1. 某公司计划在海边建风能发电站,电站年均发电量约为21.3亿 kW·h,将这个数据用科学记数法表示为
$2.13×10^9$
kW·h.答案
1. $2.13×10^9$
解析
【分析】
要将21.3亿用科学记数法表示,首先需要明确科学记数法的定义:科学记数法的标准形式为$a×10^n$,其中$1≤|a|<10$,$n$为正整数。解题分两步走:第一步先把“亿”为单位的数换算成普通整数,第二步根据科学记数法的规则分别确定$a$和$n$的取值即可。
【解析】
1. 单位换算:1亿$=100000000$,因此21.3亿$=21.3×100000000=2130000000$;
2. 确定$a$的值:把2130000000的小数点向左移动9位,得到满足$1≤ a<10$的数$a=2.13$;
3. 确定$n$的值:小数点向左移动了9位,因此$n=9$;
综上,21.3亿用科学记数法表示为$2.13×10^9$ kW·h。
【答案】
$2.13×10^9$
【知识点】
科学记数法;大数的单位换算
【点评】
本题是科学记数法的基础应用题,解题的易错点有两个:一是忽略“亿”的单位换算直接改写数,二是计算10的指数时出错,需牢记$n$等于原数的整数位数减1,且$a$必须满足$1≤|a|<10$的要求。
【难度系数】
0.8
要将21.3亿用科学记数法表示,首先需要明确科学记数法的定义:科学记数法的标准形式为$a×10^n$,其中$1≤|a|<10$,$n$为正整数。解题分两步走:第一步先把“亿”为单位的数换算成普通整数,第二步根据科学记数法的规则分别确定$a$和$n$的取值即可。
【解析】
1. 单位换算:1亿$=100000000$,因此21.3亿$=21.3×100000000=2130000000$;
2. 确定$a$的值:把2130000000的小数点向左移动9位,得到满足$1≤ a<10$的数$a=2.13$;
3. 确定$n$的值:小数点向左移动了9位,因此$n=9$;
综上,21.3亿用科学记数法表示为$2.13×10^9$ kW·h。
【答案】
$2.13×10^9$
【知识点】
科学记数法;大数的单位换算
【点评】
本题是科学记数法的基础应用题,解题的易错点有两个:一是忽略“亿”的单位换算直接改写数,二是计算10的指数时出错,需牢记$n$等于原数的整数位数减1,且$a$必须满足$1≤|a|<10$的要求。
【难度系数】
0.8
2. 若$407000=4.07× 10^{n}$,则$n=$
5
。答案
2. 5
解析
【分析】
解题思路:本题考查科学记数法的基本应用,我们可以依据科学记数法的定义推导n的值。首先回忆科学记数法的规则:把大于10的数表示为$a×10^n$的形式时,要求$1≤a<10$,n为正整数,n的数值等于把原数转化为a时小数点向左移动的位数,也等于原数的整数位数减1,任选一种方法即可算出n的值。
【解析】
方法1:数小数点移动位数
原数407000的小数点原本在最后一个0的右端,要得到符合要求的$a=4.07$,需要将小数点向左移动5位,因此$10$的指数$n=5$。
方法2:通过整数位数计算
先数得407000的整数位数为6位,根据科学记数法的规则$n=原数整数位数-1$,可得$n=6-1=5$。
【答案】
5
【知识点】
科学记数法
【点评】
本题是科学记数法的基础考查题型,解题核心是掌握科学记数法中指数n的确定方法,熟悉相关规则就能快速得出答案。
【难度系数】
0.9
解题思路:本题考查科学记数法的基本应用,我们可以依据科学记数法的定义推导n的值。首先回忆科学记数法的规则:把大于10的数表示为$a×10^n$的形式时,要求$1≤a<10$,n为正整数,n的数值等于把原数转化为a时小数点向左移动的位数,也等于原数的整数位数减1,任选一种方法即可算出n的值。
【解析】
方法1:数小数点移动位数
原数407000的小数点原本在最后一个0的右端,要得到符合要求的$a=4.07$,需要将小数点向左移动5位,因此$10$的指数$n=5$。
方法2:通过整数位数计算
先数得407000的整数位数为6位,根据科学记数法的规则$n=原数整数位数-1$,可得$n=6-1=5$。
【答案】
5
【知识点】
科学记数法
【点评】
本题是科学记数法的基础考查题型,解题核心是掌握科学记数法中指数n的确定方法,熟悉相关规则就能快速得出答案。
【难度系数】
0.9
3. (1) $-1\ 000=$
(2) $-12\ 030\ 000=$
(3) 人的大脑约有$10\ 000\ 000\ 000$个脑细胞
(4) 据统计,2024年高校毕业生人数约为$11\ 790\ 000$,将此数用科学记数法表示为
