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1.“高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵。先占火药库，后占北大营……”这首歌所反映的历史事件发生在(
A.长春
B.北平
C.沈阳
D.上海
C
)。A.长春
B.北平
C.沈阳
D.上海
答案
1.C
解析
【分析】
解题时需抓住歌词中的关键信息：“九月十八”“占北大营”，这些是九一八事变的标志性表述。九一八事变是1931年日本发动的侵华事变，发生地点为沈阳。再逐一分析选项：A长春是伪满洲国都城所在地，与九一八事变直接地点无关；B北平是七七事变的发生地；D上海是一二八事变等的发生地，均不符合题意。
【解析】
歌词“九月十八来了日本兵，后占北大营”反映的是1931年的九一八事变，该事变爆发于沈阳。A选项长春与九一八事变发生地点不符，B选项北平是七七事变发生地，D选项上海是一二八事变等的发生地，均排除，因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
九一八事变、中国近代侵华战争
【点评】
本题以民谣歌词为载体考查历史事件的地点，侧重考查学生对基础历史知识的识记能力，属于常见的历史基础题型。
【难度系数】
0.8
解题时需抓住歌词中的关键信息：“九月十八”“占北大营”，这些是九一八事变的标志性表述。九一八事变是1931年日本发动的侵华事变，发生地点为沈阳。再逐一分析选项：A长春是伪满洲国都城所在地，与九一八事变直接地点无关；B北平是七七事变的发生地；D上海是一二八事变等的发生地，均不符合题意。
【解析】
歌词“九月十八来了日本兵，后占北大营”反映的是1931年的九一八事变，该事变爆发于沈阳。A选项长春与九一八事变发生地点不符，B选项北平是七七事变发生地，D选项上海是一二八事变等的发生地，均排除，因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
九一八事变、中国近代侵华战争
【点评】
本题以民谣歌词为载体考查历史事件的地点，侧重考查学生对基础历史知识的识记能力，属于常见的历史基础题型。
【难度系数】
0.8
2.从1932年春到1934年，在东北地区相继建立了十余支中国共产党直接领导的抗日游击队。仅据日方的统计，从1931年九一八事变到1935年底，日本关东军伤亡的数字为：战殁者4200人，伤病者17.13万人。这说明（
A.中华民族局部抗战取得突出战果
B.日军占领东北三省
C.日本法西斯侵略者已被彻底打败
D.国共合作抗日的局面已初步形成
A
）。A.中华民族局部抗战取得突出战果
B.日军占领东北三省
C.日本法西斯侵略者已被彻底打败
D.国共合作抗日的局面已初步形成
答案
2.A
解析
【分析】
本题考查抗日战争局部抗战的相关史实，解题思路为：先提取题干关键信息（东北中共领导抗日游击队、日方统计关东军伤亡惨重），再逐一分析选项，结合史实排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
1. 解读题干：题干提到九一八事变后，东北地区有中共领导的抗日游击队（属于局部抗战力量），且日方统计关东军伤亡人数众多，说明局部抗战取得了一定成果。
2. 分析选项：
A选项：九一八事变后到全面抗战前是中华民族局部抗战阶段，东北抗日游击队的斗争使日军伤亡惨重，体现了局部抗战的突出战果，符合题意。
B选项：题干未提及日军占领东北三省的内容，属于无关信息，排除。
C选项：“彻底打败”不符合史实，当时抗日战争尚未胜利，排除。
D选项：国共合作抗日局面初步形成是1936年西安事变和平解决后，与题干时间不符，排除。
【答案】A
【知识点】抗日战争局部抗战、九一八事变后的东北抗战
【点评】本题围绕局部抗战的史实展开，需准确把握相关历史事件的时间、内容，通过分析题干信息和排除错误选项即可得出答案，侧重考查对基础史实的理解与运用。
【难度系数】0.6
本题考查抗日战争局部抗战的相关史实，解题思路为：先提取题干关键信息（东北中共领导抗日游击队、日方统计关东军伤亡惨重），再逐一分析选项，结合史实排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
1. 解读题干：题干提到九一八事变后，东北地区有中共领导的抗日游击队（属于局部抗战力量），且日方统计关东军伤亡人数众多，说明局部抗战取得了一定成果。
2. 分析选项：
A选项：九一八事变后到全面抗战前是中华民族局部抗战阶段，东北抗日游击队的斗争使日军伤亡惨重，体现了局部抗战的突出战果，符合题意。
B选项：题干未提及日军占领东北三省的内容，属于无关信息，排除。
C选项：“彻底打败”不符合史实，当时抗日战争尚未胜利，排除。
D选项：国共合作抗日局面初步形成是1936年西安事变和平解决后，与题干时间不符，排除。
【答案】A
【知识点】抗日战争局部抗战、九一八事变后的东北抗战
【点评】本题围绕局部抗战的史实展开，需准确把握相关历史事件的时间、内容，通过分析题干信息和排除错误选项即可得出答案，侧重考查对基础史实的理解与运用。
【难度系数】0.6
