五、爱的背影,双文比照。阅读下面分别描写母亲和父亲的两段文字,完成练习,感受作者如何通过相似的描写对象,传递同样深沉的爱。
A. 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
B. ……不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被……我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
1. 两段文字都通过描写亲人的()来表现深情。
A. 语言 B. 动作 C. 心理
2. 文段A连用四个“立刻”,是为了强调母亲工作的;文段B中,“背影”这个细节之所以“永难磨灭”,是因为它凝聚了。
3. 创意表达,仿写练笔:生活中,总有一些细节让我们突然读懂了父母的爱。请仿照例句,用上“那一天我第一次……”写一段话,捕捉那个让你感动的瞬间。(50字左右)
例句:那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小! 那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
我的仿写:

1. B
2. 辛劳 父亲无声的、深沉的爱
3. 示例:那一天我第一次发现,父亲送我去车站时,转身离去的背影竟有些佝偻。那一天我第一次明白,所谓长大,就是学会把不舍藏在心底,让他们放心。

【分析】
本题围绕两段描写父母的文字设置了三道题目，需先分析两段文字的描写手法，再结合语境理解关键词句的含义，最后完成仿写。第1题需判断两段文字的描写类型；第2题要结合语境理解“立刻”的表达效果和“背影”的内涵；第3题需仿照例句句式，捕捉生活中父母的感人细节并表达感悟。
【解析】
1. 文段A中“坐了下去、弯曲了背、将头俯在缝纫机板上、陷入忙碌状态”，文段B中“弯腰低头缝补”均为动作描写，未涉及语言或心理描写，故选B。
2. 四个“立刻”连续使用，突出母亲工作的紧凑、不停歇，体现其辛劳；文段B中父亲缝补的背影，凝聚了父亲对孩子无声的深沉爱意。
3. 仿写需用上“那一天我第一次”的句式，捕捉父母的感人细节，表达自身感悟，示例贴合生活实际，符合要求。
【答案】
1. B
2. 辛劳；父亲无声的、深沉的爱
3. 示例：那一天我第一次发现，父亲送我去车站时，转身离去的背影竟有些佝偻。那一天我第一次明白，所谓长大，就是学会把不舍藏在心底，让他们放心。
【知识点】
动作描写的作用、课文内容理解、仿写句子
【点评】
本题聚焦亲情主题，考查描写手法识别、词句理解与仿写能力，贴近学生生活，易引发情感共鸣，难度适中。
【难度系数】
0.7

