一、根据首字母及汉语提示写出单词
1. [2025 北京市三帆中学月考改编]Norman Bethune helped to treat sick soldiers during the w (战争).
2. [2025 江西省九江第一中学月考改编]If you're l (忠诚的), you always give support to a person or a group, help them and act honestly.
3. [天星原创]My eyes were always w (流泪) when I watched the TV series She and Her Girls.
4. [天星原创]Zhang Guimei fought a hard b (战斗) to give poor girls in the mountains a good education.
5. [天星原创]She spends her life on education and shows her great s (无私的) spirit through her actions.

1. war 2. loyal 3. watering 4. battle 5. selfless

【分析】
做这类题时，需结合句子语境、首字母提示和汉语释义，回忆对应英文单词，同时注意单词的词性和形式变化（如时态、分词形式）。逐题分析：1. 需填表示“战争”的名词，首字母为w；2. 需填表示“忠诚的”形容词，首字母为l；3. 需填表示“流泪”的动词现在分词（过去进行时结构），首字母为w；4. 需填表示“战斗”的名词，首字母为b；5. 需填表示“无私的”形容词，首字母为s。
【解析】
1. 句意：白求恩在战争期间帮助治疗生病的士兵。“战争”对应英文名词war，首字母w，符合要求，故填war。
2. 句意：如果你是忠诚的，你总是支持人或团体，帮助他们并诚实行事。“忠诚的”对应英文形容词loyal，首字母l，符合要求，故填loyal。
3. 句意：当我看电视剧《She and Her Girls》时，我的眼睛总是流泪。此处为过去进行时（were + 现在分词），“流泪”对应动词water，其现在分词为watering，首字母w，符合要求，故填watering。
4. 句意：张桂梅为给山区贫困女孩良好教育而进行艰苦的战斗。“战斗”对应英文名词battle，首字母b，符合要求，故填battle。
5. 句意：她一生致力于教育，通过行动展现了伟大的无私精神。“无私的”对应英文形容词selfless，首字母s，符合要求，故填selfless。
【答案】
1. war 2. loyal 3. watering 4. battle 5. selfless
【知识点】
词汇运用；根据首字母及汉语提示写单词；词性辨析
【点评】
本题为基础词汇考查题，侧重常见单词的拼写与词义运用，只要掌握核心词汇即可轻松解答，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.8

二、用方框中所给单词的适当形式填空
（每词限用一次）
fix, hero, shock, change,
material, interview, temperature
1. ［天星原创］Her deep love remains through all those years.
2. Many people her, recorded her story and spread her spirit.
3. ［天星原创］Her strong will and spirit inspired girls to study hard and dream big.
4. ［2025 福州市马尾区第一中学期末改编］DeepSeek gave us a big when it came to the public.
5. All the chairs in the new park are to the ground, so they are safe and won't be moved.
6. The drops a lot at night, so remember to wear a thick coat when you go out.
7. ［2025 成都市温江区第二中学校期中改编］The kites are in different colors and made of several like silk or paper.

1. unchanging 根据 remains 和“through all those years”可推测,此处是说她深沉的爱始终不变,故填 unchanging。
2. interviewed 结合语境及句子结构可知,句子主语为 Many people,空处与 recorded 和 spread 作并列谓语,空处应用动词。根据“recorded her story and spread her spirit(记录她的故事并传播她的精神)”可知,很多人采访了她。句子用一般过去时。故填 interviewed。
3. heroic ①提取题干关键信息:strong will, spirit, inspired girls to study hard and dream big + ②联系方框中所给单词提示推测语境:形容能激励女孩努力学习、胸怀远大梦想的精神品质,应与“意志坚定”并列,为褒义的精神特质(hero)→③空处应用形容词修饰名词 spirit。故填 heroic。
4. shock ①提取题干关键信息:DeepSeek, when it came to the public + ②联系方框中所给单词提示推测语境:DeepSeek 向公众开放时带给我们的感受(shock)→③空前有不定冠词 a,shock 在此作名词,give sb a shock“使某人感到震惊”。故填 shock。
5. fixed 根据空后的“so they are safe and won't be moved”可知,新公园里的椅子是固定在地上的,故填 fixed。
6. temperature 解题关键:remember to wear a thick coat“记得穿上厚外套”,因此这里是说“晚上温度会大幅下降”,故填 temperature。
7. materials 解题关键:like silk or paper“比如丝绸或纸”,因此这里说的是风筝的制作材料,结合空前的 several 可知,应填可数名词的复数形式,故填 materials。