3. 1935年12月9日，面对华北危机的加剧，北平学生发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呼声，并举行了声势浩大的示威游行。这场游行（
A.成功抵制了日本对华北地区的侵略
B.标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来
C.表明全国团结抗战的局面初步形成
D.标志着中国新民主主义革命的开始
B
）。A.成功抵制了日本对华北地区的侵略
B.标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来
C.表明全国团结抗战的局面初步形成
D.标志着中国新民主主义革命的开始
答案
3.B
解析
【分析】首先明确题目描述的是1935年的一二九运动，解题思路是回忆该运动的历史意义，同时区分其他相关历史事件的影响，逐一分析选项排除错误项，选出正确答案。
【解析】A选项：一二九运动推动了抗日救亡运动的发展，但并未成功抵制日本对华北地区的侵略，该选项错误；B选项：一二九运动后，抗日救亡运动在全国范围内蓬勃兴起，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来，该选项正确；C选项：全国团结抗战局面初步形成的标志是西安事变的和平解决，并非一二九运动，该选项错误；D选项：中国新民主主义革命开始的标志是1919年的五四运动，与一二九运动无关，该选项错误。
【答案】B
【知识点】一二九运动、抗日救亡运动、新民主主义革命
【点评】本题考查中国近代史上重要历史事件的意义，属于基础识记类题目，需准确区分不同历史事件的核心影响，避免混淆。
【难度系数】0.4
【解析】A选项：一二九运动推动了抗日救亡运动的发展，但并未成功抵制日本对华北地区的侵略，该选项错误；B选项：一二九运动后，抗日救亡运动在全国范围内蓬勃兴起，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来，该选项正确；C选项：全国团结抗战局面初步形成的标志是西安事变的和平解决，并非一二九运动，该选项错误；D选项：中国新民主主义革命开始的标志是1919年的五四运动，与一二九运动无关，该选项错误。
【答案】B
【知识点】一二九运动、抗日救亡运动、新民主主义革命
【点评】本题考查中国近代史上重要历史事件的意义，属于基础识记类题目，需准确区分不同历史事件的核心影响，避免混淆。
【难度系数】0.4
4. 1935年12月，中共中央在瓦窑堡会议决议中指出，日本帝国主义的侵略，给中华民族带来了亡国灭种的大祸，号召“一切爱国的中国人为保卫自己的国家而血战到底”。这表明，当时的中国共产党（
A.开展国民革命运动
B.新民主主义革命理论已经成熟
C.主张工农武装割据
D.确定建立抗日民族统一战线的方针
D
）。A.开展国民革命运动
B.新民主主义革命理论已经成熟
C.主张工农武装割据
D.确定建立抗日民族统一战线的方针
答案
4.D
解析
【分析】
本题考查中共党史重要会议的内容，解题思路为：先明确题干涉及的时间是1935年12月的瓦窑堡会议，再逐一分析各选项对应的历史事件的时间与核心内容，排除不符合题干要求的选项，进而确定正确答案。
【解析】
本题为历史史实识记类题目，结合各选项分析如下：
1. 选项A：国民革命运动发生在1924-1927年，是国共第一次合作时期的革命运动，与题干1935年的时间不符，排除；
2. 选项B：新民主主义革命理论成熟的标志是1940年毛泽东发表的《新民主主义论》，时间晚于1935年，排除；
3. 选项C：工农武装割据是国共十年对峙前期（1927年后）中共探索的革命道路，与瓦窑堡会议无关，排除；
4. 选项D：1935年12月召开的瓦窑堡会议，正式确定了建立抗日民族统一战线的方针，与题干号召全民族抗日的背景相符，正确。
【答案】
D
【知识点】
瓦窑堡会议、抗日民族统一战线、新民主主义革命
【点评】
本题考查中共党史基础知识点，需准确区分不同时期重要会议的内容，属于常规识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查中共党史重要会议的内容，解题思路为：先明确题干涉及的时间是1935年12月的瓦窑堡会议，再逐一分析各选项对应的历史事件的时间与核心内容，排除不符合题干要求的选项，进而确定正确答案。
【解析】
本题为历史史实识记类题目，结合各选项分析如下：
1. 选项A：国民革命运动发生在1924-1927年，是国共第一次合作时期的革命运动，与题干1935年的时间不符，排除；
2. 选项B：新民主主义革命理论成熟的标志是1940年毛泽东发表的《新民主主义论》，时间晚于1935年，排除；
3. 选项C：工农武装割据是国共十年对峙前期（1927年后）中共探索的革命道路，与瓦窑堡会议无关，排除；
4. 选项D：1935年12月召开的瓦窑堡会议，正式确定了建立抗日民族统一战线的方针，与题干号召全民族抗日的背景相符，正确。
【答案】
D
【知识点】
瓦窑堡会议、抗日民族统一战线、新民主主义革命
【点评】
