一 (南通海门区期末)阅读绘本,完成下列任务。 类型: 绘本故事 难度: ★★★☆☆

（一）阅读绘本，猜测词义。
()1. 绘本中“polite”的中文意思是“”。
A. 害羞的 B. 有礼貌的 C. 聪明的
()2. 绘本中“shares”的中文意思是“”。
A. 分享 B. 微笑 C. 打招呼
（二）阅读绘本，判断对(√)错(×)。
()1. Bob says “Nice to meet you.” to everyone.
()2. Everyone likes Bob. ()3. Bob is a good boy.

一、（一）1. B 2. A
（二）1. × 解析 由绘本中“Bob is a polite boy. He says ‘Hello!’ to everyone.”可知，Bob 对每个人说的是“Hello!”，而不是“Nice to meet you.”。故填×。
2. √ 解析 由绘本中“Everyone wants to make friends with Bob!”可知，大家都喜欢 Bob。故填√。
3. √ 解析 由绘本中“Bob is a polite boy.”“Bob is a nice boy.”“He shares with his classmates.”可知，Bob 是一个有礼貌的、友善的且会和同学们分享的好孩子。故填√。

【分析】
本题分为词义猜测和判断正误两部分。词义猜测需结合绘本语境和插图信息，分析单词所在句子的含义，匹配选项；判断正误需回到绘本原文，找到对应句子，对比题目描述是否一致，从而得出答案。
【解析】
（一）1. 观察绘本中polite所在句子“Bob is a polite boy. He says ‘Hello!’ to everyone”，Bob主动向每个人打招呼，这是有礼貌的表现，A“害羞的”、C“聪明的”不符合语境，故选B。
2. shares所在句子“He shares with his classmates”搭配插图中Bob给同学分苹果的行为，可知shares意为“分享”，B“微笑”、C“打招呼”不符合，故选A。
（二）1. 绘本原文为“Bob says ‘Hello!’ to everyone”，题目描述为Bob对每个人说“Nice to meet you”，与原文不符，故打×。
2. 绘本原文“Everyone wants to make friends with Bob”，说明大家都想和Bob做朋友，即喜欢Bob，故打√。
3. 绘本提到Bob是polite（有礼貌）、nice（友善）且会分享的孩子，符合“好孩子”的描述，故打√。
【答案】
（一）1. B 2. A；（二）1. × 2. √ 3. √
【知识点】
英语词义猜测、英语阅读理解、细节判断
【点评】
本题以绘本故事为载体，考查小学英语的词义理解和文本细节判断，贴近学生日常，解题需结合语境和原文信息，难度适中。
【难度系数】
0.6

二 阅读绘本，选择正确的答案。▶类型：绘本故事 难度：★★★★☆

()1. It's in the .
A. morning B. afternoon C. evening
()2. wakes Spot up.
A. Spot's father B. Spot's mother(妈妈) C. Spot's friend
()3. The deer's(鹿的) name is .
A. Spot B. Mummy C. Amy
()4. The deer wants a .
A. bone(骨头) B. carrot C. dog

二、1. A 解析 由第①幅图中的“Good morning.”可知，现在是早上。故选 A。
2. B 解析 由第③幅图中的“Morning, Mummy.”可知，是 Spot 的妈妈叫醒了他。故选 B。
3. C
4. B 解析 由第⑤幅图中的“No, thank you.”可知，当 Spot 给小鹿骨头时，她拒绝了；由第⑥幅图中的“Oh, a carrot!”可知，当小鹿看到 Spot 给她胡萝卜时，她很开心。故选 B。

【分析】
本题为绘本阅读理解题，需结合每幅图中的对话内容，提取对应关键信息解答各小题：第1题根据第一幅图的问候语判断时间；第2题依据第三幅图的对话确定叫醒Spot的角色；第3题从第四幅图获取小鹿的名字；第4题结合第五、六幅图判断小鹿想要的物品。
【解析】
1. 由第①幅图中的“Good morning.”可知，当前时间是早上，故选A。
2. 第③幅图中Spot说“Morning, Mummy.”，说明是Spot的妈妈叫醒了他，故选B。
3. 第④幅图中小鹿回答“My name is Amy.”，因此小鹿的名字是Amy，故选C。
4. 第⑤幅图小鹿拒绝了Spot给的骨头，第⑥幅图小鹿看到胡萝卜时表现出开心，说明她想要胡萝卜，故选B。
【答案】
1.A 2.B 3.C 4.B
【知识点】
绘本阅读理解、日常交际用语、名词词义辨析
【点评】
本题通过趣味绘本故事考查学生提取细节信息的能力，需学生仔细观察每幅图的对话内容，对应题目找到匹配答案，整体难度适中。
【难度系数】
0.5