经过用水情况调查、滴水实验探究与节水方案设计,同学们纷纷展示自己的节水方案,进行分享。
任务一:节水方案统计
参与分享的一共有61名同学,每人选择1项节水方案,用“正”字统计不同节水方案的选择人数如下:
节水方案
随手关水龙头:正正正正正(25人)
缩短洗漱用水时间:正正正(15人)
收集废水二次利用:正正⁻(11人)
使用节水器具:正正(10人)
选择随手关水龙头的人数比使用节水器具的人数多占总人数的几分之几?
任务二:节水效果对比与评价
4个小组展示了所有组员家庭中4周的节水实验数据(单位:L),如下表。

(1)分别计算4个小组平均每日节水量(4周按28天计算),补全表格(得数保留两位小数)。
(2)哪个小组的日均节水效果最好?请给这个小组写一句简短评价。

任务一：
$(25-10)÷61=\frac{15}{61}$
任务二：
(1)补全后的表格：
|小组|第1周|第2周|第3周|第4周|平均每日节水量|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|第1组|35|42|38|41|5.57|
|第2组|28|36|32|34|4.64|
|第3组|45|40|43|38|5.93|
|第4组|30|33|35|32|4.64|
(2)第3组的日均节水效果最好。评价合理即可,示例:第3组节水方案执行最到位,平均每日节水量最高,节水成效显著,值得推广学习。