2026年原创新课堂八年级数学上册人教版第43页答案
1.(单元综合)如图,点P为定角$∠ AOB$的平分线上的一个定点,且$∠ OMP$与$∠ ONP$互补,若$∠ MPN$在绕点P旋转的过程中,其两边分别与$OA$,$OB$相交于$M$,$N$两点,则以下结论:①$PM=PN$;②$OM+ON$的值不变;③四边形$PMON$的面积不变;④$MN$的长不变,其中正确的序号为
①②③
。

答案

1.①②③

解析

【分析】
遇到角平分线相关的几何题,首先考虑过角平分线上的点向角的两边作垂线,利用角平分线上的点到角两边距离相等的性质构造全等三角形。本题已知∠OMP与∠ONP互补,可通过同角的补角相等得到一组角相等,结合作垂线得到的直角和相等的垂线段,证明三角形全等,再逐一分析四个结论是否成立。
【解析】
过点P作PE⊥OA于点E,PF⊥OB于点F。
1. 证明PM=PN:
∵OP平分∠AOB,PE⊥OA,PF⊥OB,
∴PE=PF,∠PEO=∠PFO=90°。
∵∠OMP+∠ONP=180°,∠ONP+∠PNF=180°,
∴∠OMP=∠PNF。
在△PEM和△PFN中:
$\{\begin{array}{l}∠ PEM=∠ PFN=90°\\∠ PME=∠ PNF\\PE=PF\end{array} $
∴△PEM≌△PFN(AAS),
∴PM=PN,故①正确。
2. 证明OM+ON的值不变:
由全等可得EM=FN,
又易证△POE≌△POF(AAS),
∴OE=OF,且P是定点,故OE、OF为定值。
∴OM+ON = (OE - EM) + (OF + FN) = OE + OF = 2OE,为定值,故②正确。
3. 证明四边形PMON的面积不变:
$S_{四边形PMON}=S_{△ POM}+S_{△ PON}$
$=S_{△ POE}-S_{△ PEM}+S_{△ POF}+S_{△ PFN}$
∵△PEM≌△PFN,
∴$S_{△ PEM}=S_{△ PFN}$,
∴$S_{四边形PMON}=S_{△ POE}+S_{△ POF}=S_{四边形PEOF}$,为定值,故③正确。
4. 判断MN的长度:
△PMN为等腰三角形(PM=PN),顶角∠MPN为定值,但腰长PM的长度会随M的位置变化而变化,因此底边MN的长度也会变化,故④错误。
综上,正确的序号为①②③。
【答案】
①②③
【知识点】
1. 角平分线的性质
2. 全等三角形的判定与性质
3. 补角的性质
【点评】
本题是角平分线与全等三角形结合的典型几何题,构造双垂线辅助线是解题的突破口,解题时需结合全等的性质对线段、面积的变化情况逐一分析,能有效考查几何综合分析能力。
【难度系数】
0.6
2.(构造法)如图,在$Rt△ ABC$中,$∠ ACB=90°$, $AC=BC$,$∠ ABC=45°$,点D为BC的中点, $CE⊥ AD$于点E,其延长线交AB于点F,连接DF.求证:$∠ ADC=∠ BDF$.

答案


2.作 $BG⊥CB$,交 $CF$ 的延长线于点 $G$, $\because ∠CBG=90^{\circ },CF⊥AD,\therefore ∠CAD+∠ADC=∠BCG+∠ADC=90^{\circ },\therefore ∠CAD=∠BCG$, 在 $△ ACD$ 和 $△ CBG$ 中, $\begin{cases} ∠CAD=∠BCG,\\ AC=CB,\\ ∠ACD=∠CBG=90^{\circ },\end{cases}$ $\therefore △ ACD≌ △ CBG(ASA).\therefore CD=BG,∠CDA=∠BGC.\because CD=BD,\therefore BG=BD,\because ∠ABC=45^{\circ },\therefore ∠FBD=∠GBF=45^{\circ }$. 在 $△ BFG$ 和 $△ BFD$ 中, $\begin{cases} BG=BD,\\ ∠FBG=∠FBD,\\ BF=BF,\end{cases}$ $\therefore △ BFG≌ △ BFD(SAS),\therefore ∠FGB=∠FDB,\therefore ∠ADC=∠BDF$

