一 用所给词的适当形式填空。
1. Look at (this) caps. They are my (cat).
2. — (Who) dress is this? —It’s my (sister).
3. The trousers are too big. Try (that).
4. Let (we) go to the party.
5. Girls all like (dress). The tall girl has a long (dress).

1. these cats' 2. Whose sister's
3. those 4. us 5. dresses dress

【分析】
本题考查英语中代词的单复数变化、名词所有格、人称代词宾格等基础词形转换。解题时需先判断每个空所修饰的名词的单复数，再结合语境确定所需词形：1题中caps为复数，故this需变为复数形式these；表示“猫的”需用复数名词的所有格。2题询问物品所属需用疑问词whose，“姐姐的”需用名词所有格。3题指代复数的裤子需用that的复数形式those。4题动词let后需接人称代词宾格。5题表示一类事物用名词复数，不定冠词a后用名词单数。
【解析】
1. 第一空修饰复数名词caps，this的复数形式为these；第二空表示“猫的”，cat的复数为cats，复数名词所有格直接加'，故填these；cats'。
2. 第一空询问物品所属，用疑问词whose；第二空表示“姐姐的”，用名词所有格sister's，故填Whose；sister's。
3. 指代复数的trousers，that的复数形式为those，故填those。
4. let是动词，后接人称代词宾格，we的宾格为us，故填us。
5. 第一空表示一类事物，用dress的复数形式dresses；第二空前有不定冠词a，用单数dress，故填dresses；dress。
【答案】
1. these cats' 2. Whose sister's 3. those 4. us 5. dresses dress
【知识点】
名词所有格、代词单复数、人称代词宾格
【点评】
本题为英语基础词形填空题，聚焦代词、名词所有格的基本用法，是英语学习中的核心基础考点，难度较低，适合巩固词形转换规则。
【难度系数】
0.7

()1. — dress is it? —It’s Helen’s.

A.Who
B.Who’s
C.Whose

1. C

【分析】
本题考查疑问词的用法辨析。首先明确各选项疑问词的含义：A选项Who用于询问人；B选项Who's是Who is的缩写，意为“谁是”；C选项Whose用于询问物品的所属关系。答语“It’s Helen’s.”表示物品属于海伦，是所属关系，因此需要用询问所属的疑问词提问。
【解析】
逐一分析选项：A选项Who询问人，不符合答语的所属关系；B选项Who's意为“谁是”，代入后语义不通；C选项Whose意为“谁的”，用于询问物品归属，与答语匹配，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析，Whose的用法
【点评】
本题是基础的疑问词用法题，只需掌握各疑问词的核心含义即可快速选出答案，属于英语基础考点的常规考查。
【难度系数】
0.9

()2. — the girl in the photo? —She's my cousin.

A.Who's
B.Whose
C.Who

2. A

【分析】
首先观察答句“She's my cousin”，这是在说明人物的身份，因此问句需要询问“照片里的女孩是谁”，需结合特殊疑问词的含义和句子结构判断选项。
【解析】
本题考查特殊疑问词的辨析。根据答语可知，问句是对人物身份提问，需用完整的“是谁”结构：
选项A：Who's是Who is的缩写，意为“是谁”，可构成完整的特殊疑问句，符合询问人物身份的语境；
选项B：Whose意为“谁的”，用于询问所属关系，与答语不符；
选项C：Who仅为疑问代词，缺少谓语动词，句子结构不完整，无法构成正确问句。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问句；疑问词辨析
【点评】
本题为英语基础题型，考查特殊疑问词的基本用法，需掌握不同疑问词的含义及句子结构完整性，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.7

()3. It's cold. Put on(穿上) the , please.