(5) 某学校藏书约有10万册,计划每年新增图书800册,假设学校现有的图书10年没有被折损,那么预计10年后学校藏书将达到
$-10^3$
;(2) $-12\ 030\ 000=$
$-1.203×10^7$
;(3) 人的大脑约有$10\ 000\ 000\ 000$个脑细胞
$10^{10}$
;(4) 据统计,2024年高校毕业生人数约为$11\ 790\ 000$,将此数用科学记数法表示为
$1.179×10^7$
.(5) 某学校藏书约有10万册,计划每年新增图书800册,假设学校现有的图书10年没有被折损,那么预计10年后学校藏书将达到
$1.08×10^5$
册.答案
3. (1) $-10^3$ (2) $-1.203×10^7$ (3) $10^{10}$ (4) $1.179×10^7$ (5) $1.08×10^5$
解析
【分析】
要解决这组题,首先明确科学记数法的表达规则:科学记数法是把一个数表示为$a×10^n$的形式,其中$1≤|a|<10$,$n$为整数。确定$n$的方法:当原数绝对值≥10时,$n$是正整数,大小等于原数的整数位数减1;若原数是负数,只需在结果前保留负号即可。对于第(5)题,先根据题意计算出10年后的藏书总册数,再按照规则转化为科学记数法即可。
【解析】
(1) $-1000$的绝对值是1000,整数位数为4,故$n=4-1=3$,$a=-1$,所以$-1000=-1×10^3=-10^3$;
(2) $-12030000$的绝对值整数位数为8,故$n=8-1=7$,$a=-1.203$,所以$-12030000=-1.203×10^7$;
(3) $10000000000$的整数位数为11,故$n=11-1=10$,$a=1$,所以$10000000000=1×10^{10}=10^{10}$;
(4) $11790000$的整数位数为8,故$n=8-1=7$,$a=1.179$,所以$11790000=1.179×10^7$;
(5) 先计算10年后藏书总数:10万册=100000册,10年新增图书$800×10=8000$册,总册数为$100000+8000=108000$册,108000的整数位数为6,故$n=6-1=5$,$a=1.08$,所以表示为$1.08×10^5$。
【答案】
(1) $-10^3$;(2) $-1.203×10^7$;(3) $10^{10}$;(4) $1.179×10^7$;(5) $1.08×10^5$
【知识点】
科学记数法,整数四则运算
【点评】
本题围绕科学记数法设置不同类型的考查场景,既有基础的数的改写,也结合了简单的实际应用计算,侧重考查对科学记数法书写规则的掌握,以及基础运算的细心程度。
【难度系数】
0.85
要解决这组题,首先明确科学记数法的表达规则:科学记数法是把一个数表示为$a×10^n$的形式,其中$1≤|a|<10$,$n$为整数。确定$n$的方法:当原数绝对值≥10时,$n$是正整数,大小等于原数的整数位数减1;若原数是负数,只需在结果前保留负号即可。对于第(5)题,先根据题意计算出10年后的藏书总册数,再按照规则转化为科学记数法即可。
【解析】
(1) $-1000$的绝对值是1000,整数位数为4,故$n=4-1=3$,$a=-1$,所以$-1000=-1×10^3=-10^3$;
(2) $-12030000$的绝对值整数位数为8,故$n=8-1=7$,$a=-1.203$,所以$-12030000=-1.203×10^7$;
(3) $10000000000$的整数位数为11,故$n=11-1=10$,$a=1$,所以$10000000000=1×10^{10}=10^{10}$;
(4) $11790000$的整数位数为8,故$n=8-1=7$,$a=1.179$,所以$11790000=1.179×10^7$;
(5) 先计算10年后藏书总数:10万册=100000册,10年新增图书$800×10=8000$册,总册数为$100000+8000=108000$册,108000的整数位数为6,故$n=6-1=5$,$a=1.08$,所以表示为$1.08×10^5$。
【答案】
(1) $-10^3$;(2) $-1.203×10^7$;(3) $10^{10}$;(4) $1.179×10^7$;(5) $1.08×10^5$
【知识点】
科学记数法,整数四则运算
【点评】
本题围绕科学记数法设置不同类型的考查场景,既有基础的数的改写,也结合了简单的实际应用计算,侧重考查对科学记数法书写规则的掌握,以及基础运算的细心程度。
【难度系数】
0.85
4. 下列用科学记数法表示的各数,原数各是什么数?