解析

【分析】
要证明∠ADC=∠BDF,直接观察两个角所在的三角形无法直接证全等,因此考虑构造全等三角形实现角的等量代换。首先作BG⊥CB交CF延长线于G,先利用同角的余角相等得到等角,证明△ACD≌△CBG,将∠ADC转化为∠BGC;再结合D是BC中点的条件,证明△BFG≌△BFD,将∠BGC转化为∠BDF,最终通过等量代换得到待证结论。
【解析】
作 $BG⊥CB$,交 $CF$ 的延长线于点 $G$,
$\because ∠CBG=90^{\circ },CF⊥AD$,
$\therefore ∠CAD+∠ADC=∠BCG+∠ADC=90^{\circ }$,
$\therefore ∠CAD=∠BCG$,
在 $△ ACD$ 和 $△ CBG$ 中,
$\begin{cases} ∠CAD=∠BCG,\\ AC=CB,\\ ∠ACD=∠CBG=90^{\circ },\end{cases}$
$\therefore △ ACD≌ △ CBG(ASA)$.
$\therefore CD=BG,∠CDA=∠BGC$.
$\because D$为$BC$中点,$\therefore CD=BD$,
$\therefore BG=BD$,
$\because ∠ABC=45^{\circ },∠CBG=90^{\circ }$,
$\therefore ∠FBD=∠GBF=45^{\circ }$.
在 $△ BFG$ 和 $△ BFD$ 中,
$\begin{cases} BG=BD,\\ ∠FBG=∠FBD,\\ BF=BF,\end{cases}$
$\therefore △ BFG≌ △ BFD(SAS)$,
$\therefore ∠FGB=∠FDB$,
$\therefore ∠ADC=∠BDF$.
【答案】
作 $BG⊥CB$,交 $CF$ 的延长线于点 $G$, $\because ∠CBG=90^{\circ },CF⊥AD,\therefore ∠CAD+∠ADC=∠BCG+∠ADC=90^{\circ },\therefore ∠CAD=∠BCG$, 在 $△ ACD$ 和 $△ CBG$ 中, $\begin{cases} ∠CAD=∠BCG,\\ AC=CB,\\ ∠ACD=∠CBG=90^{\circ },\end{cases}$ $\therefore △ ACD≌ △ CBG(ASA).\therefore CD=BG,∠CDA=∠BGC.\because CD=BD,\therefore BG=BD,\because ∠ABC=45^{\circ },\therefore ∠FBD=∠GBF=45^{\circ }$. 在 $△ BFG$ 和 $△ BFD$ 中, $\begin{cases} BG=BD,\\ ∠FBG=∠FBD,\\ BF=BF,\end{cases}$ $\therefore △ BFG≌ △ BFD(SAS),\therefore ∠FGB=∠FDB,\therefore ∠ADC=∠BDF$

【知识点】
全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形的性质;同角的余角相等
【点评】
本题是构造全等三角形证明角相等的典型习题,解题核心是通过作垂线构造全等三角形,将待证的两个角通过中间角实现等量代换,考查了辅助线构造能力和全等相关知识的综合运用能力。
【难度系数】
0.6
3.【注重类比探究】(信阳期末)在$Rt△ ABC$中,$BC=AC$,$∠ ACB=90°$,点$D$为射线$AB$上一点,连接$CD$,过点$C$作线段$CD$的垂线$l$,在直线$l$上,分别在点$C$的两侧截取与线段$CD$相等的线段$CE$和$CF$,连接$AE$,$BF$.
(1)当点$D$在线段$AB$上时(点$D$不与点$A$,$B$重合),如图1.
①请你将图形补充完整;
②线段$BF$,$AD$所在直线的位置关系为
垂直
,线段$BF$,$AD$的数量关系为
相等
;
(2)当点$D$在线段$AB$的延长线上时,如图2.
①请你将图形补充完整;
②在(1)中②问的结论是否仍然成立?如果成立,请进行证明;如果不成立,请说明理由.

