建设美好的家庭
1.怎样建设美好的家庭？(怎样让家更美好?)★★★
(1)建设美好的家庭,需要用心体味。
(2)建设美好的家庭,需要相互关爱、。
(3)建设美好的家庭,需要传承中华民族传统。
(4)建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力,增强,为家庭建设作出贡献。
2.我们应怎样学会回报爱? ★★
(1)对父母长辈,我们要。
(2)对兄弟姐妹,我们要。
(3)学会,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。
3.为什么要孝亲敬老? ★★
孝亲敬老不仅是中华民族的,而且也是每个中国公民的。
4.怎样传承中华民族传统家庭美德? ★
我们要培育和弘扬,发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德,推动形成、相亲相爱、向上向善、的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根,在亲情中升华。

1.(1)亲情之爱 (2)彼此尊重 (3)家庭美德 (4)家庭责任意识
2.(1)孝顺敬重 (2)相携相助 (3)换位思考
3.传统美德 法定义务
4.社会主义核心价值观 爱国爱家 共建共享

1. 课间，初中生小涛和小梅在聊天。小涛：“我爸对我可凶了，作业没完成，他就会骂我。昨天我玩游戏超过一个小时了，他把我的电脑关了，我再也不想理他了。”小梅说：“我爸对我可好了，期中考试没有考好，我爸安慰我说，不要难过，他和我一起找原因，制订学习计划，争取期末考出好成绩。”下列对小涛和小梅的对话，理解正确的是()

A.小涛的爸爸不爱他，小梅的爸爸很爱她
B.每个家庭的亲情表现不同
C.小涛的家庭没有亲情，小梅的家庭亲情很浓
D.小涛缺少家庭关爱，小梅则不同

1.B

2.某亲情电影讲述了85岁妈妈独自照顾65岁患有阿尔茨海默病女儿的感人故事。生活细节尽显母爱的伟大与深沉。这启示我们()

A.孝亲敬老是中华民族的传统美德
B.应该用实际行动表达孝敬之心
C.应用心感悟理解父母行为中蕴含的爱
D.每个家庭的亲情表现不尽相同

2.C

3.下面是小秦同学在学习生活中遇到的烦恼。
最近学校社团正在纳新，我想报喜欢的篮球社，但我父母不同意。他们觉得文学社更有利于我学习语文。我不愿意被父母干涉，但又希望得到他们的支持。我不知道该怎么办，真苦恼！
你给他最贴切的建议是()

A.学会独立思考，挑战父母权威
B.体谅理解父母，坚决服从父母
C.参加集体活动，消除心理困扰
D.积极有效沟通，争取父母理解

3.D

4.(珠海香洲期末)珠海市某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在()

A.确保学生依法履行赡养父母的义务
B.培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭
C.弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬老
D.激励每一位学生努力成为道德模范

4.C