(1)中国国家图书馆藏书居世界第五位,约为$2.0×10^{8}$册,即________册;
(2)三峡工程竣工后,水库设计总容量为$3.9×10^{10}\ \mathrm{m}^3$,即$\_\_\_\_\_\_\ \mathrm{m}^3$。
(1)中国国家图书馆藏书居世界第五位,约为$2.0×10^{8}$册,即________册;
(2)三峡工程竣工后,水库设计总容量为$3.9×10^{10}\ \mathrm{m}^3$,即$\_\_\_\_\_\_\ \mathrm{m}^3$。
答案
4. (1) 200 000 000 (2) 39 000 000 000
解析
【分析】
要将科学记数法表示的数还原为原数,首先明确科学记数法的形式为$a×10^n$(其中$1≤|a|<10$,n为正整数),还原规则是:把a的小数点向右移动n位,移动过程中数位不够的用0补足,最终得到的数就是原数。解题时先分别确定两小问里a的值和n的值,再按规则移动小数点即可。
【解析】
(1)对于$2.0×10^{8}$,其中$a=2.0$,$n=8$,将2.0的小数点向右移动8位,数位不足的位置补0,可得原数为200000000;
(2)对于$3.9×10^{10}$,其中$a=3.9$,$n=10$,将3.9的小数点向右移动10位,数位不足的位置补0,可得原数为39000000000。
【答案】
(1)200 000 000 (2)39 000 000 000
【知识点】
科学记数法;原数还原
【点评】
本题考查科学记数法还原为原数的基本方法,牢记n为正整数时将a的小数点向右移动n位的规则即可解题,属于基础题型,计算时注意补全0的个数就不易出错。
【难度系数】
0.9
要将科学记数法表示的数还原为原数,首先明确科学记数法的形式为$a×10^n$(其中$1≤|a|<10$,n为正整数),还原规则是:把a的小数点向右移动n位,移动过程中数位不够的用0补足,最终得到的数就是原数。解题时先分别确定两小问里a的值和n的值,再按规则移动小数点即可。
【解析】
(1)对于$2.0×10^{8}$,其中$a=2.0$,$n=8$,将2.0的小数点向右移动8位,数位不足的位置补0,可得原数为200000000;
(2)对于$3.9×10^{10}$,其中$a=3.9$,$n=10$,将3.9的小数点向右移动10位,数位不足的位置补0,可得原数为39000000000。
【答案】
(1)200 000 000 (2)39 000 000 000
【知识点】
科学记数法;原数还原
【点评】
本题考查科学记数法还原为原数的基本方法,牢记n为正整数时将a的小数点向右移动n位的规则即可解题,属于基础题型,计算时注意补全0的个数就不易出错。
【难度系数】
0.9
5. 指出下列的数各是几位数。
(1) $5× 10^{8}$ 是
(1) $5× 10^{8}$ 是
九
位数;(2) $1.2× 10^{6}$ 是 七
位数;(3) $10^{10}$ 是 十一
位数。答案
5. (1) 九 (2) 七 (3) 十一
解析
【分析】
要判断科学记数法表示的数的位数,首先明确科学记数法的形式为$a × 10^n$($1 \le a < 10$,$n$为正整数)。我们知道$10^n$是1后面跟随n个0,共$n+1$位,乘上符合要求的$a$后,最高位不会产生进位,因此这类数的总位数就是$n+1$。接下来逐个找到每个式子中的$n$,代入计算即可。
【解析】
科学记数法$a × 10^n$($1 \le a <10$,$n$为正整数)表示的数的位数为$n+1$:
(1) 在$5 × 10^8$中,$n=8$,所以位数为$8+1=9$;
(2) 在$1.2 × 10^6$中,$n=6$,所以位数为$6+1=7$;
(3) $10^{10}=1 × 10^{10}$,其中$n=10$,所以位数为$10+1=11$。
【答案】
(1) 九 (2) 七 (3) 十一
【知识点】
科学记数法;整数位数判断
【点评】
本题是科学记数法的基础应用题型,解题关键是掌握科学记数法中指数$n$和原数位数的对应规律,熟练后可快速得出结果。
【难度系数】
0.9