【分析】
这类题需分三步解题：1. 分析每句语法结构，确定空格所需的词性（如系动词后接形容词、并列谓语需动词时态一致、修饰名词用形容词等）；2. 结合语境和方框内的单词，筛选出符合语义的单词；3. 根据语法规则（如时态、单复数、语态等）对单词进行适当形式变化，确保语义通顺。
【解析】
1. 句中remain为系动词，后需接形容词作表语，结合“through all those years”（多年来）可知，此处表示“不变的”，故将change变为形容词否定形式unchanging；
2. 空处与recorded、spread为并列谓语，句子为一般过去时，结合“记录她的故事并传播她的精神”可知，此处表示“采访”，故用interview的过去式interviewed；
3. 空处修饰名词spirit，需用形容词，结合“激励女孩努力学习、胸怀梦想”的语境，将名词hero转换为形容词heroic；
4. 空前有不定冠词a，需用名词，固定搭配give sb a shock表示“使某人震惊”，符合DeepSeek向公众推出时的语境，故填shock；
5. 椅子是“被固定”在地上，需用被动语态（be+过去分词），结合“不会被移动”的语境，将fix变为过去分词fixed；
6. 结合“记得穿厚外套”的提示，此处表示“温度”下降，故填名词temperature；
7. several后接可数名词复数，结合“丝绸或纸”的举例，此处表示“材料”，故填material的复数形式materials。
【答案】
1. unchanging 2. interviewed 3. heroic 4. shock 5. fixed 6. temperature 7. materials
【知识点】
单词适当形式填空、词性转换、名词复数
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用，需结合语境和语法规则对单词进行形式变化，是英语学习中的常见题型，难度适中，能有效考查学生对基础词汇和语法的掌握情况。
【难度系数】
0.6

1. [2026 赣州期末]Byron Howard is the talented man directed both Zootopia and Zootopia 2. He has a wonderful imagination.

A.who
B.which
C.whose
D.whom

1. A

【分析】
本题考查定语从句关系代词的用法，解题思路为：1. 确定先行词：先行词是the talented man，指代人；2. 分析关系词在定语从句中的成分：定语从句“____ directed both Zootopia and Zootopia 2”缺少主语，关系词需在从句中作主语；3. 结合选项辨析，选出符合要求的关系代词。
【解析】
首先，明确先行词为the talented man（指代人）；其次，分析定语从句成分：从句缺少主语，因此关系代词需在从句中作主语；最后辨析选项：A. who用于指代人，可在从句中作主语或宾语，符合要求；B. which用于指代物，不符合；C. whose用于指代人/物，在从句中作定语表所属，不符合；D. whom用于指代人，在从句中作宾语，不符合。综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
定语从句关系代词
【点评】
本题为定语从句基础题型，核心是判断先行词指代对象及关系词在从句中的成分，掌握定语从句关系代词的基本用法即可解答，属于易得分题。
【难度系数】
0.3

2. [2026 合肥肥西期末]Success is only for those never give up hope, no matter how hard the road may be.

A.who
B.which
C.what
D.whose

2. A

【分析】本题考查定语从句关系词的选择。首先确定先行词为those，指代人；接着判断关系词在从句中作主语，需选用指代人且作主语的关系代词；最后逐一排除不符合的选项，得出答案。
【解析】本句是定语从句，先行词those指代人，关系词在从句中作主语，应选用指代人且作主语的关系代词who。选项B which用于指代物，不符合；选项C what不能引导定语从句，排除；选项D whose在从句中作定语，表所属，不符合从句成分要求。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】定语从句；关系代词用法
【点评】本题考查定语从句中关系代词的基础用法，需掌握先行词指代对象及关系词在从句中的成分，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

3. [2025 西安市曲江第一中学月考]—Do you know Shenzhou-21 was sent into space successfully on Oct 31st, 2025?
—Of course. Some students from our school watched its launch are still so excited.

