1 [2025 连云港]关于内能，下列说法中正确的是（）

A.$0°\mathrm{C}$的物体没有内能
B.内能大小与温度无关
C.具有机械能的物体不一定有内能
D.物体具有内能，也可以同时具有机械能

1.D

【分析】要解答本题，需明确内能的定义、影响因素，以及内能与机械能的区别：内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体在任何情况下都具有内能；内能的大小与温度、质量、状态等有关；机械能是宏观物体的动能和势能的总和，与内能是不同形式的能量。接下来逐个分析选项：A选项，0℃的物体分子仍在运动，具有内能，故A错误；B选项，同一物体温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大，所以内能与温度有关，B错误；C选项，一切物体都具有内能，无论是否有机械能，C错误；D选项，内能是微观分子的能量，机械能是宏观物体的能量，二者可同时存在，D正确。
【解析】根据内能的相关知识分析各选项：
1. 内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体在任何温度下都有内能，因此0℃的物体也有内能，A选项错误；
2. 内能的大小与温度有关，同一物体温度升高，内能增大，故内能与温度有关，B选项错误；
3. 内能是物体的固有属性，一切物体都具有内能，与是否具有机械能无关，C选项错误；
4. 内能是微观层面的能量，机械能是宏观层面的能量，二者是不同形式的能量，物体可以同时具有内能和机械能，D选项正确。
【答案】D
【知识点】内能的概念、内能与机械能的区别
【点评】本题考查内能的基础概念，核心是区分内能与机械能的不同，牢记“一切物体都有内能”这一关键知识点，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8

2 甲、乙两个相同的铁块，质量和温度都相同，甲铁块静止在地面上，乙铁块静止在距地面10 m高处，则（）

A.甲、乙分子动能的总和一样大
B.乙比甲分子势能的总和大
C.甲、乙的机械能一样大
D.乙的内能比甲大

2.A

【分析】
要解决这道题，需明确内能与机械能的本质区别，以及分子动能、分子势能的影响因素：内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，属于微观层面的能量，与物体的质量、温度、状态等有关；机械能是物体动能和势能的总和，属于宏观层面的能量，与物体的宏观位置、运动状态有关。分子动能总和由分子数和分子平均动能决定，分子平均动能仅与温度相关；分子势能总和由分子间距离（物体状态）决定。据此逐一分析选项。
【解析】
1. 选项A：甲、乙铁块质量相同，故分子总数相同；温度相同，分子平均动能相同，因此两者分子动能的总和相等，A正确。
2. 选项B：甲、乙均为铁块，状态相同，分子间距离相近，分子势能总和相同，B错误。
3. 选项C：甲在地面，乙在10m高处，乙的重力势能更大，且两者动能均为0，因此乙的机械能大于甲，C错误。
4. 选项D：甲、乙质量相同、温度相同、状态相同，内能（分子动能总和+分子势能总和）相等，D错误。
【答案】
A
【知识点】
内能的概念、机械能的概念、分子动理论
【点评】
本题考察内能与机械能的区分，以及分子动能、分子势能的影响因素，核心是明确微观内能与宏观机械能的决定因素不同，是易混淆的基础概念题，需准确区分相关概念。
【难度系数】
0.5

