做完滴水实验,小佳又调查了学校和家里的用水情况,发现很多不起眼的小习惯都会造成大量水资源浪费。她准备用数学知识计算不同节水措施的实际效果,为家里和班级制定具体的节水方案。
任务一:校园节水措施

(1)学校洗衣房每周用洗衣机洗15次衣服,如果全部改用节水模式,一个学期(按20周计算)能节约多少升水?
(2)六(1)班有45名同学,如果每人每天节约2张纸(1张纸约重5 g),全班一个月(按30天计算)节约的纸,相当于节约了多少升水?
任务二:家庭节水方案设计
小佳把一些家庭节水措施告诉了爸爸妈妈,全家一起商量制定了家里的节水计划:
爸爸:我们先把家里2个普通水龙头换成节水龙头,普通水龙头每分钟出水15 L,节水龙头每分钟出水9 L,每个水龙头每天大概用8分钟。
妈妈:再给家里1个马桶装上饮料瓶节水器,普通马桶冲一次用6 L水,装了之后每次能省1.5 L水,这个马桶每天大概冲水7次。
小佳:洗衣机以后都用节水模式,普通模式洗一次用水120 L,节水模式每次省30 L,我们家每周大概洗4次衣服。
请你算一算,小佳家按照这个计划,一个月(按30天计算)一共能节约多少升水?(得数保留两位小数)

(1) $30×15=450(\mathrm{L})$ $450×20=9000(\mathrm{L})$
(2) $2×45×30=2700(\mathrm{张})$
$5×2700=13500(\mathrm{g})$ $13500\ \mathrm{g}=13.5\ \mathrm{kg}$
$25×13.5=337.5(\mathrm{L})$
水龙头每月节约水量:$(15-9)×8×2×30=2880(\mathrm{L})$
马桶每月节约水量:$1.5×7×30=315(\mathrm{L})$
洗衣机每月节约水量:$(30×4)×(30÷7)≈514.29(\mathrm{L})$
每月总节约水量:$2880+315+514.29=3709.29(\mathrm{L})$