要判断科学记数法表示的数的位数,首先明确科学记数法的形式为$a × 10^n$($1 \le a < 10$,$n$为正整数)。我们知道$10^n$是1后面跟随n个0,共$n+1$位,乘上符合要求的$a$后,最高位不会产生进位,因此这类数的总位数就是$n+1$。接下来逐个找到每个式子中的$n$,代入计算即可。
【解析】
科学记数法$a × 10^n$($1 \le a <10$,$n$为正整数)表示的数的位数为$n+1$:
(1) 在$5 × 10^8$中,$n=8$,所以位数为$8+1=9$;
(2) 在$1.2 × 10^6$中,$n=6$,所以位数为$6+1=7$;
(3) $10^{10}=1 × 10^{10}$,其中$n=10$,所以位数为$10+1=11$。
【答案】
(1) 九 (2) 七 (3) 十一
【知识点】
科学记数法;整数位数判断
【点评】
本题是科学记数法的基础应用题型,解题关键是掌握科学记数法中指数$n$和原数位数的对应规律,熟练后可快速得出结果。
【难度系数】
0.9
6. 若$6110000 = 6.11 × 10^{n+2}$,则$n=$
4
答案
6. 4
解析
【分析】
解题思路:首先回忆科学记数法的表示规则,科学记数法是将一个数表示为$a×10^k$的形式,其中$1≤\vert a\vert<10$,$k$为正整数。解题第一步先把等号左边的$6110000$转化为标准的科学记数法形式,得到$10$的指数;再对比题目给出的等式中$10$的指数$n+2$,让两个指数相等建立方程,最后解方程求出$n$的值即可。
【解析】
首先将$6110000$用科学记数法表示:
$6110000 = 6.11×10^6$
已知$6110000 = 6.11×10^{n+2}$,两个式子的$a$值相等,因此对应$10$的指数也相等,可得方程:
$n+2 = 6$
解方程得:
$n = 6 - 2 = 4$
【答案】
4
【知识点】
1. 科学记数法
2. 解一元一次方程
【点评】
本题考查科学记数法的基本应用,核心是掌握大数转化为科学记数法标准形式的规则,通过指数对应关系建立等式求解,是对基础概念的直接考查,熟练掌握科学记数法的表示方法即可快速解题。
【难度系数】
0.8
解题思路:首先回忆科学记数法的表示规则,科学记数法是将一个数表示为$a×10^k$的形式,其中$1≤\vert a\vert<10$,$k$为正整数。解题第一步先把等号左边的$6110000$转化为标准的科学记数法形式,得到$10$的指数;再对比题目给出的等式中$10$的指数$n+2$,让两个指数相等建立方程,最后解方程求出$n$的值即可。
【解析】
首先将$6110000$用科学记数法表示:
$6110000 = 6.11×10^6$
已知$6110000 = 6.11×10^{n+2}$,两个式子的$a$值相等,因此对应$10$的指数也相等,可得方程:
$n+2 = 6$
解方程得:
$n = 6 - 2 = 4$
【答案】
4
【知识点】
1. 科学记数法
2. 解一元一次方程
【点评】
本题考查科学记数法的基本应用,核心是掌握大数转化为科学记数法标准形式的规则,通过指数对应关系建立等式求解,是对基础概念的直接考查,熟练掌握科学记数法的表示方法即可快速解题。
【难度系数】
0.8
7. 比较大小:$9.523×10^{10}$
<
$1.002×10^{11}$答案
7. <
解析
【分析】
要比较两个用科学记数法表示的数的大小,有两种常用思路:一是还原成原数再比较,但本题数值过大,还原较麻烦;二是统一两个数的10的指数,当指数相同时,前面的系数越大,整个数就越大,这种方法更简便。我们可以选择把两个数的10的指数统一为$10^{10}$,再比较系数即可。
【解析】
1. 先统一10的指数:
因为$10^{11}=10×10^{10}$,所以$1.002×10^{11}=1.002×10×10^{10}=10.02×10^{10}$。
2. 比较系数大小:
两个数都含有因数$10^{10}$,只需比较系数$9.523$和$10.02$,可得$9.523<10.02$。
3. 推导大小关系:
因此$9.523×10^{10}<10.02×10^{10}$,即$9.523×10^{10}<1.002×10^{11}$。
【答案】
<
【知识点】
科学记数法、有理数大小比较
【点评】
本题是科学记数法相关的基础题型,核心考查用科学记数法表示的数的大小比较技巧,解题的关键是统一10的指数后比较系数,熟练掌握方法即可快速求解。