A.that；whom
B.which；who
C.which；whom
D.that；who

3. D

【分析】首先分析第一个空格，该句为宾语从句，从句“Shenzhou-21 was sent into space successfully on Oct 31st, 2025”结构完整，不缺成分，需用无实义、仅起连接作用的引导词that；再分析第二个空格，该句为定语从句，先行词“Some students”指人，关系词在从句中作主语，需用指人且作主语的关系代词who，whom仅作宾语，which指代物，因此选D。
【解析】1. 第一个空：考查宾语从句引导词。宾语从句中，若从句结构完整，不缺主语、宾语等成分，用that引导（that无实际意义）；which需在从句中作主语或宾语，本题从句完整，故排除which，选that。2. 第二个空：考查定语从句关系代词。先行词“Some students”指人，关系词在从句中作主语，who可指代人作主语，whom指代人作宾语，which指代物，故此处用who。综上，答案为D。
【答案】D
【知识点】宾语从句引导词；定语从句关系代词
【点评】本题考查宾语从句和定语从句的基础语法，需准确区分that/which在宾语从句的用法，以及who/whom在定语从句的用法，属于英语语法常规考点，难度适中。
【难度系数】0.7

4. [2026 安庆期末改编]—We teenagers should look up to the people have made great achievements for our country, like Tu Youyou.
—I think so.

A.what
B.who
C.which
D.whose

4. B

【分析】首先明确本题考查定语从句的关系代词选择。第一步，确定先行词：空格处引导的从句修饰前面的the people，先行词是指代人的名词；第二步，分析从句成分：从句“have made great achievements for our country”缺少主语，需要能作主语且指代人的关系代词；第三步，逐一排除不符合的选项，锁定正确答案。
【解析】本题考查定语从句中关系代词的用法。先行词为the people（指人），定语从句中缺少主语，需选用指代人且可在从句中作主语的关系代词。A选项what不能引导定语从句，排除；C选项which指代物，不符合先行词属性，排除；D选项whose在从句中作定语，不符合从句成分要求，排除；B选项who指代人且可作主语，符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】定语从句、关系代词
【点评】本题为基础的定语从句关系代词考查题，需掌握不同关系代词的指代对象及在从句中的成分，属于初中英语核心考点，难度适中。
【难度系数】0.6

二、用who改写句子(每空一词)
1. [2025 绥化北林区北林三校月考改编]
Confucius is a great thinker. He has influenced Chinese culture for thousands of years.
Confucius is a great thinker Chinese culture for thousands of years.
2. Wang Haoze is an astronaut. She was born in Luanping, Hebei.
Wang Haoze is an astronaut born in Luanping, Hebei.
3. [2025 重庆巴蜀中学开学考试] The tallest woman is our maths teacher. She talked with Jim just now.
The tallest woman with Jim just now is our maths teacher.
4. The artist designed the logo for the national tourism festival. He is a young man from Suzhou.
The artist the logo for the national tourism festival is a young man from Suzhou.

1. who has influenced 2. who was
3. who talked 4. who designed

【分析】
本题要求用who引导定语从句合并句子，解题思路为：先确定两个简单句中共同指代的人（即先行词），用who连接构成定语从句，who在从句中作主语，再根据原句从句的时态确定谓语动词的正确形式，补全每空内容即可。
【解析】
1. 先行词是指人的a great thinker，用who引导定语从句，原句从句时态为现在完成时，故填who has influenced；
2. 先行词是指人的an astronaut，从句表过去的状态，用who引导，故填who was；
3. 先行词是指人的the tallest woman，从句时态为一般过去时，用who引导，故填who talked；
4. 先行词是指人的the artist，从句时态为一般过去时，用who引导，故填who designed。
【答案】
1. who has influenced 2. who was 3. who talked 4. who designed
【知识点】
who引导的定语从句；一般过去时；现在完成时
【点评】
本题是基础的定语从句改写题，核心考查who引导定语从句的用法，需准确识别先行词并匹配对应时态的谓语形式，属于初中英语常规考点，难度适中。
【难度系数】
0.7