8. 下列各项中分析不 正 确 的一项是(
①鲁迅先生面对黑暗和腐朽,以笔为枪,战斗到最后一刻。②但转过身来,他对明 亮 美 好 的新生力量又怀抱着炽烈深情。③作为觉醒时代的先锋,他自始至终都支持和理解革命。④他与陈独秀、李大钊、瞿秋白等共产党人结下了深 厚 情 谊 ,鼎力扶持萧红、柔石等进步青年作家,这些都成为镌刻在中国现代文学史上的红 色 印 迹 。
A.“明亮美好”“深厚情谊”“红色印迹”三个短语的结构类型完全相同。
B.句①运用了比喻的修辞手法。
C.句②中“炽烈”的同义词是“炽热”。
D.句③是病句,修改方法是将“支持”和“理解”互换位置。
A
)①鲁迅先生面对黑暗和腐朽,以笔为枪,战斗到最后一刻。②但转过身来,他对
A.“明亮美好”“深厚情谊”“红色印迹”三个短语的结构类型完全相同。
B.句①运用了比喻的修辞手法。
C.句②中“炽烈”的同义词是“炽热”。
D.句③是病句,修改方法是将“支持”和“理解”互换位置。
答案
8. A
9. 下面是小语同学整理的资料。请你结合文段,回答问题。
鲁迅是享誉中外、深受景仰的一代文学大师,是中国现代文学史上不朽的丰 碑 。他是新文学的奠基人与开拓者,在小说、杂文、诗歌、翻译、文学评论与研究等领域都成就非凡。鲁迅先生的文学始终与人民血脉相连,属于人民,服务人民,一代代作家、学者沿着鲁迅先生的脚步,走上文学创作与研究的道路。鲁迅先生的卓越成就、伟大精神和崇高品格值得每一位后来人深切缅怀。
(1)“丰碑”的本义是“高大的石碑”,根据文段内容,你推测“丰碑”在这里的意思是
(2)鲁迅先生的精神品质激励着我们努力奋斗。时间跨越百年,作为生在红旗下、长在
春风里的新一代,我们有着全新的使命与责任。请你根据示例,补全当代青年的回答。
鲁迅:我生活在水深火热的旧社会。我的使命是用热血和生命,创造一个崭新的中国。
当代青年:我生活在
鲁迅是享誉中外、深受景仰的一代文学大师,是中国现代文学史上不朽的
(1)“丰碑”的本义是“高大的石碑”,根据文段内容,你推测“丰碑”在这里的意思是
鲁迅在中国现代文学史上贡献大、地位高,无人望其项背
。(2)鲁迅先生的精神品质激励着我们努力奋斗。时间跨越百年,作为生在红旗下、长在
春风里的新一代,我们有着全新的使命与责任。请你根据示例,补全当代青年的回答。
鲁迅:我生活在水深火热的旧社会。我的使命是用热血和生命,创造一个崭新的中国。
当代青年:我生活在
繁荣富强的新时代
。我的使命是用创造和奋斗
,成就一个强大的中国
。。答案
9. (1) 鲁迅在中国现代文学史上贡献大、地位高,无人望其项背 (2) 示例:繁荣富强的新时代 用创造和奋斗 成就一个强大的中国
10. 假设鲁迅先生与他书中的人物来到现在,他想换个微信头像,范爱农给他找了三张图片,你认为他会选择哪一张?为什么?
A.标枪
B.旗手
C.微光
A.标枪
B.旗手
C.微光
示例:选择A。鲁迅是中国现代文学史上的巨匠,他的文字被比作投向敌人的标枪,他的言行无不使残暴的统治者感到恐慌。
因此,选择A作为头像,具有一定的代表性。
答案
示例:选择A。鲁迅是中国现代文学史上的巨匠,他的文字被比作投向敌人的标枪,他的言行无不使残暴的统治者感到恐慌。因此,选择A作为头像,具有一定的代表性。
11.(教材课后习题第一题变式)文章开头写鲁迅先生的“笑声”和“走路”,有什么作用?