【难度系数】
0.9
要比较两个用科学记数法表示的数的大小,有两种常用思路:一是还原成原数再比较,但本题数值过大,还原较麻烦;二是统一两个数的10的指数,当指数相同时,前面的系数越大,整个数就越大,这种方法更简便。我们可以选择把两个数的10的指数统一为$10^{10}$,再比较系数即可。
【解析】
1. 先统一10的指数:
因为$10^{11}=10×10^{10}$,所以$1.002×10^{11}=1.002×10×10^{10}=10.02×10^{10}$。
2. 比较系数大小:
两个数都含有因数$10^{10}$,只需比较系数$9.523$和$10.02$,可得$9.523<10.02$。
3. 推导大小关系:
因此$9.523×10^{10}<10.02×10^{10}$,即$9.523×10^{10}<1.002×10^{11}$。
【答案】
<
【知识点】
科学记数法、有理数大小比较
【点评】
本题是科学记数法相关的基础题型,核心考查用科学记数法表示的数的大小比较技巧,解题的关键是统一10的指数后比较系数,熟练掌握方法即可快速求解。
【难度系数】
0.9
8. 下列用科学记数法写出的数,原来的数分别是什么数?
(1) $10^6$;
(2) $1.5×10^3$;
(3) $2.008×10^3$;
(4) $1.52×10^4$。
(1) $10^6$;
(2) $1.5×10^3$;
(3) $2.008×10^3$;
(4) $1.52×10^4$。
答案
8. (1) 1 000 000 (2) 1 500 (3) 2 008 (4) 15 200
解析
【分析】
要还原用科学记数法表示的数,需结合科学记数法的定义思考:科学记数法的形式为$a×10^n$($1≤|a|<10$,n为正整数),还原时只需将a的小数点向右移动n位,移动过程中数位不足的位置补0即可;如果是$10^n$的形式,可看作$1×10^n$,直接在1后面加n个0就能得到原数,我们按照这个规则逐个计算即可。
【解析】
(1) $10^6$可看作$1×10^6$,10的指数为6,将1的小数点向右移动6位,得到原数为1 000 000;
(2) $1.5×10^3$,10的指数为3,将1.5的小数点向右移动3位,不足的数位补0,得到原数为1 500;
(3) $2.008×10^3$,10的指数为3,将2.008的小数点向右移动3位,得到原数为2 008;
(4) $1.52×10^4$,10的指数为4,将1.52的小数点向右移动4位,不足的数位补0,得到原数为15 200。
【答案】
(1) 1 000 000 (2) 1 500 (3) 2 008 (4) 15 200
【知识点】
科学记数法还原,小数点移动规律
【点评】
本题是基础题型,考查科学记数法的逆运算,解题核心是明确10的指数和小数点向右移动位数的对应关系,熟练掌握规则就能快速准确解题。
【难度系数】
0.9
要还原用科学记数法表示的数,需结合科学记数法的定义思考:科学记数法的形式为$a×10^n$($1≤|a|<10$,n为正整数),还原时只需将a的小数点向右移动n位,移动过程中数位不足的位置补0即可;如果是$10^n$的形式,可看作$1×10^n$,直接在1后面加n个0就能得到原数,我们按照这个规则逐个计算即可。
【解析】
(1) $10^6$可看作$1×10^6$,10的指数为6,将1的小数点向右移动6位,得到原数为1 000 000;
(2) $1.5×10^3$,10的指数为3,将1.5的小数点向右移动3位,不足的数位补0,得到原数为1 500;
(3) $2.008×10^3$,10的指数为3,将2.008的小数点向右移动3位,得到原数为2 008;
(4) $1.52×10^4$,10的指数为4,将1.52的小数点向右移动4位,不足的数位补0,得到原数为15 200。
【答案】
(1) 1 000 000 (2) 1 500 (3) 2 008 (4) 15 200
【知识点】
科学记数法还原,小数点移动规律
【点评】
本题是基础题型,考查科学记数法的逆运算,解题核心是明确10的指数和小数点向右移动位数的对应关系,熟练掌握规则就能快速准确解题。
【难度系数】
0.9
9. 用科学记数法表示下列下划线上的数据.
