅读速度的原则：遇到不懂的内容不要中断阅读，避免影响阅读速度，据此判断选项；第2题需梳理短文中民兵对付敌人的行动，对应思维导图的空缺；第3题需结合短文主题，设计符合要求的宣传语。
【解析】
1. 提高阅读速度时，遇到不懂的词或内容，不应反复停顿、重读，否则会降低阅读速度。选项C中“重新读了一遍相关的句子”会中断阅读，影响速度，是不恰当的做法，故选C。
2. 从短文中提取民兵对付敌人的行动：敌人破坏地雷阵后，民兵“进一步研究并改进了地雷技术”；之后“用土化学雷，取得了反起雷的胜利”；最后“巧摆地雷阵”，对应思维导图的三个空缺，依次填入改进地雷技术、用土化学雷反起雷、巧摆地雷阵。
3. 宣传语需结合短文“地雷战”“民兵保家乡”的主题，简洁有力，示例：土雷显神威，齐心保家乡！
【答案】
1. C
2. 改进地雷技术 用土化学雷反起雷 巧摆地雷阵
3. 示例:土雷显神威,齐心保家乡!
【知识点】
提高阅读速度、信息提取、语言运用
【点评】
本题围绕《地雷战》节选内容，综合考查学生的阅读方法掌握、信息筛选能力和语言表达能力，题型贴合语文阅读练习的常见形式，难度适中。
【难度系数】
0.6