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11 (2024·泰安中考)小文同学用如图甲所示装置“探究固体熔化时温度的变化规律”，用温度计分别测量a、b两种物质的温度，温度随时间变化的关系图像如图乙所示。
(1)由实验可知，
(2)在第6 min时，物质a的状态是
(3)某时刻测量物质b的温度计示数如图丙所示，则示数为
(1)由实验可知，
a
（填“a”或“b”）物质是晶体。(2)在第6 min时，物质a的状态是
固液共存态
（填“固态”“液态”或“固液共存态”）。(3)某时刻测量物质b的温度计示数如图丙所示，则示数为
43
℃。答案
11.(1)a (2)固液共存态 (3)43
[解析]本题考查探究固体熔化规律的实验，涉及温度计的读数、影响内能大小的因素等.(1)由实验可知，物质a 在熔化过程中温度保持不变，因此可知物质a 是晶体.(2)由图乙可知，物质a 在第4 min 开始熔化，到第8 min 熔化结束，第6 min 时正在熔化，此时处于固液共存态.(3)图丙中温度计的分度值为1 ℃，其示数为 43 ℃.
[解析]本题考查探究固体熔化规律的实验，涉及温度计的读数、影响内能大小的因素等.(1)由实验可知，物质a 在熔化过程中温度保持不变，因此可知物质a 是晶体.(2)由图乙可知，物质a 在第4 min 开始熔化，到第8 min 熔化结束，第6 min 时正在熔化，此时处于固液共存态.(3)图丙中温度计的分度值为1 ℃，其示数为 43 ℃.
解析
【分析】
要解决这道题，需结合晶体和非晶体的熔化特点、熔化过程的状态判断以及温度计的读数方法分析：
1. 区分晶体与非晶体：晶体熔化时温度保持不变，非晶体熔化时温度持续上升，据此判断a、b；
2. 判断第6min时a的状态：根据a的熔化时间段，确定第6min是否处于熔化过程，进而明确状态；
3. 读取温度计示数：先确定温度计分度值，再根据液柱位置读取数值。
【解析】
(1) 晶体的核心特征是熔化过程中温度保持不变，非晶体熔化时温度持续上升。由图乙可知，物质a在熔化时温度保持48℃不变，因此a是晶体；物质b温度持续上升，为非晶体。
(2) 由图乙可知，物质a从第4min开始熔化，到第8min熔化结束，第6min处于熔化过程中，所以此时物质a的状态是固液共存态。
(3) 图丙中温度计的分度值为1℃，液柱对应刻度为43℃，因此示数为43℃。
【答案】
(1)a (2)固液共存态 (3)43
【知识点】
晶体与非晶体的熔化特点、温度计读数、熔化状态判断
【点评】
本题围绕“探究固体熔化时温度的变化规律”实验，考查晶体与非晶体的区分、熔化状态判断、温度计读数等基础知识点，侧重实验核心内容的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需结合晶体和非晶体的熔化特点、熔化过程的状态判断以及温度计的读数方法分析：
1. 区分晶体与非晶体：晶体熔化时温度保持不变，非晶体熔化时温度持续上升，据此判断a、b；
2. 判断第6min时a的状态：根据a的熔化时间段，确定第6min是否处于熔化过程，进而明确状态；
3. 读取温度计示数：先确定温度计分度值，再根据液柱位置读取数值。
【解析】
(1) 晶体的核心特征是熔化过程中温度保持不变，非晶体熔化时温度持续上升。由图乙可知，物质a在熔化时温度保持48℃不变，因此a是晶体；物质b温度持续上升，为非晶体。
(2) 由图乙可知，物质a从第4min开始熔化，到第8min熔化结束，第6min处于熔化过程中，所以此时物质a的状态是固液共存态。
(3) 图丙中温度计的分度值为1℃，液柱对应刻度为43℃，因此示数为43℃。
【答案】
(1)a (2)固液共存态 (3)43
【知识点】
晶体与非晶体的熔化特点、温度计读数、熔化状态判断
【点评】
本题围绕“探究固体熔化时温度的变化规律”实验，考查晶体与非晶体的区分、熔化状态判断、温度计读数等基础知识点，侧重实验核心内容的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.7
