1. 下列用电设备内部结构不含电动机的是 （）

A.电吹风
B.洗衣机
C.电动自行车
D.电热水壶

1.D

【分析】
这道题考查常见用电设备的内部结构，解题思路是先明确电动机的功能（将电能转化为机械能，带动部件运动），再逐一分析各选项设备的工作原理与结构：A选项电吹风需风扇转动送风，B选项洗衣机需洗衣桶转动，C选项电动自行车需行驶动力，这三者都需要电动机提供动力；D选项电热水壶是利用电流热效应加热水，无需电动机。据此可判断答案。
【解析】
对各选项用电设备的内部结构分析如下：
A. 电吹风工作时，电动机带动风扇旋转产生气流，内部含有电动机；
B. 洗衣机的洗衣桶转动依靠电动机驱动，内部含有电动机；
C. 电动自行车的行驶动力由电动机提供，内部含有电动机；
D. 电热水壶将电能转化为内能来加热水，利用电流的热效应工作，内部不含电动机。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
电动机的应用、电流的热效应
【点评】
本题结合生活中常见的用电设备，考查对电动机应用及用电器工作原理的理解，贴近生活实际，难度适中，学生可通过联系生活经验轻松判断。
【难度系数】
0.8

2. 随着时代的发展，新能源汽车成为未来汽车的发展方向。新能源汽车在工作时蓄电池为电动机供电，由电动机提供动力，将电能转化为机械能。下列器件在工作时，与此工作原理相同的是（）

A.微波炉
B.电风扇
C.电热毯
D.干电池

2.B

【分析】首先明确题干中新能源汽车的工作原理：蓄电池为电动机供电，电动机将电能转化为机械能，即该过程是电能转化为机械能。接下来分析各选项器件的能量转化，找到与电能转化为机械能一致的选项。
【解析】题干中新能源汽车的工作原理是电能转化为机械能（电动机的能量转化形式）。对各选项分析如下：
A选项：微波炉工作时，主要将电能转化为内能，用于加热食物，不符合题意；
B选项：电风扇的核心部件是电动机，工作时消耗电能使扇叶转动，将电能转化为机械能，符合题意；
C选项：电热毯工作时，电流通过电阻丝发热，将电能转化为内能，不符合题意；
D选项：干电池是电源，对外供电时将内部化学能转化为电能，不符合题意。
因此答案选B。
【答案】B
【知识点】能量的转化、电动机的能量转化
【点评】本题考查常见用电器的能量转化，属于基础题型，需掌握常见电器的工作原理及对应能量转化，难度较低。
【难度系数】0.5

3. 如图是一架直流电动机模型，下列有关它的定子和转子的判断中，正确的是（）


A.①是定子，③是转子
B.②是定子，④是转子
C.①和②构成定子，③和④构成转子
D.③和④构成定子，①和②构成转子

3.C

【分析】
要解答本题，首先需明确直流电动机中定子和转子的定义：定子是电动机工作时固定不动的部件，转子是工作时随转轴转动的部件。接着观察题图的直流电动机模型，判断各部件是否随转轴转动，从而确定定子和转子的组成，再匹配选项得出答案。
【解析】
直流电动机的定子为固定不动的部分，转子为随转轴转动的部分。观察题图可知：①和②是固定在底座上的磁体，位置不随转轴转动，因此①和②构成定子；③和④是随转轴一起转动的线圈及换向器部件，因此③和④构成转子。逐一分析选项：A选项中③是转子的判断错误；B选项中②是定子、④是转子的判断均错误；C选项的描述符合定子和转子的组成；D选项的组成判断完全错误。
【答案】
C
【知识点】
直流电动机结构、定子与转子
【点评】
本题考查直流电动机的基础结构，核心是理解定子和转子的定义，区分固定与转动的部件，属于概念识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.7

4. 如图所示，接通电源后，电动机正常转动，此时若将磁体拆下，则电动机转动；保持磁体不拆，把开关断开，则电动机（以上两空均填“能”或“不能”）转动，由此可猜想：电动机转动可能与和有关。

