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3. 调查结果：
答案
我们对本班42名同学的日常文明礼貌行为开展了小调查：九成以上的同学平时见到老师、长辈会主动问好，请求别人帮忙、得到帮助时会主动说“请”“谢谢”，在公共场合也能做到不大声喧哗；仅有不到一成的同学偶尔会在不小心冒犯他人后忘记道歉，日常使用礼貌用语的习惯还没有完全养成。
解析
本题是围绕“文明礼貌”主题的实践调查类题目，我们可以结合校园、日常生活里大家践行文明礼貌的真实情况，整理出符合四年级学生认知的调查结果，内容贴合日常真实场景即可。
4. 调查感悟：
答案
经过这次对身边文明礼貌情况的小调查，我发现主动问好、排队礼让这些小小的文明举动，能让人和人之间的相处变得更温暖融洽。我也看到了一些随地乱扔垃圾、公共场合大声喧哗的不文明行为，明白文明要从自己的小事做起，我以后要坚持做懂礼貌讲文明的小榜样，带动身边的人一起遵守文明规范。
解析
这是围绕“文明礼貌”主题的开放性表达题，我们可以结合自己在校园、社区等场所观察到的文明或者不文明的日常现象，写出自己的真实收获，表达出对文明礼貌的理解和后续的行动方向，语言通顺真诚，符合四年级学生的表达习惯就可以。
