1. 四氧化二氮的化学式是（）

A.4O2N
B.O$_4$N$_2$
C.N$_2$O$_4$
D.N$_2$O

1.C

【分析】
要确定四氧化二氮的化学式，需掌握化合物（氧化物）的化学式书写规则：氧化物中通常正价元素符号在前，负价元素符号在后，且名称中的数字直接对应分子中各原子的个数，据此分析选项。
【解析】
根据化学式书写规则，氧化物的化学式需正价元素在前、负价元素在后，名称中的数字对应原子个数：“四氧化二氮”说明1个该物质分子含2个氮原子、4个氧原子，因此化学式为N₂O₄。选项A的元素顺序和原子个数位置错误，选项B氧元素在前不符合规则，选项D是一氧化二氮的化学式，均错误，只有选项C正确。
【答案】
C
【知识点】
化合物化学式的书写规则
【点评】
本题考查氧化物化学式的基础书写，核心是根据名称确定原子个数，遵循正价在前的书写原则，属于化学基础知识点的常规考察。
【难度系数】
0.8

2.【科技前沿】新能源汽车越来越受到人们的青睐，某新能源汽车定位系统应用了一种新型材料氮化铝(AlN)，其中铝元素的化合价是+3价，则氮元素的化合价为()

A.−3
B.+5
C.0
D.+3

2.A

【分析】
要计算化合物中某元素的化合价，需依据“化合物中各元素正负化合价的代数和为零”的规则，先设氮元素的化合价为未知数，结合已知铝元素的化合价列出等式求解即可。
【解析】
设氮化铝（AlN）中氮元素的化合价为$ x $。已知铝元素的化合价为$ +3 $价，根据化合物中正负化合价代数和为0，可得：$(+3) + x = 0$，解得$ x = -3 $，即氮元素的化合价为$-3$价，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
化合价的计算、化合物化合价规则
【点评】
本题考查基础化合价计算，核心是利用化合物中正负化合价代数和为零的规则，属于化学学科基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.9

3.下列化学用语与所表述的意义不相符的是（）

A.$\stackrel{0}{N}_2$：氮气中氮元素的化合价为0
B.$2H$：两个氢元素
C.$2H_2O$：两个水分子
D.$CuO$：氧化铜

3.B

【分析】
本题要求选出化学用语与所表述意义不相符的选项，需逐一分析各选项中化学用语的含义，明确化学符号、数字的意义，区分宏观与微观概念，进而判断正误。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：氮气属于单质，单质中元素化合价为0，化合价标注在元素符号正上方，$\stackrel{0}{N}_2$表示氮气中氮元素的化合价为0，表述相符；
2. 选项B：元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，$2H$表示2个氢原子，而非“两个氢元素”，表述不相符；
3. 选项C：化学式前的数字表示分子个数，$2H_2O$表示两个水分子，表述相符；
4. 选项D：$CuO$是氧化铜的化学式，表述相符。
综上，不相符的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
化学用语的意义；化合价的表示方法；元素符号的含义
【点评】
本题考查初中化学基础化学用语的核心意义，需准确区分宏观概念（元素）与微观概念（原子、分子），掌握化学符号及周围数字的含义，是化学学习的基础考点。
【难度系数】
0.2

4. 下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是()

A.H
B.$\ce{N_{2}}$
C.$\ce{Mg}$
D.$\ce{O_{2}}$

4.C

【分析】
要选出符合“既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质”的符号，需明确化学符号的意义：元素符号可表示一种元素、一个原子；若物质由原子直接构成，对应的元素符号还能表示该物质。逐个分析选项：A选项H是氢元素符号，能表示氢元素和1个氢原子，但氢气由氢分子构成，H不能表示氢气这种物质；B选项N₂是氮气的化学式，可表示氮气、1个氮分子等，但不能表示氮元素和1个氮原子；C选项Mg是镁元素符号，镁属于金属单质，由镁原子直接构成，因此Mg能表示镁元素、1个镁原子，还能表示镁这种物质；D选项O₂是氧气的化学式，不能表示氧元素和1个氧原子。综上，只有C符合要求。
【解析】
解：逐一分析各选项：
A. H：表示氢元素、1个氢原子，但氢气由H₂分子构成，H不能表示氢气这种物质，不符合题意；
B. N₂：表示氮气这种物质、1个氮分子等，不能表示氮元素和1个氮原子，不符合题意；
C. Mg：表示镁元素、1个镁原子，镁是由原子直接构成的金属单质，Mg还能表示镁这种物质，符合题意；
D. O₂：表示氧气这种物质、1个氧分子等，不能表示氧元素和1个氧原子，不符合题意。
故答案选C。
【答案】
C
【知识点】
化学符号的意义；单质的构成
【点评】
本题考查化学用语的基本意义，需掌握元素符号与化学式的不同含义，以及金属单质的构成特点，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