12 某物理小组利用如图甲、乙所示装置进行“探究冰和石蜡熔化特点”的实验.冰和石蜡熔化过程中温度随时间变化图像如图丙、丁所示.（烧杯中水的初温和环境温度均为$20°\mathrm{C}$）
(1)如图甲所示将装置直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样缺少酒精灯加热是
(2)根据图丙探究可知,熔化过程中冰的温度
(3)根据图丁判断石蜡为
(1)如图甲所示将装置直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样缺少酒精灯加热是
正确
（填“正确”或“错误”）的,这样做不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录各个时刻的温度.(2)根据图丙探究可知,熔化过程中冰的温度
不变
,纵坐标$t$表示的温度是环境温度
（填“水的沸点”或“环境温度”）.(3)根据图丁判断石蜡为
非晶体
（填“晶体”或“非晶体”）.答案
12.(1)正确 (2)不变 环境温度 (3)非晶体
解析
【分析】
本题围绕“探究冰和石蜡熔化特点”的实验展开，需结合晶体、非晶体的熔化特性及实验装置的设计原理分析：
(1) 冰的熔点为0℃，环境温度20℃高于冰的熔点，无需酒精灯加热，利用室温即可让冰缓慢熔化，这种方式能使冰受热均匀、升温慢，便于记录温度，因此装置选择正确。
(2) 冰是晶体，晶体熔化时温度保持不变；冰熔化后变为水，水吸热升温，当温度达到环境温度20℃后不再升高，故图丙中纵坐标t表示环境温度。
(3) 晶体有固定熔点，熔化时温度不变；非晶体无固定熔点，熔化时温度持续上升，图丁中石蜡熔化时温度一直上升，无固定熔点，因此为非晶体。
【解析】
(1) 冰的熔点为0℃，环境温度20℃高于冰的熔点，无需酒精灯加热，利用环境温度可使冰缓慢熔化，该装置能让烧杯均匀受热，且冰升温慢，便于记录各时刻温度，故缺少酒精灯加热是正确的。
(2) 冰属于晶体，晶体熔化过程中温度保持不变；冰熔化后变为水，水吸热升温，当温度升至环境温度20℃后不再变化，因此图丙中纵坐标t表示环境温度。
(3) 晶体熔化时有固定熔点，温度不变；非晶体熔化时无固定熔点，温度持续上升，由图丁可知石蜡熔化时温度持续上升，无固定熔点，故石蜡为非晶体。
【答案】
(1)正确 (2)不变 环境温度 (3)非晶体
【知识点】
晶体与非晶体的熔化特点、熔化实验的装置设计
【点评】
本题是探究物质熔化特点的基础实验题，重点考查晶体和非晶体的熔化特性，以及实验装置的合理性判断，题目难度较低，注重对基础知识点的理解与应用，适合巩固熔化相关的核心概念。
【难度系数】
0.7
本题围绕“探究冰和石蜡熔化特点”的实验展开，需结合晶体、非晶体的熔化特性及实验装置的设计原理分析：
(1) 冰的熔点为0℃，环境温度20℃高于冰的熔点，无需酒精灯加热，利用室温即可让冰缓慢熔化，这种方式能使冰受热均匀、升温慢，便于记录温度，因此装置选择正确。
(2) 冰是晶体，晶体熔化时温度保持不变；冰熔化后变为水，水吸热升温，当温度达到环境温度20℃后不再升高，故图丙中纵坐标t表示环境温度。
(3) 晶体有固定熔点，熔化时温度不变；非晶体无固定熔点，熔化时温度持续上升，图丁中石蜡熔化时温度一直上升，无固定熔点，因此为非晶体。
【解析】
(1) 冰的熔点为0℃，环境温度20℃高于冰的熔点，无需酒精灯加热，利用环境温度可使冰缓慢熔化，该装置能让烧杯均匀受热，且冰升温慢，便于记录各时刻温度，故缺少酒精灯加热是正确的。
(2) 冰属于晶体，晶体熔化过程中温度保持不变；冰熔化后变为水，水吸热升温，当温度升至环境温度20℃后不再变化，因此图丙中纵坐标t表示环境温度。
(3) 晶体熔化时有固定熔点，温度不变；非晶体熔化时无固定熔点，温度持续上升，由图丁可知石蜡熔化时温度持续上升，无固定熔点，故石蜡为非晶体。
【答案】
(1)正确 (2)不变 环境温度 (3)非晶体
【知识点】
晶体与非晶体的熔化特点、熔化实验的装置设计
【点评】
本题是探究物质熔化特点的基础实验题，重点考查晶体和非晶体的熔化特性，以及实验装置的合理性判断，题目难度较低，注重对基础知识点的理解与应用，适合巩固熔化相关的核心概念。
【难度系数】
0.7
