一【淮安故居】淮安是周恩来的故乡，阅读下面的内容，按要求完成小题。
走进周恩来故居，气氛肃穆，仿佛能听见周恩来总理童年时 qīng cuì 的读书声。望着一件件旧物，周恩来的身影愈发 qīng xī。虽然生来 píng fán，但他（满怀 胸怀）天下，从小就有远大（抱负 报复）。在中华民族危难之际，他肩负（繁重 沉重）使命，以坚韧撑起民族脊梁，rán jìn一生，mò mò照亮中华民族 jué qǐ 的道路。
1. 根据拼音写词语，将卡片内容补充完整。
（） （） （） （） （） （）
2. 下列词语中的“肃”和语段中的“肃”意思相同的一项是 （）
A. 肃清 B. 严肃 C. 肃杀 D. 肃然起敬
3. 用“√”选出括号内使用正确的词语。
4. 下面是乔乔发出的感慨，其中有一处语病，请你用修改符号修改。
周恩来总理的伟大精神是值得我们学习的榜样。

1. 清脆 清晰 平凡 燃尽 默默 崛起
2. B
3. 胸怀 抱负 沉重
4. 将“是值得我们学习的榜样”改为“值得我们学习”(或者删除“的伟大精神”)。(用修改符号修改)

1. 分配角色:下面加点词语运用不恰当的一项是 ()
A. 听到“中华不振”四字时,周恩来若有所思地攥紧拳头。
B. 听到周恩来“为中华之崛起而读书”的回答后,所有人都为之一振。
C. 远洋渡轮上,周恩来左顾右盼,好像要把祖国深深地看进心里。
D. 巡警欺压中国人的那一幕,始终让周恩来难以忘怀。
2. 优化台词:但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。(改为反问句)

3. 梳理大纲:课文主要描写了三件事,先写周恩来,再追溯原因,写他耳闻“中华不振”、。随着事件的发展,周恩来的情感变化是:疑惑——()——()。

1. C 解析:本题考查词义。A.若有所思:好像在思考着什么。本句描述的是周恩来对于“中华不振”这一词产生了思考,词语使用正确;B.为之一振:因此而振奋起来。本句描述的是大家因周恩来的发言而振奋,词语使用正确;C.左顾右盼:向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。本句描述的是周恩来一直看着祖国,词语运用错误;D.难以忘怀:形容记忆深刻,不容易忘掉。本句描述的是周恩来难以忘记巡警欺压中国人的场景。词语使用正确。
2. 但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?
3. 立志“振兴中华” 目睹中国人受外国人欺凌 气愤 立志