本题考查中共党史基础知识点，需准确区分不同时期重要会议的内容，属于常规识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
5. 右图报纸报道“张杨昨发动对蒋兵谏”，这次“兵谏”的目的是（
A.逼迫蒋介石扩充军队、抗日救亡
B.迫使国民党与红军停战
C.扣押蒋介石，提升自身国内威望
D.要求蒋介石停止内战、联共抗日
D
）。A.逼迫蒋介石扩充军队、抗日救亡
B.迫使国民党与红军停战
C.扣押蒋介石，提升自身国内威望
D.要求蒋介石停止内战、联共抗日
答案
5.D
解析
【分析】
首先根据题干中“张杨发动对蒋兵谏”的信息，判断该事件是西安事变，由张学良、杨虎城于1936年发动。解题思路是回忆西安事变的背景与目的，逐一分析选项，排除不符合史实的选项，确定正确答案。
【解析】
“张杨兵谏”即西安事变，当时日本侵华不断加深，民族危机空前严重，中国共产党提出停止内战、联共抗日的主张，但蒋介石坚持“攘外必先安内”，继续围剿红军。张学良、杨虎城为挽救民族危亡，发动兵谏逼蒋抗日。对选项分析：A项，逼迫蒋介石扩充军队不是其目的，错误；B项，迫使国民党与红军停战只是部分诉求，不全面，错误；C项，提升自身威望是错误的，他们以民族利益为重，错误；D项，要求蒋介石停止内战、联共抗日，准确反映了西安事变的目的，正确。
【答案】
D
【知识点】
西安事变、抗日战争
【点评】
本题考查西安事变的核心目的，属于中国近代史的基础考点，需准确识记相关史实，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先根据题干中“张杨发动对蒋兵谏”的信息，判断该事件是西安事变，由张学良、杨虎城于1936年发动。解题思路是回忆西安事变的背景与目的，逐一分析选项，排除不符合史实的选项，确定正确答案。
【解析】
“张杨兵谏”即西安事变，当时日本侵华不断加深，民族危机空前严重，中国共产党提出停止内战、联共抗日的主张，但蒋介石坚持“攘外必先安内”，继续围剿红军。张学良、杨虎城为挽救民族危亡，发动兵谏逼蒋抗日。对选项分析：A项，逼迫蒋介石扩充军队不是其目的，错误；B项，迫使国民党与红军停战只是部分诉求，不全面，错误；C项，提升自身威望是错误的，他们以民族利益为重，错误；D项，要求蒋介石停止内战、联共抗日，准确反映了西安事变的目的，正确。
【答案】
D
【知识点】
西安事变、抗日战争
【点评】
本题考查西安事变的核心目的，属于中国近代史的基础考点，需准确识记相关史实，难度适中。
【难度系数】
0.6
6.美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在逐渐诞生。”她所说的“统一”指的是（
A.国民政府实现了形式上的全国统一
B.中华民国临时政府成立
C.十年内战基本结束，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势
D.抗日民族统一战线正式建立
C
）。A.国民政府实现了形式上的全国统一
B.中华民国临时政府成立
C.十年内战基本结束，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势
D.抗日民族统一战线正式建立
答案
6.C
解析
【分析】首先明确题目考查西安事变和平解决的历史意义，需结合各选项对应的历史事件时间、内容判断。回忆西安事变相关史实：1936年西安事变和平解决，核心影响是十年内战基本结束，为国共第二次合作、抗日民族统一战线初步形成奠定基础，再逐一排除不符合的选项即可。
【解析】本题考查西安事变的历史意义。西安事变1936年和平解决，其关键意义是：十年内战基本结束，国共两党由对峙转向合作抗日，抗日民族统一战线初步形成。分析选项：A项，国民政府形式上全国统一是1928年东北易帜的结果，与西安事变无关，排除；B项，中华民国临时政府成立于1912年，时间不符，排除；C项，西安事变和平解决后，十年内战基本结束，国共第二次合作成为大势，符合题干“统一的中国逐渐诞生”的表述，正确；D项，抗日民族统一战线正式建立的标志是1937年9月国共合作宣言发表，时间不符，排除。
【答案】C
【知识点】西安事变的意义；抗日民族统一战线初步形成
【点评】本题为历史基础识记类题目，重点考查对西安事变核心意义的理解，需准确区分相关历史事件的时间与影响，难度适中，适合初中学生掌握。
【难度系数】0.5
【解析】本题考查西安事变的历史意义。西安事变1936年和平解决，其关键意义是：十年内战基本结束，国共两党由对峙转向合作抗日，抗日民族统一战线初步形成。分析选项：A项，国民政府形式上全国统一是1928年东北易帜的结果，与西安事变无关，排除；B项，中华民国临时政府成立于1912年，时间不符，排除；C项，西安事变和平解决后，十年内战基本结束，国共第二次合作成为大势，符合题干“统一的中国逐渐诞生”的表述，正确；D项，抗日民族统一战线正式建立的标志是1937年9月国共合作宣言发表，时间不符，排除。
【答案】C
【知识点】西安事变的意义；抗日民族统一战线初步形成
【点评】本题为历史基础识记类题目，重点考查对西安事变核心意义的理解，需准确区分相关历史事件的时间与影响，难度适中，适合初中学生掌握。
【难度系数】0.5
