三、亮亮觉得观众会对故事中牛郎与老牛的相处情节感兴趣，于是作了更详细拍摄。请你阅读并完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。
1. 用“”画出最能体现第1自然段中心意思的句子。
2. 一般情况下，文章不会重复使用同一个词语。但文段中的“干干净净”一词出现了三次，这样写的作用是
3. [语文要素]复述课文时可以变换人称，请根据下面的提示，用第一人称进行填写。（不要改变原意）
总是让老牛吃的青草，筛得的干草；牛渴了，牵着它去喝。
4. 第2自然段中，牛郎可能会跟老牛说些什么呢？请你发挥想象，把下面的表格补充完整。

| 情境 | 牛郎对老牛说 | 老牛的表现 |
| --- | --- | --- |
| 牛郎看见嫂子买了鱼回来，做了香喷喷的清蒸鱼。 | 牛啊牛，我今天看见嫂子做了鱼，可我只能吃他们剩下的鱼骨头啊！ | 老牛摇摇头，哞哞地低声叫唤，似乎在安慰牛郎。 |
| 牛郎听见 | 牛啊牛， | 老牛 |

1. 牛郎照看那头牛挺周到。
2. 能让读者感受到牛郎对老牛深厚的感情，及他对老牛精心的照顾。
解析:本题考查对关键词语的理解。牛郎对老牛的感情很深，所以他不但把老牛刷洗得干干净净，把牛棚也打扫得干干净净。
3. 我 嫩嫩 一点儿土也没有 我 干净的水
4. 示例：嫂子在跟哥哥说自己的坏话。
今天我在门外听到嫂子对哥哥说养活我就是浪费粮食，能给我留一些剩下的饭菜就已经不错了。你说，我每天干最苦最累的活，他们怎么这样对我呢？
轻轻地蹭着牛郎的衣裳，发出低沉的哞哞声，好像在安慰牛郎。

四、亮亮准备在动画片片尾放一处关于民间故事诗句的彩蛋，你也来试试能否一一对应吧！

名称：
诗句：
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诗句：
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诗句：
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诗句：

A.《牛郎织女》
B.《白蛇传》
C.《孟姜女》
D.《梁山伯与祝英台》
①未得渡清浅，相对遥相望。
②山高路远无口信，哭断肝肠无人来。
③更待西湖彻底干，此间应有再生缘。
④双双化蝶翩翩舞，恩恩爱爱不绝情。

D④ B③ C② A①