3 小高运动完回家途中买了3杯相同口味的果汁，给妈妈的是温热的大杯，给爸爸的是常温的大杯，自己选了一杯常温的中杯。下列说法正确的是
（）

A.小高的果汁内能最大
B.妈妈的果汁内能最大
C.爸爸的果汁内能最大
D.三人的果汁内能一样大

3.B

【分析】要判断三人果汁的内能大小，需明确内能的影响因素：对于同种物质（本题中三人的果汁口味相同，物质种类一致），内能与质量、温度有关，质量越大、温度越高，内能越大。接下来对比三人果汁的质量和温度：妈妈的是大杯（质量大）且温热（温度高），爸爸是大杯（质量与妈妈相同）但常温（温度低于妈妈），小高是中杯（质量小于大杯）且常温，据此可判断内能大小。
【解析】内能的大小与物质的种类、质量、温度有关，当物质种类相同时，质量越大、温度越高，内能越大。本题中三人的果汁口味相同（物质种类相同）：①妈妈的果汁是大杯，质量大，且温度为温热（高于常温）；②爸爸的果汁是大杯，质量与妈妈的相同，但温度为常温（低于妈妈的温度）；③小高的果汁是中杯，质量小于大杯，温度为常温。综上，妈妈的果汁质量最大、温度最高，因此内能最大，对应选项B。
【答案】B
【知识点】内能的影响因素
【点评】本题结合生活实例考查内能的影响因素，需准确把握同种物质下内能与质量、温度的关系，属于基础题，难度适中。
【难度系数】0.5

4 [2025运城段考]下列四张图中，改变内能方式和其他不同的是（）

4.D

【分析】首先明确改变物体内能的两种方式：做功和热传递。需逐一分析每个选项对应的内能改变方式：A选项“扬汤止沸”通过加快蒸发吸热改变内能，B选项“釜底抽薪”通过停止加热改变内能，C选项“透火焙干”通过火的热量传递改变内能，这三个均为热传递；D选项“钻木取火”通过摩擦做功改变内能，与其他选项方式不同，据此找到答案。
【解析】改变内能的方式分为做功和热传递。A选项“扬汤止沸”，将汤扬起加快蒸发，蒸发吸热，属于热传递改变内能；B选项“釜底抽薪”，移除燃料停止加热，属于热传递改变内能；C选项“透火焙干”，利用火的热量使物体烘干，属于热传递改变内能；D选项“钻木取火”，通过摩擦做功，将机械能转化为内能，属于做功改变内能。因此改变内能方式与其他不同的是D选项。
【答案】D
【知识点】内能的改变方式、热传递、做功
【点评】本题考查改变内能的两种基本方式，需结合成语的物理含义区分做功和热传递，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.3

5 把盛有冷水的铝壶放到电炉上加热，发生热传递的三种方式的先后顺序应该是 （）

A.对流、辐射、传导
B.传导、对流、辐射
C.传导、辐射、对流
D.辐射、传导、对流

5.D

【分析】首先明确热传递的三种方式特点：辐射是物体以电磁波形式传递热量，无需介质；传导是热量在固体中通过分子间作用传递，需接触；对流是液体/气体中冷热部分流动传递热量。解题思路：电炉加热时，先通过辐射向外释放热量，热量接触铝壶后，在铝壶（固体）内部以传导方式传递使壶底升温，壶底冷水受热后通过对流形成冷热循环，据此判断顺序。
【解析】电炉加热时，第一步：电炉产生的热量以辐射形式向外传递（辐射无需介质，先作用到铝壶）；第二步：热量到达铝壶，铝壶为固体，热量在铝壶内部通过传导方式传递，使铝壶底部温度升高；第三步：壶内冷水底部受热后，热水密度小上升、冷水密度大下降，通过对流传递热量使整壶水升温。因此热传递的先后顺序为辐射、传导、对流，对应选项D。
【答案】D
【知识点】热传递的三种方式
【点评】本题结合生活场景考查热传递三种方式的应用，需掌握三种热传递方式的特点，结合实际过程分析即可得出结论。
【难度系数】0.5

6 质量相同的$100\ °\mathrm{C}$的水蒸气和$100\ °\mathrm{C}$的水，温度（选填“水蒸气”“水”或“一样”）高，内能（选填“水蒸气”“水”或“一样”）大。将一杯$100\ °\mathrm{C}$的水倒掉一半，内能（选填“变大”“变小”或“不变”）。

6.一样 水蒸气 变小

【分析】首先，温度是表示物体冷热程度的物理量，相同温度的不同物质温度高低相同；内能与物体的质量、温度、状态有关，质量和温度相同时，气态物质的内能大于液态（因为液态变气态需吸热，内能增加）；内能与质量有关，质量越小，内能越小。
【解析】1. 温度：温度是描述物体冷热程度的物理量，100℃的水蒸气和100℃的水温度均为100℃，故温度一样高。2. 内能：质量相同、温度相同时，水蒸气为气态，水为液态，物质从液态变为气态需要吸收热量，内能增加，因此水蒸气的内能更大。3. 倒掉一半水后，水的质量减小，内能随质量减小而变小。
【答案】一样；水蒸气；变小
【知识点】温度的概念；内能的影响因素；物态变化与内能
【点评】本题考查温度的定义和内能的影响因素，属于初中物理基础概念题，需明确温度是状态量，内能与质量、状态、温度均相关，难度较低。
【难度系数】0.6