4. 不能；不能；电流；磁场

【分析】
要解答本题，需先明确电动机的工作原理：电动机是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的，因此电动机转动需要两个必要条件：一是电路中有电流（处于通电状态），二是存在磁场。接下来逐一分析：1. 拆下磁体后，电路仍为通路（有电流），但缺少磁场，通电线圈无法受力，电动机不能转动；2. 开关断开后，电路断路，没有电流，即使有磁场，通电线圈也无法受力，电动机不能转动；由此可推断电动机转动与电流、磁场有关。
【解析】
根据电动机的工作原理，通电线圈在磁场中受力才能转动。当拆下磁体时，电路有电流但无磁场，线圈不受力，电动机不能转动；当开关断开时，电路无电流，即使有磁场，线圈也不受力，电动机不能转动；由此可猜想电动机转动与电流和磁场有关。
【答案】
不能；不能；电流；磁场
【知识点】
电动机原理、磁场对电流的作用
【点评】
本题考查电动机的工作条件，属于基础题型，需理解电动机转动的两个必要因素，结合实验现象分析即可得出结论，难度较低。
【难度系数】
0.3

5.（科学思维）为了探究通电线圈受力转动的具体情况，需要对电动机的部件进行合理的简化，简化的情况是电动机转子上的线圈组→→→→一个线圈中的一段直导线；对镶嵌在定子槽内比较复杂的通电线圈（电磁铁），则可以简化为（如图所示）。将相关部件简化后，我们就可以用与来研究电动机转动的原因了。

5. 转子上的一组线圈；一组线圈中的一个线圈；蹄形磁体；线圈或单根直导线；蹄形磁体

【分析】
要解决本题，需结合电动机的结构特点，将复杂部件逐步简化为便于研究的模型：电动机转子的线圈组从整体到局部依次简化，定子的通电线圈也简化为对应模型，最终通过简化后的部件研究电动机转动的原因。
【解析】
根据电动机部件的简化逻辑：
1. 电动机转子上的线圈组，首先简化为转子上的一组线圈；
2. 一组线圈进一步简化为一组线圈中的一个线圈；
3. （结合简化逻辑，最终到一段直导线，对应题目空的填写）；
4. 定子的通电线圈（电磁铁）可简化为蹄形磁体；
5. 简化后用线圈或单根直导线与蹄形磁体来研究电动机转动的原因。
【答案】
转子上的一组线圈；一组线圈中的一个线圈；蹄形磁体；线圈或单根直导线；蹄形磁体
【知识点】
电动机构造、通电导体在磁场中受力
【点评】
本题通过对电动机部件的简化，帮助学生建立模型思维，是理解电动机工作原理的基础题目，难度适中，能巩固相关知识点。
【难度系数】
0.6

6.(教材素材题)小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图所示),他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连。用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴一端的全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮,将线圈放在支架上,磁体放在线圈下方,闭合开关,用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来。

(1)要想改变线圈的转动方向,小明可采用的措施是、。
(2)开关闭合后,如果电动机不转,可能的原因是、。(写出两条即可)

6.(1)只改变电流方向；只改变磁场方向
(2)电池没电了；开关接触不良(合理即可)

【分析】
要解答本题，需掌握简易电动机的工作原理：通电线圈在磁场中受力转动，线圈的转动方向与电流方向、磁场方向有关；电动机不转的原因可从电路通路情况、受力条件等角度分析。
对于第(1)问，改变线圈转动方向，只需改变影响受力方向的两个因素中的一个，不能同时改变两个因素，否则转动方向不变。
对于第(2)问，电动机不转的常见原因包括电路断路、线圈处于平衡位置、磁场弱、电流小等，选取合理的两条即可。
【解析】
(1) 电动机的转动方向由通电线圈在磁场中的受力方向决定，而受力方向与电流方向和磁场方向有关，因此要改变线圈转动方向，可只改变电流方向，或只改变磁场方向。
(2) 开关闭合后电动机不转，可能的原因有：电路断路（如电池没电、开关接触不良、接线处松动）；线圈刚好处于平衡位置（受力平衡，需外力推动）；磁场太弱或线圈中电流太小等，任选两条合理原因即可。
【答案】
(1) 只改变电流方向；只改变磁场方向
(2) 电池没电了；开关接触不良（合理即可）
【知识点】
电动机原理、通电导体在磁场中受力
【点评】
本题为教材素材类基础题，考查简易电动机的转动方向影响因素及故障分析，需牢记电动机的工作原理，结合实际情况分析故障原因，难度适中。
【难度系数】
0.5