1 [中]如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫。清晨,空气中水蒸气含量高,甲虫从洞穴中走出爬上沙丘,迎着风整个身体呈倒立的姿势,很快空气中的水蒸气就会在背部凝结成水珠,水珠越聚越多,顺着背部流入甲虫的嘴里。科学家利用该原理制造了沙漠集水器,实现沙漠淡水的补给,能让沙漠变成一块块绿洲。甲虫能收集到空气中的水蒸气,说明它背部的温度比外界气温 ()

A.高
B.低
C.相同
D.无法确定

1.B 【解析】甲虫能收集到空气中的水蒸气,是因为空气中的水蒸气遇到较冷的甲虫背部,水蒸气放热液化形成小水滴,则可知甲虫背部的温度比外界气温低,故B正确。故选B。

【分析】
要解决这道题，需明确水蒸气凝结成水珠是液化现象，液化的条件是气体遇冷（温度降低），因为液化过程放热，只有周围温度低于气体温度时，气体才会放热液化。甲虫背部能让水蒸气凝结，说明背部温度比外界气温低，据此可判断答案。
【解析】
物质由气态变为液态的过程叫液化，液化过程需要放热，因此液化发生的条件是气体遇到温度比自身低的物体。甲虫背部能使空气中的水蒸气凝结成水珠，说明水蒸气遇到了温度比它低的甲虫背部，所以甲虫背部的温度比外界气温低，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
液化现象
【点评】
本题结合沙漠甲虫集水的实例考查液化原理，属于基础概念应用，需掌握液化的条件即可解答，贴近生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.6

2 新考向跨学科实践[2026陕西西安期中,中]如图所示,这是跨学科实践小组设计的利用污水获取饮用水的一种装置,可以通过加热容器中的污水,产生大量水蒸气,水蒸气在倒置的盖子上形成水珠,收集即可,下列说法正确的是 ()


A.此过程中既有汽化也有液化
B.在倒置的盖子上加冰块会减少冷凝水的产生
C.加热污水,在污水沸腾前没有水蒸气产生
D.升高盖子的温度会增加冷凝水的产生

2.A 【解析】加热容器中的污水,污水由液态变为气态水蒸气,发生汽化;水蒸气遇到温度较低的盖子时,水蒸气由气态变为液态的小水珠,发生液化,所以此过程既有汽化也有液化,故A正确。在倒置的盖子上加冰块,会使盖子温度更低,水蒸气在盖子上更易液化,会增加冷凝水的产生,故B错误。蒸发在任何温度下都能进行,加热污水时,在污水沸腾前有水蒸气产生,故C错误。升高盖子的温度,会使盖子与水蒸气的温度差变小,水蒸气不易液化,会减少冷凝水的产生,故D错误。

【分析】
本题考查物态变化中汽化与液化的相关知识，解题时需结合汽化、液化的特点及影响液化的因素，逐一分析每个选项的描述是否正确。首先明确：汽化是物质由液态变为气态的过程，蒸发在任何温度下都能发生，沸腾是汽化的一种形式；液化是物质由气态变为液态的过程，液化需要遇冷，且气体与外界温度差越大，越容易液化。
【解析】
A选项：加热容器中的污水，液态水变为气态水蒸气，发生汽化；水蒸气接触温度较低的倒置盖子，气态水蒸气变为液态小水珠，发生液化，因此该过程既有汽化也有液化，A正确。
B选项：在倒置的盖子上加冰块，会降低盖子的温度，增大水蒸气与盖子的温度差，使水蒸气更易液化，会增加冷凝水的产生，B错误。
C选项：蒸发是汽化的一种，在任何温度下都能进行，因此加热污水时，沸腾前也会蒸发产生水蒸气，C错误。
D选项：升高盖子的温度，会减小水蒸气与盖子的温度差，水蒸气更难液化，会减少冷凝水的产生，D错误。
【答案】
A
【知识点】
汽化、液化
【点评】
本题结合跨学科实践的净水装置，考查物态变化的基础知识点，需要准确掌握汽化的特点（任何温度下都有蒸发）和液化的条件（遇冷，温度差越大越易液化），通过逐一分析选项即可得出正确结论，属于中等难度的基础题。
【难度系数】
0.6