13 小亮利用如图甲所示的装置探究“冰熔化时温度的变化规律”，请你回答下列问题：
(1)实验时所用温度计是根据液体
(2)他根据实验数据画出冰的温度随加热时间变化的图像，如图丙所示，由图可知，当加热到第5 min时，试管中物质所处的物态是
(3)该实验结束后，小亮继续加热烧杯中的水，则试管中的水最终
(1)实验时所用温度计是根据液体
热胀冷缩
的性质制成的；测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图乙所示，此时该物质的温度为-11
℃.(2)他根据实验数据画出冰的温度随加热时间变化的图像，如图丙所示，由图可知，当加热到第5 min时，试管中物质所处的物态是
固液共存
态；冰为晶体
（填“晶体”或“非晶体”）；冰从开始熔化到完全熔化持续了6
min.(3)该实验结束后，小亮继续加热烧杯中的水，则试管中的水最终
不会沸腾
（填“会沸腾”或“不会沸腾”）.答案
13.(1)热胀冷缩 −11 (2)固液共存 晶体 6 (3)不会沸腾
解析
【分析】
本题围绕“冰熔化时温度的变化规律”实验展开，需结合温度计原理、晶体熔化特点、沸腾条件等知识点解题：
1. 第一问：回忆常用温度计的制作原理，再根据温度计的分度值和液柱位置读数；
2. 第二问：根据温度变化图像判断冰是否有固定熔点，确定晶体/非晶体，再结合熔化的时间区间判断第5min的物态，计算熔化持续时间；
3. 第三问：依据沸腾的两个条件（达到沸点、持续吸热）分析试管中水的吸热情况，判断是否沸腾。
【解析】
(1) 常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；图乙中温度计的分度值为1℃，液柱位于0℃以下第11格，因此示数为-11℃。
(2) 由图丙可知，冰在熔化过程中温度保持0℃不变，说明冰有固定熔点，属于晶体；冰从第3min开始熔化，到第9min完全熔化，熔化持续时间为9min - 3min = 6min；第5min时冰处于熔化过程中，物态为固液共存态。
(3) 沸腾需要满足两个条件：达到沸点、持续吸热。烧杯中的水沸腾后温度保持不变，试管中的水虽能达到沸点，但与烧杯内水温度相同，无法继续吸热，因此不会沸腾。
【答案】
(1)热胀冷缩；−11 (2)固液共存；晶体；6 (3)不会沸腾
【知识点】
液体温度计原理、晶体熔化特点、沸腾条件
【点评】
本题是探究冰熔化规律的基础实验题，考查温度计读数、晶体判断、熔化时间计算及沸腾条件应用，侧重对基础知识点的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题围绕“冰熔化时温度的变化规律”实验展开，需结合温度计原理、晶体熔化特点、沸腾条件等知识点解题：
1. 第一问：回忆常用温度计的制作原理，再根据温度计的分度值和液柱位置读数；
2. 第二问：根据温度变化图像判断冰是否有固定熔点，确定晶体/非晶体，再结合熔化的时间区间判断第5min的物态，计算熔化持续时间；
3. 第三问：依据沸腾的两个条件（达到沸点、持续吸热）分析试管中水的吸热情况，判断是否沸腾。
【解析】
(1) 常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；图乙中温度计的分度值为1℃，液柱位于0℃以下第11格，因此示数为-11℃。
(2) 由图丙可知，冰在熔化过程中温度保持0℃不变，说明冰有固定熔点，属于晶体；冰从第3min开始熔化，到第9min完全熔化，熔化持续时间为9min - 3min = 6min；第5min时冰处于熔化过程中，物态为固液共存态。
(3) 沸腾需要满足两个条件：达到沸点、持续吸热。烧杯中的水沸腾后温度保持不变，试管中的水虽能达到沸点，但与烧杯内水温度相同，无法继续吸热，因此不会沸腾。
【答案】
(1)热胀冷缩；−11 (2)固液共存；晶体；6 (3)不会沸腾
【知识点】
液体温度计原理、晶体熔化特点、沸腾条件
【点评】
本题是探究冰熔化规律的基础实验题，考查温度计读数、晶体判断、熔化时间计算及沸腾条件应用，侧重对基础知识点的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.7
