1. 若点$M$到$△ ABC$的边$BC$两端点的距离相等,则点$M$在 (
A.$BC$的中线上
B.$BC$的高上
C.$AB$的垂直平分线上
D.$BC$的垂直平分线上
D
)A.$BC$的中线上
B.$BC$的高上
C.$AB$的垂直平分线上
D.$BC$的垂直平分线上
答案
1. D
解析
【分析】
解题时首先回忆线段垂直平分线的判定定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。本题已知点M到线段BC的两个端点B、C距离相等,直接对应判定定理的条件,再逐一分析其他选项的错误即可:BC的中线、高只有在△ABC为等腰三角形(AB=AC)时才和BC的垂直平分线重合,不具有普遍性;AB的垂直平分线对应的是到A、B两点距离相等的点,和题干要求不符,因此可以排除错误选项。
【解析】
根据线段垂直平分线的判定定理:到线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。
已知点M到BC两端点B、C的距离相等,因此点M在BC的垂直平分线上。
对其他选项逐一排除:
A选项:BC的中线是连接顶点A与BC中点的线段,普通三角形中BC中线上的点不一定满足到B、C距离相等,排除;
B选项:BC的高是过顶点A垂直于BC的线段,普通三角形中BC的高上的点不一定满足到B、C距离相等,排除;
C选项:AB的垂直平分线上的点到A、B两点距离相等,不符合题干要求,排除。
综上,选D。
【答案】
D
【知识点】
线段垂直平分线的判定、三角形中线与高的定义
【点评】
本题属于基础概念考查题,核心是对线段垂直平分线判定定理的识记与应用,解题时注意区分三角形特殊线段和线段垂直平分线的性质差异,避免混淆概念即可快速得分。
【难度系数】
0.9
解题时首先回忆线段垂直平分线的判定定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。本题已知点M到线段BC的两个端点B、C距离相等,直接对应判定定理的条件,再逐一分析其他选项的错误即可:BC的中线、高只有在△ABC为等腰三角形(AB=AC)时才和BC的垂直平分线重合,不具有普遍性;AB的垂直平分线对应的是到A、B两点距离相等的点,和题干要求不符,因此可以排除错误选项。
【解析】
根据线段垂直平分线的判定定理:到线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。
已知点M到BC两端点B、C的距离相等,因此点M在BC的垂直平分线上。
对其他选项逐一排除:
A选项:BC的中线是连接顶点A与BC中点的线段,普通三角形中BC中线上的点不一定满足到B、C距离相等,排除;
B选项:BC的高是过顶点A垂直于BC的线段,普通三角形中BC的高上的点不一定满足到B、C距离相等,排除;
C选项:AB的垂直平分线上的点到A、B两点距离相等,不符合题干要求,排除。
综上,选D。
【答案】
D
【知识点】
线段垂直平分线的判定、三角形中线与高的定义
【点评】
本题属于基础概念考查题,核心是对线段垂直平分线判定定理的识记与应用,解题时注意区分三角形特殊线段和线段垂直平分线的性质差异,避免混淆概念即可快速得分。
【难度系数】
0.9
2. 如图,在$△ ABC$中,$AC=5$,线段$AB$的垂直平分线交$AB$于点$M$,交$AC$于点$N$,若$△ BCN$的周长是9,则$BC$的长为 (

A.2
B.3
C.4
D.5
C
)A.2
B.3
C.4
D.5
答案
2. C
解析
【分析】
解答本题的核心是利用线段垂直平分线的性质做等量代换。首先观察到MN是AB的垂直平分线,根据性质可得点N到A、B两点的距离相等,即BN=AN;再结合△BCN的周长表达式,把BN替换为AN后,可发现CN+AN恰好是AC的长度,代入已知的AC长度和△BCN的周长数值,就能直接求出BC的长。
【解析】
∵ MN是AB的垂直平分线,点N在MN上,
∴ BN=AN(线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等)。
∵ △BCN的周长为9,
∴ $C_{△BCN}=BC+CN+BN=9$,
将BN=AN代入上式可得:$BC+CN+AN=9$,
又
∵ $CN+AN=AC=5$,
∴ $BC+5=9$,
解得 $BC=4$。
【答案】
C
【知识点】
线段垂直平分线的性质;三角形周长计算
【点评】
本题是线段垂直平分线性质的基础应用题型,解题关键是通过性质将三角形周长中的未知边转化为已知线段,计算难度较低,属于必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8
解答本题的核心是利用线段垂直平分线的性质做等量代换。首先观察到MN是AB的垂直平分线,根据性质可得点N到A、B两点的距离相等,即BN=AN;再结合△BCN的周长表达式,把BN替换为AN后,可发现CN+AN恰好是AC的长度,代入已知的AC长度和△BCN的周长数值,就能直接求出BC的长。
【解析】
∵ MN是AB的垂直平分线,点N在MN上,
∴ BN=AN(线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等)。
∵ △BCN的周长为9,
∴ $C_{△BCN}=BC+CN+BN=9$,
将BN=AN代入上式可得:$BC+CN+AN=9$,
又
∵ $CN+AN=AC=5$,
∴ $BC+5=9$,
解得 $BC=4$。
【答案】
C
【知识点】
线段垂直平分线的性质;三角形周长计算
【点评】
本题是线段垂直平分线性质的基础应用题型,解题关键是通过性质将三角形周长中的未知边转化为已知线段,计算难度较低,属于必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8
3. 如图,在$△ ABC$中,D是BC上的一点,且$BC=AD+CD$,点D在线段

