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(1)六年级同学参加1分钟跳绳测试。现在需要根据学生整体成绩设定一个达标成绩,确保90%的同学能够达标。达标成绩可以设定为每分钟(
A.30
B.40
C.50
D.60
B
)个。A.30
B.40
C.50
D.60
答案
(1) B
(2)六(1)班女生仰卧起坐的成绩统计如右表。计算六(1)班女生仰卧起坐未达标率的正确列式是(
A.$\frac{1}{18}×100\%$
B.$\frac{18-1}{18}×100\%$
C.$1-\frac{1}{18}×100\%$
D.$\frac{18-3}{18}×100\%$
A
)。A.$\frac{1}{18}×100\%$
B.$\frac{18-1}{18}×100\%$
C.$1-\frac{1}{18}×100\%$
D.$\frac{18-3}{18}×100\%$
答案
(2) A
2.[教材改编]下面是六(1)班男生的50 m跑测试的成绩。
(1)如果六年级男生的50 m跑测试的达标成绩是10.2秒,那么六(1)班男生的达标率约是(
(2)如果六(1)班男生50 m跑测试的达标率是75%,那么本次50 m跑测试的达标成绩可能是多少秒？
(1)如果六年级男生的50 m跑测试的达标成绩是10.2秒,那么六(1)班男生的达标率约是(
83.3
)%。(百分号前保留一位小数)(2)如果六(1)班男生50 m跑测试的达标率是75%,那么本次50 m跑测试的达标成绩可能是多少秒？
答案
(1) 83.3
解析:六(1)班男生的50 m跑的测试成绩超过10.2秒的有4人,即成绩达标的有24-4=20(人),故六(1)班男生的50 m跑测试的达标率约是20÷24×100%≈83.3%。
(2) 24×75%=18(人) 24-18=6(人)
成绩排最后的7个是:11.0秒、10.8秒、10.6秒、10.3秒、10.2秒、10.1秒、9.9秒,故达标成绩应小于10.1秒、大于或等于9.9秒,可能是10.0秒。
答:本次50 m跑测试的达标成绩可能是10.0秒。(答案不唯一)
解析:成绩的秒数越大,成绩越差,即排名越靠后,据此解答。
解析:六(1)班男生的50 m跑的测试成绩超过10.2秒的有4人,即成绩达标的有24-4=20(人),故六(1)班男生的50 m跑测试的达标率约是20÷24×100%≈83.3%。
(2) 24×75%=18(人) 24-18=6(人)
成绩排最后的7个是:11.0秒、10.8秒、10.6秒、10.3秒、10.2秒、10.1秒、9.9秒,故达标成绩应小于10.1秒、大于或等于9.9秒,可能是10.0秒。
答:本次50 m跑测试的达标成绩可能是10.0秒。(答案不唯一)
解析:成绩的秒数越大,成绩越差,即排名越靠后,据此解答。
3. 六(2)班进行体育测试，所有同学都通过了。
右面是六(2)班同学体育测试情况统计图。
(1)把纵轴上的数据补充完整。
(2)若六(2)班同学的优秀率为25%，则取得“达标”成绩的女生有(
→答案p.117
右面是六(2)班同学体育测试情况统计图。
(1)把纵轴上的数据补充完整。
(2)若六(2)班同学的优秀率为25%，则取得“达标”成绩的女生有(
5
)人，将条形图补充完整。→答案p.117
答案
(1)(2)图如下。
(2) 5
解析:(1)根据条形统计图可知,纵轴每小格表示2人,据此填一填。(2)六(2)班共有(5+4)÷25%=36(人),取得“达标”成绩的女生有36-5-4-6-10-6=5(人),据此画图。
快乐口算
$10×5\%=$
$8÷4\%=$
$7\%-5\%=$
$1-53\%=$
$50÷500\%=$
$60÷30\%=$
$19\%+21\%=$
$10÷100\%=$
$65×4\%=$
$100×1\%=$
$10×5\%=$
$8÷4\%=$
$7\%-5\%=$
$1-53\%=$
$50÷500\%=$
$60÷30\%=$
$19\%+21\%=$
$10÷100\%=$
$65×4\%=$
$100×1\%=$
答案
$10×5\%=$0.5
$8÷4\%=$200
$7\%-5\%=$0.02
$1-53\%=$0.47
$50÷500\%=$10
$60÷30\%=$200
$19\%+21\%=$0.4
$10÷100\%=$10
$65×4\%=$2.6
$100×1\%=$1
$8÷4\%=$200
$7\%-5\%=$0.02
$1-53\%=$0.47
$50÷500\%=$10
$60÷30\%=$200
$19\%+21\%=$0.4
$10÷100\%=$10
$65×4\%=$2.6
$100×1\%=$1
