五、(选做题)《金色的鱼钩》中的老班长和《红岩》中的小萝卜头，一个是红军长征途中的炊事员，一个是狱中长大的孩子。请结合两篇文章，和同学们聊一聊以下话题：
他们身上有哪些共同的精神品质？联系实际生活，你从中获得了哪些启示？

共同精神品质：他们都拥有忠于革命、热爱祖国的赤诚之心，在极端艰苦的处境里始终心怀光明、坚韧乐观，还都懂得为他人着想，甘愿为了集体、为了革命事业奉献自己。老班长在长征途中宁可自己挨饿也要把食物留给伤病的小战士，最终牺牲在草地上；小萝卜头在阴暗的监狱里长大，却始终渴望学习，还主动帮助狱中的革命同志传递消息，从来没有向苦难低头。
启示：我们如今生活在没有战乱、衣食无忧的和平年代，这样的幸福生活正是无数像老班长、小萝卜头这样的革命先辈拼搏换来的。我们要学习他们不怕吃苦、心系他人的品质，平时在学习中遇到难题不轻易放弃，在班级里主动关心帮助有困难的同学，好好珍惜当下的生活，努力成长为对国家有用的人。

【分析】
解答本题需分三步展开：首先回顾《金色的鱼钩》中老班长、《红岩》中小萝卜头的具体事迹；其次从两人的行为中提炼共同的精神品质；最后结合当下实际生活谈启示。具体来说，先梳理老班长在长征途中忍饥挨饿照顾伤病战士、最终牺牲的事迹，以及小萝卜头在狱中坚持学习、帮助革命同志、不屈服苦难的事迹；再从这些事迹中归纳共性精神；最后联系自身学习、生活谈感悟。
【解析】
1. 共同精神品质分析：老班长在长征极端艰苦的处境中，宁可自己挨饿也要把食物留给伤病战士，最终牺牲，体现了忠于革命、热爱祖国、甘愿为集体奉献的精神；小萝卜头在阴暗的狱中长大，始终渴望学习，主动帮助狱中的革命同志传递消息，从未向苦难低头，体现了忠于革命、坚韧乐观、为他人着想的品质。因此两人共同的精神是：忠于革命、热爱祖国，在极端艰苦的处境里心怀光明、坚韧乐观，懂得为他人着想，甘愿为了集体、为了革命事业奉献自己。
2. 启示分析：我们如今生活在没有战乱、衣食无忧的和平年代，这份幸福是无数像老班长、小萝卜头这样的革命先辈拼搏换来的。我们要学习他们不怕吃苦、心系他人的品质，平时在学习中遇到难题不轻易放弃，在班级里主动关心帮助有困难的同学，好好珍惜当下的生活，努力成长为对国家有用的人。
【答案】
共同精神品质：他们都拥有忠于革命、热爱祖国的赤诚之心，在极端艰苦的处境里始终心怀光明、坚韧乐观，还都懂得为他人着想，甘愿为了集体、为了革命事业奉献自己。老班长在长征途中宁可自己挨饿也要把食物留给伤病的小战士，最终牺牲在草地上；小萝卜头在阴暗的监狱里长大，却始终渴望学习，还主动帮助狱中的革命同志传递消息，从来没有向苦难低头。启示：我们如今生活在没有战乱、衣食无忧的和平年代，这样的幸福生活正是无数像老班长、小萝卜头这样的革命先辈拼搏换来的。我们要学习他们不怕吃苦、心系他人的品质，平时在学习中遇到难题不轻易放弃，在班级里主动关心帮助有困难的同学，好好珍惜当下的生活，努力成长为对国家有用的人。
【知识点】
人物精神品质分析、阅读感悟
【点评】
本题结合红色经典课文，考查学生对人物形象的把握与情感价值观的迁移，既巩固课内知识，又引导学生传承红色精神，难度适中，能有效落实语文核心素养。
【难度系数】
0.6