示例:写鲁迅先生的“笑声”,不但体现了先生乐观开朗、平易近人的性格,还拉近了读者与先生之间的距离。
鲁迅先生不再是神情严肃、横眉冷对的斗士,而是一个普普通通、可亲可爱的慈祥长者。写先生的“走路”,则体现了他干练敏捷的性格和勇往直前的精神。
答案
11. 示例:写鲁迅先生的“笑声”,不但体现了先生乐观开朗、平易近人的性格,还拉近了读者与先生之间的距离。鲁迅先生不再是神情严肃、横眉冷对的斗士,而是一个普普通通、可亲可爱的慈祥长者。写先生的“走路”,则体现了他干练敏捷的性格和勇往直前的精神。
12. 考点定位 作者笔下的鲁迅先生是真实的、富有人情味的、生活化的,请你简要分析鲁迅先生的人物形象和精神品质。
考点解读:把握人物形象
(1)审题。明确题目要求概括还是分析,概括题只要写出人物形象或性格特征即可;分析题要在概括的基础上结合选文中人物的言谈举止进行分析。明确题目要求侧重性格还是形象,侧重性格,总结人物表现出的性格特征即可;侧重形象,则不能忽略人物的身份、地位、职业等。
(2)分析。①抓主要事件。根据事件提炼人物的情感、性格。②分析描写方法。从人物的外貌、语言、神态、心理等具体描写中归纳人物形象。③关注侧面描写。对其他人物及环境的描写,常常包含着作者的感情倾向,这对人物的定位起着重要作用。④重视人物的身份、地位、经历、教养等要素。⑤注意作者对人物的介绍和评价。
(3)表述。①请结合文中事例分析××的形象(性格)特点。分点作答:个性特征1+事例;个性特征2+事例……②××是一个怎样的人?总括句:个性特征1+个性特征2+……
13. 品析下面句子中加点词语的表达效果。
鲁迅先生的书桌整 整 齐 齐 的,写好的文章压 在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
14. 作者多次写鲁迅先生深夜坐着工作的背影有什么作用?
①和蔼可亲、幽默风趣,如对作者开玩笑说“好久不见”。②生活朴素、简单随性,对吃、穿等物质享受毫不在意。
③关爱家人,对许广平尊重理解,对海婴关怀备至。④勤奋刻苦、严谨认真,常深夜写作,对作品和稿件校对极为细致。
⑤思想深刻,能洞察社会与人性本质,文字犀利,见解独到。⑥热情好客、真诚待人,平等对待来客,关心青年、扶持后辈,为青年作家提供诸多帮助。
考点解读:把握人物形象
(1)审题。明确题目要求概括还是分析,概括题只要写出人物形象或性格特征即可;分析题要在概括的基础上结合选文中人物的言谈举止进行分析。明确题目要求侧重性格还是形象,侧重性格,总结人物表现出的性格特征即可;侧重形象,则不能忽略人物的身份、地位、职业等。
(2)分析。①抓主要事件。根据事件提炼人物的情感、性格。②分析描写方法。从人物的外貌、语言、神态、心理等具体描写中归纳人物形象。③关注侧面描写。对其他人物及环境的描写,常常包含着作者的感情倾向,这对人物的定位起着重要作用。④重视人物的身份、地位、经历、教养等要素。⑤注意作者对人物的介绍和评价。
(3)表述。①请结合文中事例分析××的形象(性格)特点。分点作答:个性特征1+事例;个性特征2+事例……②××是一个怎样的人?总括句:个性特征1+个性特征2+……
13. 品析下面句子中加点词语的表达效果。
鲁迅先生的书桌
“整整齐齐”“压”体现出鲁迅先生良好的生活习惯和写作习惯,从细节处展现了鲁迅先生的生活、工作状态。
14. 作者多次写鲁迅先生深夜坐着工作的背影有什么作用?
表现出鲁迅先生深夜伏案工作至天明的时间之长,工作之认真,给人以雕塑之感,体现了他的专注和辛劳,
表现出作者对鲁迅先生的崇敬之情。
答案
12. ①和蔼可亲、幽默风趣,如对作者开玩笑说“好久不见”。②生活朴素、简单随性,对吃、穿等物质享受毫不在意。③关爱家人,对许广平尊重理解,对海婴关怀备至。④勤奋刻苦、严谨认真,常深夜写作,对作品和稿件校对极为细致。⑤思想深刻,能洞察社会与人性本质,文字犀利,见解独到。⑥热情好客、真诚待人,平等对待来客,关心青年、扶持后辈,为青年作家提供诸多帮助。 13. “整整齐齐”“压”体现出鲁迅先生良好的生活习惯和写作习惯,从细节处展现了鲁迅先生的生活、工作状态。 14. 表现出鲁迅先生深夜伏案工作至天明的时间之长,工作之认真,给人以雕塑之感,体现了他的专注和辛劳,表现出作者对鲁迅先生的崇敬之情。
登录