7 [2025黑龙江]珊珊一家到烧烤店品尝美味的烤肉串，在烧烤的过程中，珊珊同学看到滋滋冒油的肉串，与烤制前相比，此时肉串的内能（选填“增大”“减小”或“不变”），同时她的家人也能闻到浓浓的肉香味儿，这是由于分子在。

7.增大 不停地做无规则运动

【分析】
本题结合生活中的烧烤场景，考查热学基础知识点，解题思路分两步：①判断肉串内能变化，需明确内能与热传递的关系，烧烤时肉串吸热，内能会改变；②解释闻到香味的原因，对应分子动理论的扩散现象，需回忆分子的运动特点。
【解析】
1. 内能变化：烧烤过程中，肉串通过热传递吸收热量，温度升高，因此与烤制前相比，内能增大；
2. 闻到香味的原因：肉香分子在空气中发生扩散，这是由于分子在不停地做无规则运动，所以家人能闻到浓浓的肉香味。
【答案】
增大；不停地做无规则运动
【知识点】
内能的改变；分子热运动
【点评】
本题结合生活实例考查基础热学知识，贴近生活，难度较低，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.9

8 [2025绵阳]2025年4月30日，神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，三名航天员安全回家。返回舱在减速下降的过程中，其重力势能不断（选填“增大”或“减小”）；返回舱进入大气层后与大气剧烈摩擦，部分机械能通过（选填“做功”或“热传递”）转化成内能。

8.减小 做功

【分析】
本题考查重力势能的影响因素和改变内能的方式。首先回忆重力势能的决定因素：重力势能与物体的质量和高度有关，公式为$E_p = mgh$；再区分改变内能的两种方式：做功是能量的转化，热传递是能量的转移。结合返回舱的运动状态分析：减速下降时高度变化，摩擦过程的能量转化方式。
【解析】
1. 重力势能判断：重力势能由质量和高度决定，返回舱减速下降过程中，质量不变，高度不断减小，根据$E_p = mgh$，其重力势能减小。
2. 内能转化方式：返回舱与大气剧烈摩擦时，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于能量的转化过程，因此是通过做功改变内能，而非热传递（热传递是能量的转移）。
【答案】
减小；做功
【知识点】
重力势能、内能的改变方式
【点评】
本题结合航天热点场景，考查基础物理概念，需准确掌握重力势能的影响因素及改变内能的两种方式，属于常规基础题。
【难度系数】
0.8

9 [2025中山段考]中医药是中华文化的瑰宝，中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识，刮痧时要在皮肤上涂一些药油，利用刮痧使皮肤温度升高，这是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式来改变物体内能的；拔火罐时，要先将小罐内的空气加热，这是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式来改变物体内能的；这两种改变内能的方式是的。

9.做功 热传递 等效

【分析】
要解决这道题，需先明确改变物体内能的两种方式：做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程，且两种方式在改变内能上是等效的。再结合题目中两个场景的具体过程，区分对应的内能改变方式。
【解析】
1. 刮痧时，刮痧板对皮肤施加外力并做功，将机械能转化为皮肤的内能，使皮肤温度升高，因此是通过做功的方式改变内能；
2. 拔火罐时，先加热小罐内的空气，热量从高温热源转移到罐内空气，属于能量的转移，因此是通过热传递的方式改变内能；
3. 做功和热传递都能改变物体的内能，最终效果相同，所以这两种方式是等效的。
【答案】
做功 热传递 等效
【知识点】
内能的改变方式、做功与热传递的区别
【点评】
本题结合生活中的中医药理疗场景，考查改变内能的两种方式的区分，贴近生活实际，侧重基础概念的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6