5.下列物质的化学式书写正确且与名称一致的是()

A.流:S
B.五氧化二磷:$P_2O_5$
C.氯气:Cl
D.氧化碳:CO

5.B

【分析】
本题考查物质的化学式与名称的对应关系，解题时需掌握元素符号书写规则、单质及化合物化学式的正确书写方法，逐一核对每个选项的名称与化学式是否匹配、书写是否规范。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：名称为“流”，正确名称是“硫”，名称错误，不符合要求；
选项B：五氧化二磷中磷元素为+5价、氧元素为-2价，根据化合物正负化合价代数和为0，化学式为$P_2O_5$，名称与化学式均正确；
选项C：氯气是双原子构成的单质，化学式应为$Cl_2$，Cl是氯元素或氯原子，名称与化学式不匹配，错误；
选项D：名称“氧化碳”表述不规范，正确名称是“一氧化碳”，名称错误，不符合要求。
【答案】
B
【知识点】
化学式的书写、物质的名称与化学式对应
【点评】
本题为化学基础题，考查常见物质的化学式与名称的对应关系，需注意单质（如气体单质）的化学式书写规则、化合物的规范命名，是化学学习的基础内容。
【难度系数】
0.6

6.如图表示的是气体分子的示意图，图中○和●分别表示不同元素的原子，其中表示化合物示意图的是()

A
B
C
D

6.D

【分析】要判断化合物，需明确：化合物是由不同种元素组成的纯净物，微观上需满足两个条件：①只有一种分子（属于纯净物）；②该分子由不同种原子构成。解题时需逐一分析每个选项的微观构成，先判断是否为纯净物，再判断分子的原子构成类型。
【解析】A选项：图中所有分子均由同种○原子构成，属于单质（同种元素组成的纯净物），不符合化合物定义；B选项：图中所有分子均由同种●原子构成，属于单质，不符合；C选项：图中存在多种不同的分子（有单质分子也有化合物分子），属于混合物，不是纯净物，不符合；D选项：图中只有一种分子，且该分子由○和●两种不同原子构成，属于不同种元素组成的纯净物，即化合物，符合要求。
【答案】D
【知识点】单质与化合物的判断；纯净物与混合物的判断
【点评】本题通过微观示意图考查物质分类，核心是从微观角度区分纯净物、混合物、单质、化合物，需准确把握各类物质的微观特征，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

7.下列化学用语表示错误的是()

A.2个氮气分子:$2N_{2}$
B.二氧化氮的化学式:$N_{2}O$
C.硫原子的结构示意图:
D.3个硫酸根离子:$3SO_{4}^{2-}$

7.B

【分析】
要判断各选项化学用语是否正确，需逐一回忆相关化学用语的书写规则：分子的表示方法、化学式的书写、原子结构示意图的含义、离子符号的表示方法，再对比每个选项的表述是否符合规则，最终找出错误选项。
【解析】
1. 选项A：氮气是双原子分子构成的单质，化学式为$\ce{N_{2}}$，表示多个分子时在化学式前加数字，因此2个氮气分子表示为$\ce{2N_{2}}$，该选项正确。
2. 选项B：二氧化氮中氮元素为+4价、氧元素为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，其化学式应为$\ce{NO_{2}}$；$\ce{N_{2}O}$是一氧化二氮（笑气）的化学式，该选项错误。
3. 选项C：硫原子的质子数为16，核外电子分三层排布，依次为2、8、6，与题目中的结构示意图一致，该选项正确。
4. 选项D：硫酸根离子符号为$\ce{SO^{2-}_{4}}$，表示多个离子时在离子符号前加数字，因此3个硫酸根离子表示为$\ce{3SO^{2-}_{4}}$，该选项正确。
综上，错误的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
化学用语书写、原子结构示意图
【点评】
本题考查常见化学用语的规范书写，属于化学基础知识点的考查，需准确掌握各类化学用语的书写规则即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.2

8.某地荷花节吸引了大量热爱大自然的游客，盛开的荷花张开花瓣迎接四方宾客。荷叶中含有荷叶碱(化学式为$\ce{C_{19}H_{21}NO_{2}}$)。下列有关荷叶碱的说法错误的是()

A.荷叶碱属于化合物
B.荷叶碱中含有四种元素
C.荷叶碱分子中氮原子、氧原子的个数比为$1:2$
D.荷叶碱由19个碳原子、21个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