3[2026广东广州期中,中]如图所示,广州夏天气温很高,开了空调的车刚离开地库时,可能会在前挡风玻璃上起水雾而影响行车安全,车内司机要想方设法防止水雾产生或使水雾消失。下面说法正确的是 ()

A.水雾是水蒸气,可通过打开车窗通风去除
B.水雾在外侧玻璃面,可开启车窗外雨刮器去除
C.形成水雾的过程吸热,可加大车内空调制冷,防止水雾形成
D.水雾蒸发过程放热,可加热前挡风玻璃去除水雾

3.B 【解析】水雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠,故A错误。夏天车外气温高,车内开着空调,温度低,则前挡风玻璃温度也较低,车外温度高的水蒸气遇到冷的前挡风玻璃外表面会发生液化现象,形成小水珠附着在前挡风玻璃外侧,雨刮器可用来清洁前挡风玻璃外表面,因此开启雨刮器可以去除水雾,故B正确。水雾的形成是液化现象,液化放热,加大车内空调制冷,会使前挡风玻璃的温度更低,车外水蒸气液化会更剧烈,水雾会更多,故C错误。水雾蒸发是汽化现象,汽化吸热,故D错误。故选B。

【分析】
要解决本题，需先明确水雾的形成原理：水雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化的核心条件是温度较高的水蒸气接触温度较低的物体。结合题目场景：夏天车内开空调，车内温度低，前挡风玻璃温度也较低，车外温度高，车外的水蒸气遇冷玻璃会发生液化。再逐一分析选项，判断时需区分液化、汽化的特点、吸放热情况，以及水雾的位置。
【解析】
1. 水雾的本质：水雾是水蒸气液化形成的小水珠，并非水蒸气，因此选项A错误。
2. 水雾位置与去除方法：夏天车内开空调，前挡风玻璃温度低，车外高温水蒸气遇冷玻璃外表面液化，故水雾附着在玻璃外侧；雨刮器可清洁玻璃外表面，开启车窗外雨刮器能去除水雾，选项B正确。
3. 选项C分析：水雾形成是液化现象，液化放热；加大车内空调制冷会使前挡风玻璃温度更低，车外水蒸气液化更剧烈，水雾会更多，无法防止水雾形成，选项C错误。
4. 选项D分析：水雾蒸发是汽化现象，汽化过程吸热，而非放热，选项D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
液化现象、汽化现象、物态变化吸放热
【点评】
本题结合汽车玻璃起雾的生活场景，考查物态变化的知识，需将物理原理与实际现象结合，明确液化的条件、吸放热特点，难度适中，侧重知识的应用。
【难度系数】
0.5

4[2026江西宜春质检,中]如图是一款疗伤喷雾剂,医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。
(1)喷雾剂使用的材料是氯乙烷。采用的方法使其在常温下液化,装入瓶中,这一过程要热量;
(2)使用时,对准人的伤口处喷射,液态的氯乙烷在皮肤表面迅速(填物态变化),同时大量的热,使人体受伤部位的温度降低。

4.(1)压缩体积 放出 (2)汽化 吸收 【解析】(1)使气体液化的方法有降低温度和压缩体积;喷雾剂中的氯乙烷是用压缩体积的方法使其在常温下液化的,这一过程要放出热量。(2)当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时,会迅速汽化为气态;氯乙烷汽化时吸收大量的热,会使人体受伤部位的温度降低。

