一、听录音，将人物和相应活动连线。（听两遍）

1-C 2-A 3-D 4-B

二、根据课文内容和图片，补全句子。
1. In spring, we .
2. In summer, we .
3. , we go climbing.
4. , we go skating.

1. go boating 2. go swimming
3. In autumn 4. In winter

【分析】
这道题需结合季节提示与常见的季节活动补全英语句子，解题时先明确每个句子的季节相关线索，再匹配对应季节的典型活动，即可补全空缺内容。
【解析】
1. 前半句为“In spring（在春天）”，春天的典型活动是划船，因此填go boating；
2. 前半句为“In summer（在夏天）”，夏天的典型活动是游泳，因此填go swimming；
3. 后半句是“we go climbing（我们去爬山）”，爬山对应的季节是秋天，因此填In autumn；
4. 后半句是“we go skating（我们去滑冰）”，滑冰对应的季节是冬天，因此填In winter。
【答案】
1. go boating 2. go swimming 3. In autumn 4. In winter
【知识点】
季节表达、动词短语
【点评】
本题结合季节常识与常见活动，考查学生对季节相关英语表达的基础掌握，需结合季节与对应活动的匹配关系解题，难度较低。
【难度系数】
0.3

三、连词成句。
John: Which (哪一个) season do you like best?
Jack: 1. (like, I, summer, best).
John: Why?
Jack: Because 2. (can, I, swimming, go).
John: That sounds fun! My favourite season is autumn.
Jack: What do you do in autumn?
John: 3. (I, pick, go, fruit, climbing, and).

1. I like summer best
2. I can go swimming
3. I pick fruit and go climbing/I go climbing and pick fruit

【分析】做英语连词成句题时，需先明确每个句子的基本结构（主+谓+宾/状等），再结合给出的单词调整语序，同时注意固定短语搭配。第1题的核心结构是“主语+谓语+宾语+状语”；第2题要用到固定搭配go swimming，情态动词需放在主语和实义动词之间；第3题需将两个固定短语用并列连词连接，再结合主语排列。
【解析】1. 按“主语I+谓语like+宾语summer+状语best”的顺序组合，得到I like summer best。2. 固定搭配为go swimming，情态动词can置于主语I之后、实义动词go之前，组合为I can go swimming。3. 将固定短语pick fruit和go climbing用and连接，结合主语I，可组合为I pick fruit and go climbing，也可交换短语顺序得到I go climbing and pick fruit。
【答案】1. I like summer best；2. I can go swimming；3. I pick fruit and go climbing/I go climbing and pick fruit
【知识点】英语连词成句，固定短语搭配，句子基本结构
【点评】本题考查小学英语基础句子的连词成句，涉及简单句结构和常用固定短语的运用，题型基础，侧重对英语句子语序和搭配的掌握。
【难度系数】0.6

()1. —Which season do you like?
—


A.I like summer.
B.I like autumn.
C.I like winter.

1.B

【分析】先观察题目中的插图，图中树木有落叶，这是秋天的典型特征；结合问句询问喜欢的季节，需选择对应秋天的选项。
【解析】观察插图可知，画面里的树木存在落叶，这是秋天的标志。选项A对应夏天，选项B对应秋天，选项C对应冬天，因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】季节英文词汇、识图判断季节
【点评】本题结合图片考查季节相关的英语知识，难度较低，学生只要能识别图片中落叶的特征对应秋天，即可选出正确选项，适合基础阶段的英语学习练习。
【难度系数】0.8