六、沉浸阅读,体悟母爱。
母亲
肖复兴
那一年,我的生母突然去世,我不到八岁,弟弟才三岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。他回来的时候,给我们带回来了她,后面还跟着一个小姑娘。爸爸指着她,对我和弟弟说:“来,叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后,我噘着小嘴,任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫吧!”她说着,伸出手要摸摸我的头,我扭着脖子闪开,说就是不让她摸。
在以后的日子里,我从来不喊她妈妈,学校开家长会,我硬是把她堵在门口,对同
学说:“这不是我妈。”有一天,我把妈妈生前的照片翻出来,挂在家里最醒目的地方,以此向后娘示威。怪了,她不但不生气,而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘,有一次,她正擦着,我突然向她大声喊着:“你别碰我的妈妈。”好几次夜里,我听见爸爸在和她商量:“把照片取下来吧!”而她总是说:“不碍事儿,挂着吧!”头一次我对她产生了一种说不出的好感,但我还是不愿叫她妈妈。
孩子没有一个是省油的灯,大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场,那是我们孩子的乐园。我们没事便到那儿踢球、跳皮筋,或者漫无目的地疯跑。一天上午,我被一辆突如其来的自行车撞倒,重重地摔在水泥地上,立刻晕了过去。等我醒来的时候,已经躺在医院里了。大夫告诉我:“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的,生怕你留下后遗症,长大了可得好好孝顺她呀……”
她站在一边不说话,看我醒过来,便俯下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的肚子,我不知怎么搞的,第一次在她面前流泪了。
“还疼?”她立刻紧张地问我。我摇摇头,眼泪却止不住。“不疼就好,没事就好!”
回家的时候,天已经全黑了。从医院到家的路很长,还要穿过一条漆黑的小胡同,我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我,跑了这么长的路往医院赶的。
没过几年,三年困难时期就来了,只是为了省出家里一口人吃饭,她把自己的亲生闺女,那个老实、听话,像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。车站上,她一句话也没说,只是在火车开动的时候,向女儿挥了挥手。寒风中,我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动,回来的路上她一边走一边叨叨:“好啊,好啊。闺女大了,早点寻个家好啊,好!”我实在是不知道人生的滋味儿,不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心。她也是母亲,她送走自己的亲生闺女,为的是两个并非亲生的孩子,世上竟有这样的后母?望着她那日渐隆起的背影,我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈!”我第一次这样称呼了她,她站住了,回过头来,愣愣地看着我,不敢相信这是真的,我又叫了一声“妈妈”,她竟“呜”的一声哭了,哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣,多少年的委屈,全都在这一声“妈妈”中融解了。
母亲啊,您对孩子的要求就是这么少……
这一年,爸爸因病去世了,妈妈先是帮人家看孩子,以后又在家里弹棉花,攫(jué)线头,她就是用弹棉花、攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。从那以后的许多年里,我们家的日子虽然过得很清苦,但是,有妈妈在,我们仍然觉得很甜美,无论多晚回家,那小屋里的灯总是亮的,橘黄色的灯光里是妈妈跳动的心脏。只要妈妈在,那小屋便充满温暖,充满了爱。
我总觉得妈妈的心脏会永远地跳动着,却从来没想到,我们刚大学毕业的时候,妈妈突然倒下了,而且再也没有起来。妈妈,请您在天之灵能原谅我们,原谅我们儿时的不懂事,而我永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上,我什么都可以忘记,
却永远不能忘记您给予我们的一切……世上有一部永远写不完的书,那便是母亲。
1.【整体感知,梳理情感脉络】阅读全文,梳理“我”对继母的情感变化过程,并根据文意用恰当的词语填空。
起初是(不叫她,不让她摸头)→看到她珍藏生母照片时,,→在姐姐出嫁的车站,第一次叫她“妈妈”,→最后是。这一过程,体现了“我”从到继母无私大爱的内心成长。
2.【细节品情,理解关键行为】文中,继母将亲生女儿远嫁内蒙古。对这件事的理解,不恰当的一项是()。
A. 这表明继母偏爱“我”和弟弟,不疼爱自己的亲生女儿。
B. 这是特殊年代为了全家生存的无奈之举。
C. 这一举动深深震撼了“我”,是“我”对继母情感转变的关键事件之一。
D. 从继母“一句话也没说”和“寒风中挥手”等细节,能感受到她内心的痛苦与不舍。
3.【创意表达,抒写感悟】文章结尾写道:“世上有一部永远写不完的书,那便是母亲。”如果请你为这部“书”续写一句话,来概括或赞美文中的这位母亲,你会怎么写?
我的续写:这部书的每一页,都写满了。

1. 抗拒、疏远 有所触动 彻底改变/深受震撼 永远的感激与怀念 不理解 深刻理解
2. A
3. 示例:无声的付出和超越血缘的深情

【分析】
第1题需从原文提取关键语句梳理“我”对继母的情感变化：起初“我”抗拒、疏远继母；看到她珍藏生母照片时产生好感，对应有所触动；姐姐出嫁时“我”第一次叫“妈妈”，情感彻底改变；最后母亲去世后“我”永远感激怀念，体现从不理解到理解的成长。第2题是细节理解题，需判断选项正误，A选项违背原文主旨，B、C、D均符合文意。第3题续写要紧扣文中母亲超越血缘的无私付出特点，贴合结尾“母亲”的主题。
【解析】
1. 情感梳理：从原文“我噘着小嘴不吭声”“我从来不喊她妈妈”可知起初是抗拒、疏远；从“头一次我对她产生了一种说不出的好感”可知看到她珍藏生母照片时有所触动；从“我第一次这样称呼了她”“我的眼泪一个劲往外涌”可知姐姐出嫁时情感彻底改变；最后从“永远不能忘记您给予我们的一切”可知是永远的感激与怀念，体现从不理解到深刻理解的成长。
2. 选项分析：A项错误，继母远嫁亲生女儿是为了困难时期全家生存，并非不疼爱亲生女儿；B项符合时代背景；C项是“我”情感转变的关键事件；D项从细节能感受到继母的痛苦，故答案为A。
3. 续写需体现文中母亲超越血缘的付出，示例：无声的付出和超越血缘的深情。
【答案】
1. 抗拒、疏远 有所触动 彻底改变 永远的感激与怀念 不理解 深刻理解
2. A
3. 示例:无声的付出和超越血缘的深情
【知识点】
记叙文情感梳理、文章细节理解、语言运用
【点评】
本题围绕记叙文阅读展开，考查学生对情感脉络的梳理、关键细节的理解及语言表达能力，题目贴合文本，注重情感体悟，难度适中。
【难度系数】
0.7