(1)地球体积约是1 080 000 000 000 $\mathrm{km}^3$;
(2)银河系中的恒星数约是160 000 000 000个;
(3)地球上煤的储藏量估计为15万亿吨以上;
(4)$1\ \mathrm{cm}^3$的空气中约有25 000 000 000 000 000 000个分子.
(1)地球体积约是1 080 000 000 000 $\mathrm{km}^3$;
(2)银河系中的恒星数约是160 000 000 000个;
(3)地球上煤的储藏量估计为15万亿吨以上;
(4)$1\ \mathrm{cm}^3$的空气中约有25 000 000 000 000 000 000个分子.
答案
9. (1) $1.08×10^{12}$ (2) $1.6×10^{11}$ (3) $1.5×10^{13}$ (4) $2.5×10^{19}$
解析
【分析】
解题前先回忆科学记数法的表示形式:科学记数法的表示形式为$a × 10^n$,其中满足$1 ≤ |a| < 10$,$n$为正整数。解题思路如下:第一步,先处理原数,带单位的先把单位转化为纯数字;第二步,将原数的小数点向左移动,直到最高位数字的后面,得到符合范围的$a$;第三步,数小数点移动的位数,移动了多少位,$n$的取值就是多少,最后组合成$a × 10^n$的形式即可。
【解析】
(1)对于$1080000000000$,将小数点向左移动12位得到$a=1.08$,所以表示为$1.08 × 10^{12}$;
(2)对于$160000000000$,将小数点向左移动11位得到$a=1.6$,所以表示为$1.6 × 10^{11}$;
(3)先换算单位:$15$万亿$=15000000000000$,将小数点向左移动13位得到$a=1.5$,所以表示为$1.5 × 10^{13}$;
(4)对于$25000000000000000000$,将小数点向左移动19位得到$a=2.5$,所以表示为$2.5 × 10^{19}$。
【答案】
(1) $1.08×10^{12}$ (2) $1.6×10^{11}$ (3) $1.5×10^{13}$ (4) $2.5×10^{19}$
【知识点】
1. 科学记数法 2. 大数的改写
【点评】
本题是科学记数法的基础应用题型,解题的核心是准确确定$a$的取值和$n$的数值,遇到带复合单位的数时要先换算单位再改写,熟练掌握科学记数法的定义即可轻松解题。
【难度系数】
0.8
解题前先回忆科学记数法的表示形式:科学记数法的表示形式为$a × 10^n$,其中满足$1 ≤ |a| < 10$,$n$为正整数。解题思路如下:第一步,先处理原数,带单位的先把单位转化为纯数字;第二步,将原数的小数点向左移动,直到最高位数字的后面,得到符合范围的$a$;第三步,数小数点移动的位数,移动了多少位,$n$的取值就是多少,最后组合成$a × 10^n$的形式即可。
【解析】
(1)对于$1080000000000$,将小数点向左移动12位得到$a=1.08$,所以表示为$1.08 × 10^{12}$;
(2)对于$160000000000$,将小数点向左移动11位得到$a=1.6$,所以表示为$1.6 × 10^{11}$;
(3)先换算单位:$15$万亿$=15000000000000$,将小数点向左移动13位得到$a=1.5$,所以表示为$1.5 × 10^{13}$;
(4)对于$25000000000000000000$,将小数点向左移动19位得到$a=2.5$,所以表示为$2.5 × 10^{19}$。
【答案】
(1) $1.08×10^{12}$ (2) $1.6×10^{11}$ (3) $1.5×10^{13}$ (4) $2.5×10^{19}$
【知识点】
1. 科学记数法 2. 大数的改写
【点评】
本题是科学记数法的基础应用题型,解题的核心是准确确定$a$的取值和$n$的数值,遇到带复合单位的数时要先换算单位再改写,熟练掌握科学记数法的定义即可轻松解题。
【难度系数】
0.8
登录