AB
的垂直平分线上.答案
$AB$
解析
【解析】
已知D是BC上的点,因此$BC=BD+CD$,结合题目条件$BC=AD+CD$,可推得$BD=AD$。根据线段垂直平分线的判定定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上,点D到A、B两点的距离相等,因此点D在线段AB的垂直平分线上。
【答案】
AB
【知识点】
线段垂直平分线判定
【点评】
本题结合线段和的等量代换推导相等线段,直接考查线段垂直平分线的判定定理,属于基础概念应用题,帮助学生巩固垂直平分线判定的核心逻辑。
【难度系数】
0.8
已知D是BC上的点,因此$BC=BD+CD$,结合题目条件$BC=AD+CD$,可推得$BD=AD$。根据线段垂直平分线的判定定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上,点D到A、B两点的距离相等,因此点D在线段AB的垂直平分线上。
【答案】
AB
【知识点】
线段垂直平分线判定
【点评】
本题结合线段和的等量代换推导相等线段,直接考查线段垂直平分线的判定定理,属于基础概念应用题,帮助学生巩固垂直平分线判定的核心逻辑。
【难度系数】
0.8
4. 笔直的河岸$ l $旁有$ A,B $两个货场,现要把$ A $货场的货物运往$ B $货场,按计划要先到河岸$ M $处再接一批货物,然后一起运到$ B $货场.
(1)如图①,当$ A,B $货场在河岸$ l $两侧时,要使运输总路程最短,点$ M $应选在河岸$ l $的什么位置?请在图①中作图,并说明理由.
(2)如图②,当$ A,B $货场在河岸$ l $同侧时,要使运输总路程最短,点$ M $应选在河岸$ l $的什么位置?请在图②中作图,并说明理由.

(1)如图①,当$ A,B $货场在河岸$ l $两侧时,要使运输总路程最短,点$ M $应选在河岸$ l $的什么位置?请在图①中作图,并说明理由.
(2)如图②,当$ A,B $货场在河岸$ l $同侧时,要使运输总路程最短,点$ M $应选在河岸$ l $的什么位置?请在图②中作图,并说明理由.
答案
4.
解析
【分析】
(1)当A、B在河岸l两侧时,运输总路程为AM+BM,要使总路程最短,根据两点之间线段最短的原理,只需连接AB,AB与l的交点即为所求的M点,此时AM+BM的和等于AB的长度,是最小值。
(2)当A、B在河岸l同侧时,直接连接AB不会和l相交,因此需要通过轴对称进行转化:作点A关于直线l的对称点A',根据轴对称的性质可知AM=A'M,此时总路程AM+BM转化为A'M+BM,再根据两点之间线段最短,连接A'B与l的交点即为所求M点,此时总路程最短。
【解析】
(1)作图:连接AB,交直线l于点M,点M即为所求位置。
理由:两点之间,线段最短,此时总路程$AM+BM=AB$,为最短路径。
(2)作图:作点A关于直线l的对称点$A'$,连接$A'B$,交直线l于点M,点M即为所求位置。
理由:
∵点A和$A'$关于直线l对称,
∴直线l垂直平分$AA'$,根据线段垂直平分线的性质可得$AM=A'M$,因此总路程$AM+BM=A'M+BM$。根据两点之间线段最短,$A'B$的长度是$A'M+BM$的最小值,即此时运输总路程最短。
【答案】

【知识点】
两点之间线段最短;轴对称的性质;最短路径作图
【点评】
本题是最短路径的典型基础题型,分为两点在直线异侧和同侧两种情况,异侧直接连线即可找到路径最短的点,同侧需利用轴对称将问题转化为异侧的情况再求解,掌握转化思想是解决这类问题的核心。
【难度系数】
0.8
(1)当A、B在河岸l两侧时,运输总路程为AM+BM,要使总路程最短,根据两点之间线段最短的原理,只需连接AB,AB与l的交点即为所求的M点,此时AM+BM的和等于AB的长度,是最小值。
(2)当A、B在河岸l同侧时,直接连接AB不会和l相交,因此需要通过轴对称进行转化:作点A关于直线l的对称点A',根据轴对称的性质可知AM=A'M,此时总路程AM+BM转化为A'M+BM,再根据两点之间线段最短,连接A'B与l的交点即为所求M点,此时总路程最短。
【解析】
(1)作图:连接AB,交直线l于点M,点M即为所求位置。
理由:两点之间,线段最短,此时总路程$AM+BM=AB$,为最短路径。
(2)作图:作点A关于直线l的对称点$A'$,连接$A'B$,交直线l于点M,点M即为所求位置。
理由:
∵点A和$A'$关于直线l对称,
∴直线l垂直平分$AA'$,根据线段垂直平分线的性质可得$AM=A'M$,因此总路程$AM+BM=A'M+BM$。根据两点之间线段最短,$A'B$的长度是$A'M+BM$的最小值,即此时运输总路程最短。
【答案】
【知识点】
两点之间线段最短;轴对称的性质;最短路径作图
【点评】
本题是最短路径的典型基础题型,分为两点在直线异侧和同侧两种情况,异侧直接连线即可找到路径最短的点,同侧需利用轴对称将问题转化为异侧的情况再求解,掌握转化思想是解决这类问题的核心。
【难度系数】
0.8
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