8.D

【分析】本题考查化学式的意义及相关化学概念，解题时需逐一分析各选项，结合化合物定义、物质的元素组成、原子个数比、物质的构成等知识点，判断选项说法的正误，找出错误选项。
【解析】A选项：化合物是由不同种元素组成的纯净物，荷叶碱的化学式为$\ce{C_{19}H_{21}NO_{2}}$，由C、H、N、O四种元素组成且属于纯净物，因此属于化合物，该选项说法正确；B选项：从荷叶碱的化学式可直接看出，其含有碳、氢、氮、氧四种元素，该选项说法正确；C选项：1个荷叶碱分子中含1个氮原子、2个氧原子，故氮原子与氧原子的个数比为$1:2$，该选项说法正确；D选项：荷叶碱是由荷叶碱分子构成的，每个荷叶碱分子由19个碳原子、21个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成，不能直接表述为“荷叶碱由这些原子构成”，该选项说法错误。综上，答案为D。
【答案】D
【知识点】化学式的意义、化合物的判断
【点评】本题为化学基础题，重点考查对化学式相关概念的理解，需注意区分物质的宏观组成（元素）和微观构成（分子、原子等），避免表述混淆。
【难度系数】0.7

9.下列各组物质中,同种元素化合价相同的是()

A.$\ce{N_{2}}$ $\ce{HNO_{3}}$
B.$\ce{KMnO_{4}}$ $\ce{K_{2}MnO_{4}}$
C.$\ce{SO_{2}}$ $\ce{H_{2}SO_{4}}$
D.$\ce{Al_{2}O_{3}}$ $\ce{Al(OH)_{3}}$

9.D

【分析】
要判断各组物质中同种元素的化合价是否相同，需依据化合价计算规则：①单质中元素化合价为0；②化合物中各元素正负化合价代数和为0。接下来对每个选项的同种元素分别计算化合价，对比是否一致即可。
【解析】
根据化合价规则逐一分析选项：
1. 选项A：$\ce{N_{2}}$是单质，氮元素化合价为0；$\ce{HNO_{3}}$中，H为+1价、O为-2价，设N化合价为$x$，则$(+1)+x+3×(-2)=0$，解得$x=+5$，N化合价分别为0和+5，不相同，排除A。
2. 选项B：$\ce{KMnO_{4}}$中，K为+1价、O为-2价，设Mn化合价为$y$，则$(+1)+y+4×(-2)=0$，解得$y=+7$；$\ce{K_{2}MnO_{4}}$中，K为+1价，设Mn化合价为$z$，则$2×(+1)+z+4×(-2)=0$，解得$z=+6$，Mn化合价分别为+7和+6，不相同，排除B。
3. 选项C：$\ce{SO_{2}}$中，O为-2价，设S化合价为$m$，则$m+2×(-2)=0$，解得$m=+4$；$\ce{H_{2}SO_{4}}$中，H为+1价、O为-2价，设S化合价为$n$，则$2×(+1)+n+4×(-2)=0$，解得$n=+6$，S化合价分别为+4和+6，不相同，排除C。
4. 选项D：$\ce{Al_{2}O_{3}}$中，O为-2价，设Al化合价为$p$，则$2p+3×(-2)=0$，解得$p=+3$；$\ce{Al(OH)_{3}}$中，$\ce{OH^-}$为-1价，设Al化合价为$q$，则$q+3×(-1)=0$，解得$q=+3$，Al化合价均为+3，相同，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
根据化学式计算化合价，化合价规则
【点评】
本题考查化合价的基础计算，是初中化学核心基础知识点，解题关键是牢记单质化合价为0、化合物中正负化合价代数和为0的规则，掌握计算方法即可轻松作答。
【难度系数】
0.7

10.用化学符号表示：
(1)两个氢分子。
(2)+2价铁元素。
(3)一个氦原子。
(4)碳酸根离子。
(5)两个氢氧根离子。

10.(1)$2H_2$ (2)$\stackrel{+2}{Fe}$ (3)$He$ (4)$CO_3^{2-}$ (5)$2OH^-$

【分析】
要正确书写化学符号，需掌握不同化学用语的书写规则：①多个分子的表示是在对应化学式前加数字；②元素化合价标在元素符号正上方，正负号在前、数字在后；③稀有气体等单原子物质的原子直接用元素符号表示；④离子的电荷数标在元素符号右上角，数字在前、正负号在后，多个离子则在离子符号前加数字。
【解析】
(1) 氢分子的化学式为$H_2$，两个氢分子需在化学式前加数字2，因此为$2H_2$；
(2) +2价铁元素，化合价标注在Fe的正上方，故为$\stackrel{+2}{Fe}$；
(3) 氦是稀有气体，由原子直接构成，一个氦原子用元素符号He表示；
(4) 碳酸根离子的符号为$CO_3^{2-}$；
(5) 氢氧根离子符号为$OH^-$，两个氢氧根离子需在其前加数字2，故为$2OH^-$。
【答案】
(1)$2H_2$ (2)$\stackrel{+2}{Fe}$ (3)$He$ (4)$CO_3^{2-}$ (5)$2OH^-$
【知识点】
化学符号的书写、化合价与离子符号的表示
【点评】
本题考查化学用语的基础书写，涵盖分子、化合价、原子、离子的符号表示，是化学学习的核心基础内容，需熟练掌握各类符号的书写规则。
【难度系数】
0.8