答案

3.(1)①略 ②垂直 相等 (2)①略 ②成立.$\because CD⊥EF,\therefore ∠DCF=90^{\circ }.\because ∠ACB=90^{\circ },\therefore ∠DCF+∠BCD=∠ACB+∠BCD$,即$∠ACD=∠BCF.\because AC=BC,CD=CF,\therefore △ ACD≌ △ BCF(SAS).\therefore AD=BF,∠BAC=∠FBC.\therefore ∠ABF=∠ABC+∠FBC=∠ABC+∠BAC=90^{\circ }$,即 $BF⊥AD$

解析

【分析】
本题是等腰直角三角形背景下的类比探究题,解题核心是利用角的和差关系推导相等角,结合已知的等边条件证明三角形全等,再通过全等三角形的性质得到边的数量关系与角的数量关系,进而判断两条直线的位置关系。
(1)点D在线段AB上时,先按要求补全图形;再推导∠ACD与∠BCF相等,结合AC=BC、CD=CF证明△ACD和△BCF全等,即可得到BF与AD的数量和位置关系。
(2)点D在AB延长线上时,补图方法与(1)一致,证明思路不变,仍通过角的和差推导等角,证全等后验证结论是否成立。
【解析】
(1)①在直线l上,点C的两侧分别截取CE=CD、CF=CD,再连接AE、BF即可,图形略。
②推导过程:
∵ CD⊥直线l,
∴ $∠ DCF=90°$,
又
∵ $∠ ACB=90°$,
∴ $∠ ACB - ∠ BCD = ∠ DCF - ∠ BCD$,即$∠ ACD=∠ BCF$,
在$△ ACD$和$△ BCF$中:
$\begin{cases}AC=BC \\∠ ACD=∠ BCF \\CD=CF\end{cases}$
∴ $△ ACD≌△ BCF(\mathrm{SAS})$,
∴ $AD=BF$,$∠ CAD=∠ CBF$,
∵ $Rt△ ACB$中,$AC=BC$,
∴ $∠ CAB+∠ CBA=90°$,
∴ $∠ CBF + ∠ CBA = 90°$,即$∠ ABF=90°$,
∴ $BF⊥ AD$。
(2)①在直线l上,点C的两侧分别截取CE=CD、CF=CD,连接AE、BF即可,图形略。
②(1)中②的结论仍然成立,证明如下:
∵ $CD⊥ EF$,
∴ $∠ DCF=90°$,
∵ $∠ ACB=90°$,
∴ $∠ ACB + ∠ BCD = ∠ DCF + ∠ BCD$,即$∠ ACD=∠ BCF$,
在$△ ACD$和$△ BCF$中:
$\begin{cases}AC=BC \\∠ ACD=∠ BCF \\CD=CF\end{cases}$
∴ $△ ACD≌△ BCF(\mathrm{SAS})$,
∴ $AD=BF$,$∠ BAC=∠ FBC$,
∵ $Rt△ ACB$中$∠ ABC+∠ BAC=90°$,
∴ $∠ ABF=∠ ABC+∠ FBC=∠ ABC+∠ BAC=90°$,
∴ $BF⊥ AD$,故结论仍然成立。
【答案】
(1)①略;②垂直,相等
(2)①略;②结论仍然成立
【知识点】
全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形的性质;垂直的判定
【点评】
本题是典型的动态几何类比探究题,解题的核心是抓住图形变化中不变的边角关系,通过全等三角形实现边和角的转化,两类情形下的证明思路高度一致,能够有效锻炼类比迁移能力和逻辑推理能力。
【难度系数】
0.7