A.skirt
B.coat
C.T-shirt

3. B

【分析】先理解句子含义：“天气冷，请穿上______”，需选择适合寒冷天气穿着的衣物。逐一分析选项：A选项skirt（短裙）、C选项T-shirt（T恤）都是适合温暖天气的衣物，不符合“冷”的语境；B选项coat（外套）是保暖衣物，符合语境，据此可确定答案。
【解析】由前句“It's cold（天气冷）”可知，应选择保暖的衣物。A项“skirt（短裙）”、C项“T-shirt（T恤）”均为轻薄衣物，不适合寒冷天气；B项“coat（外套）”是保暖衣物，符合语境要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；日常用语
【点评】本题结合日常场景考查衣物类名词的词义辨析，根据语境即可轻松选出正确答案，属于基础题。
【难度系数】0.8

()4. —My dress is too long. —You can have this one.

A.big
B.short
C.small

4. B

【分析】
本题为情景对话中的形容词词义辨析题。首先理解对话语境：第一句提到“我的连衣裙太长了”，第二句需要选择与“长的（long）”语义相反的形容词，结合选项含义即可得出答案。
【解析】
根据对话语境，对方的连衣裙太长，需要选“短的”来对应。选项A“big（大的）”、C“small（小的）”均不符合语境，选项B“short（短的）”是“long”的反义词，符合要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常衣物调整的简单情景，考查基础形容词的反义词运用，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】
0.9

()5. People like red clothes at Chinese New Year.

A.wear
B.wears
C.wearing

5. C

【分析】
这道题考查动词like的固定用法。首先回忆like的常见搭配：like doing sth表示长期的爱好或习惯，like to do sth侧重偶尔想做某事。题目中说中国人在春节喜欢穿红色衣服，是一种长期的习惯，所以要用like doing的结构。接下来分析选项：A是动词原形，B是第三人称单数形式，都不符合like的搭配要求，只有C是动名词形式，符合语法规则。
【解析】
根据动词like的固定搭配，表达“喜欢做某事（表习惯）”时，需用like doing sth结构。本句主语People是复数，谓语动词like后应接动名词作宾语，选项A为动词原形、选项B为第三人称单数形式，均不符合要求，选项C为动名词wearing，符合语法规则。
【答案】
C
【知识点】
动词like的用法；动名词作宾语
【点评】
本题属于英语基础语法题，考查核心动词的固定搭配，是初中英语的必考点，难度较低，只要牢记like的常见搭配就能轻松解答。
【难度系数】
0.9

三 按要求改写句子。
1. Whose box is this?(改为复数句)
Whose ?
2. We can see two shirts in the shop.(对画线部分提问)
you see in the shop?
3. That is Jim's bag.(对画线部分提问)
is that?
4. Those clothes are Tom's.(同义句转换)
Those are .
5. this skirt is whose (?)(连词成句)

1. boxes are these 2. What can
3. Whose bag 4. Tom's clothes
5. Whose skirt is this?

【分析】
本题考查英语基础句型转换，需掌握单数句变复数句的规则、特殊疑问句的构成、名词所有格的用法及连词成句的方法。第1题需将单数句的名词、be动词、指示代词转换为对应复数形式；第2题对物提问用疑问词what，情态动词提前；第3题对名词所有格提问需保留被修饰的名词；第4题同义句转换需转换名词所有格的表达结构；第5题连词成句需遵循特殊疑问句的语序。
【解析】
1. 单数句变复数句：box的复数形式是boxes，be动词is变为are，指示代词this变为these，故填boxes are these；
2. 划线部分是物（two shirts），用疑问词what提问，原句有情态动词can，需提前到主语前，故填What can；
3. 划线部分是名词所有格Jim's，提问“谁的包”，需用Whose bag，故填Whose bag；
4. 原句意为“那些衣服是汤姆的”，同义句为“那些是汤姆的衣服”，故填Tom's clothes；
5. 连词成句：特殊疑问词Whose开头，后接名词skirt，再是be动词is，最后是指示代词this，故为Whose skirt is this?
【答案】
1. boxes are these 2. What can 3. Whose bag 4. Tom's clothes 5. Whose skirt is this?
【知识点】
英语句型转换、特殊疑问句、名词所有格
【点评】
本题为英语基础句型转换题，涵盖单复数变化、特殊疑问句、名词所有格等核心基础知识点，题型常规，侧重考查学生对基础语法的掌握和运用能力。
【难度系数】
0.8