【分析】
要解决这道题，需结合气体液化的方法、物态变化的吸放热规律分析：
1. 气体液化有两种方式：降低温度、压缩体积，题目中氯乙烷是在常温下液化，因此选择压缩体积的方法；液化是气态变为液态的过程，该过程放出热量。
2. 液态氯乙烷喷到皮肤表面，由液态变为气态，属于汽化现象；汽化过程需要吸收热量，从而降低受伤部位的温度。
【解析】
(1) 使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种，常温下将氯乙烷液化，采用的是压缩体积的方法；物质由气态变为液态的过程叫液化，液化过程要放出热量，因此装入瓶中这一过程放出热量。
(2) 液态的氯乙烷在皮肤表面，由液态迅速变为气态，该物态变化是汽化；汽化过程需要吸收大量的热，从而使人体受伤部位的温度降低，起到镇痛的作用。
【答案】
(1) 压缩体积；放出 (2) 汽化；吸收
【知识点】
气体液化的方法、汽化吸热、物态变化的吸放热
【点评】
本题结合疗伤喷雾剂的实际应用，考查物态变化的相关知识，将物理知识与生活实际结合，难度适中，需要学生掌握液化和汽化的特点及吸放热规律。
【难度系数】
0.6

5[中]如图所示,甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开。壶嘴上方的“白气”是（填物态变化名称）现象。（填“甲”或“乙”）房间的温度比较高。
刷素养 走向重高

5.液化 乙 【解析】壶嘴上方的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠;乙房间的壶嘴上方形成的“白气”较少,说明液化现象不明显,房间内温度比较高。

【分析】首先，需明确壶嘴上方的“白气”本质是水蒸气液化形成的小水滴，液化现象的明显程度与周围环境温度相关：环境温度越低，水蒸气遇冷越容易液化，形成的“白气”越多；反之，环境温度越高，液化现象越不明显，“白气”越少。通过对比甲、乙两房间壶嘴上方“白气”的多少，即可判断房间温度的高低。
【解析】壶内水烧开后，会产生大量高温水蒸气，水蒸气从壶嘴喷出后，遇到温度较低的空气，液化成小水滴，这些小水滴聚集形成“白气”。液化的难易程度和周围温度有关：周围温度越低，水蒸气液化越明显，“白气”越多；周围温度越高，液化越不明显，“白气”越少。观察题图可知，甲房间壶嘴上方“白气”更多，说明甲房间温度低；乙房间壶嘴上方“白气”更少，说明乙房间温度高。
【答案】液化；乙
【知识点】液化现象；物态变化
【点评】本题结合生活中烧水的常见现象，考查液化的相关知识，需要将物理知识与生活实际结合，理解液化与环境温度的关系，难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5

6 核心素养 科学思维[2025西藏中考,中]某同学将热水、冰水和室温水(水温与室温相同)分别装入杯中,一段时间后,发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠,如图所示,下列选项与图中三杯水排序相符的是 ()


A.热水、冰水、室温水
B.室温水、冰水、热水
C.冰水、室温水、热水
D.室温水、热水、冰水

6.D 【解析】杯中装入热水,热水温度较高,蒸发较快,热的水蒸气遇到冷的杯壁发生液化,在杯子内壁的上部形成小水珠;杯中装入冰水,冰水温度较低,使得杯壁的温度较低,空气中的水蒸气遇到冷的杯壁发生液化,在杯子外壁的下部形成小水珠;杯中装入和室温相同的水,水蒸气基本不会液化,杯壁几乎没有水珠产生,故三杯水分别是室温水、热水、冰水。故选D。

【分析】
要判断三杯水的种类，需结合液化的条件：水蒸气遇冷时会发生液化，且液化位置与温度差有关。当杯内水温与室温相同时，杯内外温度差小，水蒸气不易液化，杯壁无水珠；当杯内是热水时，杯内高温水蒸气遇冷杯壁，在杯内壁液化；当杯内是冰水时，杯壁温度低，空气中的水蒸气遇冷杯壁，在杯外壁液化。据此结合图中水珠位置判断即可。
【解析】
根据液化原理分析：
1. 第一只杯子杯壁无水珠，说明杯内外温度差小，对应水温与室温相同的室温水；
2. 第二只杯子内壁有小水珠，是因为热水温度高，杯内水蒸气遇冷杯壁液化，对应热水；
3. 第三只杯子外壁有小水珠，是因为冰水温度低，空气中的水蒸气遇冷冷杯壁液化，对应冰水。
因此三杯水的排序为室温水、热水、冰水，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
液化现象、物态变化
【点评】
本题结合生活实例考查液化现象，需明确液化的条件是水蒸气遇冷，液化位置由温度差方向决定，是物态变化基础知识的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.6