1.《藤野先生》与我们初一时所学的《》和《》两文均选自散文集《》。
作者是，原名，字，浙江绍兴人，、、革命家。

1. 从百草园到三味书屋 阿长与〈山海经〉 朝花夕拾 鲁迅 周树人 豫才 文学家 思想家

【分析】
这道题考查鲁迅及其散文集《朝花夕拾》的相关文学常识，解题时需准确识记《朝花夕拾》中的经典篇目，以及鲁迅的原名、字和身份，结合初中学过的课文内容完成填空。
【解析】
《藤野先生》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，初一时所学同出自该散文集的课文是《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》；该散文集的作者是鲁迅，原名周树人，字豫才，他是我国著名的文学家、思想家、革命家。
【答案】
从百草园到三味书屋 阿长与〈山海经〉 朝花夕拾 鲁迅 周树人 豫才 文学家 思想家
【知识点】
文学常识（鲁迅与《朝花夕拾》）
【点评】
本题为基础文学常识识记题，考查学生对鲁迅及其经典作品的积累，难度不大，只要平时注重课文相关常识的记忆即可作答。
【难度系数】
0.2

2. 根据拼音写汉字或给加点字注音。
wǎn（）如 绯（）红 畸（）形 不xùn（）
匿（）名 诘（）责 qī（）然 教huì（）

2. 宛 fēi jī 逊 nì jié 凄 诲

【分析】这是语文基础的字音字形题，解题时需结合课内重点字词积累：拼音写汉字要结合词语含义区分同音字，加点字注音要牢记课内易错读音，避免误读。具体步骤为逐个对应拼音写汉字，再给加点字标注规范读音，确保符合课内字词的标准写法与读音。
【解析】1. “wǎn如”的“wǎn”对应汉字“宛”；2. “绯红”的“绯”注音为fēi；3. “畸形”的“畸”注音为jī；4. “不xùn”的“xùn”对应汉字“逊”；5. “匿名”的“匿”注音为nì；6. “诘责”的“诘”注音为jié；7. “qī然”的“qī”对应汉字“凄”；8. “教huì”的“huì”对应汉字“诲”。
【答案】宛 fēi jī 逊 nì jié 凄 诲
【知识点】字音辨析、字形书写、课内字词积累
【点评】本题考查课内重点字词的字音字形，属于语文基础题型，难度较低，只要平时认真积累课内字词即可轻松作答。
【难度系数】0.9

3. 根据意思写出相应的成语。
： 文中是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。
： 长时间没有一点消息。杳，远得看不见踪影。
：（声音）高低起伏和停顿转折。
： 厌恶、痛恨到了极点。疾，痛恨。

3. 油光可鉴 杳无音信 抑扬顿挫 深恶痛疾

【分析】本题要求根据给出的释义和关键字匹配对应成语，需结合每个空的具体描述提取关键信息，联想所学常用成语，逐一对应即可。
【解析】1. 由“头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人”及关键字“鉴（照）”，得出成语油光可鉴；2. 由“长时间没有一点消息”及关键字“杳（远得看不见踪影）”，得出成语杳无音信；3. 由“（声音）高低起伏和停顿转折”，得出成语抑扬顿挫；4. 由“厌恶、痛恨到了极点”及关键字“疾（痛恨）”，得出成语深恶痛疾。
【答案】油光可鉴 杳无音信 抑扬顿挫 深恶痛疾
【知识点】成语的理解与运用
【点评】本题考查常用成语的含义识记，属于基础题型，学生掌握常见成语的意思即可轻松作答。
【难度系数】0.9

4.阅读完课文后，藤野先生给你留下了怎样的印象？请填写你的初读印象（用词语进行概括），并参照《鲁迅像》为藤野先生画一幅简笔画像。
初读印象

鲁迅像（李琦 绘）
藤野先生简笔画像

初读印象：朴素平实、治学严谨、认真负责、正直热忱、毫无民族偏见、待人真诚。
藤野先生简笔画像：

【分析】
要解答本题，首先需回顾《藤野先生》课文内容，从藤野先生的言行、对待鲁迅的态度等方面提炼其初读印象的关键词；其次，简笔画需抓住藤野先生的典型外貌特征，参考《鲁迅像》的简笔风格绘制。
【解析】
1. 初读印象：结合课文中藤野先生为鲁迅修改讲义、纠正解剖图、关心解剖实习等事例，可提炼出其朴素平实、治学严谨、认真负责等品质，用词语概括即可。
2. 藤野先生简笔画：参考《鲁迅像》的简笔风格，抓住藤野先生戴眼镜、留胡须、着正装的典型外貌特征，用简洁线条勾勒即可，对应参考答案中的简笔画。
【答案】
初读印象：朴素平实、治学严谨、认真负责、正直热忱、毫无民族偏见、待人真诚。
藤野先生简笔画像：
【知识点】
《藤野先生》人物形象、课文内容理解、简笔画人物特征
【点评】
本题考查对课文人物形象的把握，初读印象需准确提炼人物品质，简笔画需抓住人物典型特征，结合课文内容即可完成，难度适中。
【难度系数】
0.5