第七站 咏物抒怀
大自然的风物,有情感,也有意志。它不盲目,更不麻木。它不是没有智慧,它的智慧乃是融化于情感、意志之中的。你就看那浓绿如油的春水吧,这是它情感的表现;那高空淡远的秋云,也是它情感的表现。它处处在流露,处处情不自禁。
享受阅读
在阅读中收获……
一朵玉簪花开,惊醒了时光——秋来了。宗璞从最初的“怅然”到最后的“领取”,完成了一次心灵的跋涉。玉簪花在背阴处安静生长,却以蓬勃的生命和醒脑的芬芳,诠释了何谓“生活上向下比,工作上向上比”的精神内涵。文章借花悟理,引领我们领悟:真正的从容,是认领每一个当下,在流逝的岁月中,活出生命的芬芳。
报秋
宗璞
却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊,随即怅然。这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。真真的怎么得了!
一朵花苞钻出来,一个柄上的好几朵都跟上。花苞很有精神,越长越长,成为玉簪模样。开放都在晚间,一朵持续约一昼夜。六片清雅修长的花瓣围着花蕊,当中的一株顶着一点嫩黄,颤颤地望着自己雪白的小窝。
这花的生命力极强,随便种种,总会活的。不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比,工作上向上比,算是一种玉簪花精神罢。
我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。因有自知之明,
1 在文章中,作者的情感发生了怎样的转变?这种转变是如何通过对玉簪花的描写逐步体现出来图?
大自然的风物,有情感,也有意志。它不盲目,更不麻木。它不是没有智慧,它的智慧乃是融化于情感、意志之中的。你就看那浓绿如油的春水吧,这是它情感的表现;那高空淡远的秋云,也是它情感的表现。它处处在流露,处处情不自禁。
享受阅读
在阅读中收获……
一朵玉簪花开,惊醒了时光——秋来了。宗璞从最初的“怅然”到最后的“领取”,完成了一次心灵的跋涉。玉簪花在背阴处安静生长,却以蓬勃的生命和醒脑的芬芳,诠释了何谓“生活上向下比,工作上向上比”的精神内涵。文章借花悟理,引领我们领悟:真正的从容,是认领每一个当下,在流逝的岁月中,活出生命的芬芳。
报秋
宗璞
却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊,随即怅然。这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。真真的怎么得了!
一朵花苞钻出来,一个柄上的好几朵都跟上。花苞很有精神,越长越长,成为玉簪模样。开放都在晚间,一朵持续约一昼夜。六片清雅修长的花瓣围着花蕊,当中的一株顶着一点嫩黄,颤颤地望着自己雪白的小窝。
这花的生命力极强,随便种种,总会活的。不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比,工作上向上比,算是一种玉簪花精神罢。
我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。因有自知之明,
1 在文章中,作者的情感发生了怎样的转变?这种转变是如何通过对玉簪花的描写逐步体现出来图?
答案
1. 作者的情感由开头的“一惊,随即怅然”,转变为结尾的“领取秋,领取冬,领取四季,领取生活”的悠然自得。作者的情感转变通过对玉簪花的描写逐步体现出来。作者先描写玉簪花“雪白的圆鼓鼓的棒槌”探出头,触发对时节流逝的敏锐感知,烘托怅然之情。随后细致描写其生长姿态、绿叶白花的景致、醒脑的芳香,逐步展现其“生活上向下比,工作上向上比”的精神,为后文的情感升华作铺垫。最终在花香与词句的启迪下,情感从焦虑转向豁达,呼应了玉簪花默默生长、顺应自然又昂扬向上的生命姿态。
解析
【分析】
本题需解答两个核心问题:一是梳理作者情感的转变过程,二是分析该转变如何通过玉簪花的描写逐步体现。解题思路为:第一步,通读全文,定位作者情感的关键词,明确情感起点与终点;第二步,对应玉簪花的描写内容,梳理从外形到精神的描写层次,分析这些描写如何触发作者的感知、铺垫情感的转变,最终完成情感升华。
【解析】
1. 情感转变梳理:作者最初看到玉簪花开时,因意识到“没几天便是立秋”,时节将快速流逝,产生“一惊,随即怅然”的焦虑情绪;后续在感悟玉簪花的精神后,情感转变为“领取秋,领取冬,领取四季,领取生活”的悠然豁达。
2. 情感转变与玉簪花描写的关联:① 开篇描写玉簪花“雪白的圆鼓鼓的棒槌”探出头,触发作者对时节流逝的敏锐感知,直接烘托出怅然之情;② 接着细致描写玉簪花的生长姿态(花苞钻出来、开放在晚间)、生命力(随便种种总会活)、品格(谦让、把阳光让给别人)、实用价值(花瓣入药、叶子治脚气),逐步展现其“生活上向下比,工作上向上比”的精神内涵,为作者的情感升华做铺垫;③ 最终作者受玉簪花精神启迪,领悟到从容生活的真谛,情感从焦虑转向豁达,呼应了玉簪花默默生长、顺应自然又昂扬向上的生命姿态。
【答案】
作者的情感由开头的“一惊,随即怅然”,转变为结尾的“领取秋,领取冬,领取四季,领取生活”的悠然自得。作者的情感转变通过对玉簪花的描写逐步体现出来。作者先描写玉簪花“雪白的圆鼓鼓的棒槌”探出头,触发对时节流逝的敏锐感知,烘托怅然之情。随后细致描写其生长姿态、绿叶白花的景致、醒脑的芳香,逐步展现其“生活上向下比,工作上向上比”的精神,为后文的情感升华作铺垫。最终在花香与词句的启迪下,情感从焦虑转向豁达,呼应了玉簪花默默生长、顺应自然又昂扬向上的生命姿态。
【知识点】
散文情感变化分析、咏物抒怀手法、借物喻理
【点评】
本题考查现代散文阅读中作者情感变化及抒情手法的理解,要求学生结合文本细节分析情感与物象的关联,是散文阅读的常规题型,能有效考查学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.5
本题需解答两个核心问题:一是梳理作者情感的转变过程,二是分析该转变如何通过玉簪花的描写逐步体现。解题思路为:第一步,通读全文,定位作者情感的关键词,明确情感起点与终点;第二步,对应玉簪花的描写内容,梳理从外形到精神的描写层次,分析这些描写如何触发作者的感知、铺垫情感的转变,最终完成情感升华。
【解析】
1. 情感转变梳理:作者最初看到玉簪花开时,因意识到“没几天便是立秋”,时节将快速流逝,产生“一惊,随即怅然”的焦虑情绪;后续在感悟玉簪花的精神后,情感转变为“领取秋,领取冬,领取四季,领取生活”的悠然豁达。
2. 情感转变与玉簪花描写的关联:① 开篇描写玉簪花“雪白的圆鼓鼓的棒槌”探出头,触发作者对时节流逝的敏锐感知,直接烘托出怅然之情;② 接着细致描写玉簪花的生长姿态(花苞钻出来、开放在晚间)、生命力(随便种种总会活)、品格(谦让、把阳光让给别人)、实用价值(花瓣入药、叶子治脚气),逐步展现其“生活上向下比,工作上向上比”的精神内涵,为作者的情感升华做铺垫;③ 最终作者受玉簪花精神启迪,领悟到从容生活的真谛,情感从焦虑转向豁达,呼应了玉簪花默默生长、顺应自然又昂扬向上的生命姿态。
【答案】
作者的情感由开头的“一惊,随即怅然”,转变为结尾的“领取秋,领取冬,领取四季,领取生活”的悠然自得。作者的情感转变通过对玉簪花的描写逐步体现出来。作者先描写玉簪花“雪白的圆鼓鼓的棒槌”探出头,触发对时节流逝的敏锐感知,烘托怅然之情。随后细致描写其生长姿态、绿叶白花的景致、醒脑的芳香,逐步展现其“生活上向下比,工作上向上比”的精神,为后文的情感升华作铺垫。最终在花香与词句的启迪下,情感从焦虑转向豁达,呼应了玉簪花默默生长、顺应自然又昂扬向上的生命姿态。
【知识点】
散文情感变化分析、咏物抒怀手法、借物喻理
【点评】
本题考查现代散文阅读中作者情感变化及抒情手法的理解,要求学生结合文本细节分析情感与物象的关联,是散文阅读的常规题型,能有效考查学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.5
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