一、用“√”给加点字选择正确的读音，并根据拼音写出正确的字词。
内蒙(méng √ měng)古草原上，无边碧草似被霞光轻轻渲(xuān xuàn √)染，清澈的溪流迂(yǖ yū √)回地绕着毡房，鄂(è √ yuè)温克族的牧羊人 着动听的调子，用牧 出草原的柔美轮廓。马头琴的余韵仿佛还在风中飘荡，草原上的一切是那么的美丽。

měng √ xuàn √ yū √ è √ 吟 唱 鞭 勾 勒

【分析】首先处理加点字的读音：需结合汉字的特定语境（如地名）、常用读音规则判断，比如“蒙”在“内蒙古”这一地名中读měng；“渲”是“渲染”的固定读音，读xuàn；“迂”的拼音为yū（注意y开头时ü省略两点的规则）；“鄂”是固定读音è。接着根据语境填写字词：结合“动听的调子”，牧羊人应是“吟唱”；结合“草原的柔美轮廓”，与“牧”搭配的是“鞭”，“勾勒”出轮廓，依次填写对应字词。
【解析】1. 字音选择：①“蒙”在地名“内蒙古”中读měng，故选měng；②“渲”读xuàn，故选xuàn；③“迂”的正确拼音是yū，故选yū；④“鄂”读è，故选è。2. 字词填写：根据语境，“动听的调子”对应“吟唱”；“牧”搭配“鞭”，“勾勒”轮廓，故依次填吟、唱、鞭、勾、勒。
【答案】měng √ xuàn √ yū √ è √ 吟 唱 鞭 勾 勒
【知识点】汉字字音、汉字书写、词语运用
【点评】本题考查汉字字音（含多音字、易误读字）及语境下的词语运用，属于语文基础题型，需学生平时积累常见字的读音，结合上下文理解词语搭配，难度适中。
【难度系数】0.6

二、补全词语，并完成练习。
一碧千（） 无（）无束 （）色（）流 （）飘带舞
1. 上面词语中的、是描写“绿”的词语，我还能再写两个表示“绿”的四字词语：、。
2. 大家身着节日盛装，，载歌载舞；把酒言欢，。（从以上词语中选词填空）

1. 一碧千里 翠色欲流 示例：千山一碧 绿草如茵
2. 襟飘带舞 无拘无束

【分析】首先需补全给出的四字词语，结合日常积累依次补全为：一碧千里、无拘无束、翠色欲流、襟飘带舞。完成练习时，先明确各词语的含义：描写“绿”的词语需从补全的词语中筛选，再补充同类词语；选词填空则要结合语境，匹配合适的词语。
【解析】1. 补全词语：一碧千里、无拘无束、翠色欲流、襟飘带舞。其中“一碧千里”形容广阔的范围内全是绿色，“翠色欲流”形容翠绿的颜色仿佛要流淌出来，二者均为描写“绿”的词语；再列举两个表示“绿”的四字词语，如千山一碧、绿草如茵（示例）。2. 结合语境：“身着节日盛装”对应“襟飘带舞”（指衣襟和裙带随风舞动，符合盛装的状态）；“把酒言欢”对应“无拘无束”（指自由自在，没有约束，符合欢聚的氛围）。
【答案】1. 一碧千里、翠色欲流；示例：千山一碧、绿草如茵 2. 襟飘带舞、无拘无束
【知识点】四字词语积累、词语理解与运用
【点评】本题考查四字词语的补全、辨析及语境运用，侧重基础积累，难度适中，能帮助学生巩固词语储备与运用能力。
【难度系数】0.6

三、下列对课文中“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的分析，不恰当的一项是()

A.这句话的含义是：蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚，不忍心马上分别，大家在无边无际的大草原上，迎着斜阳，相互倾诉着惜别之情。
B.这句话是全文的中心句。
C.这句话是作者情感的集中体现。
D.这句话是说希望全世界人民团结在一起，希望大家的友谊天长地久。

D

【分析】
本题考查对课文《草原》中关键语句的理解与辨析，需结合课文语境明确“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的含义及作用，逐一判断选项是否恰当，找出不符合原意的选项。
【解析】
首先明确题目要求是选出不恰当的一项。A项，准确阐释了诗句的本义：蒙汉人民情谊深厚，不忍分别，在草原上迎着斜阳倾诉惜别之情，表述正确；B项，该句是《草原》的中心句，点明了文章赞美蒙汉情谊的主旨，表述正确；C项，这句诗集中体现了作者对蒙汉两族深厚情谊的赞美，是全文情感的集中体现，表述正确；D项，诗句仅围绕蒙汉两族的惜别之情展开，未涉及“全世界人民团结”的内容，属于脱离文本的过度解读，表述不恰当，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
课文语句理解，文学作品赏析
【点评】
本题为课内基础题，考查对课文关键语句的理解，需结合课文语境把握语句本义，避免脱离文本的过度解读，难度适中。
【难度系数】
0.5

四、根据提示完成句子练习。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
1. 这句话把比作，生动形象地写出了它的特点，表达出作者的之情。
2. 请仿写句子。

1. 河 一条迂回的明如玻璃的带子 清澈、弯曲 喜悦、赞叹
2. 示例：走了许久，远远地望见了一片连绵的灿如红霞的锦缎——张掖丹霞！

【分析】
首先看第1题，这是考查比喻修辞的题目，需先明确比喻句的本体（被比喻的事物）和喻体（用来比喻的事物），原句中破折号后是本体，前面是喻体；再结合喻体的特点分析河的特点，最后从句子的语气体会作者情感。第2题仿写需遵循原句“走了许久，远远地望见了+数量+修饰性喻体+破折号+本体”的结构，喻体要和本体有相似特征，运用比喻手法。
【解析】
1. 原句中，破折号引出的“河”是被描写的事物，即本体；前面的“一条迂回的明如玻璃的带子”是用来比喻河的事物，即喻体。“明如玻璃”说明河清澈，“迂回”说明河弯曲；句子表达了作者看到河时的喜悦与赞叹之情。
2. 仿写时，要保持“走了许久，远远地望见了+（数量词+修饰语+喻体）+破折号+本体”的结构，选择合适的事物，用恰当的喻体体现其特点，如示例中用“灿如红霞的锦缎”比喻张掖丹霞，符合结构和修辞要求。
【答案】
1. 河 一条迂回的明如玻璃的带子 清澈、弯曲 喜悦、赞叹
2. 示例：走了许久，远远地望见了一片连绵的灿如红霞的锦缎——张掖丹霞！
【知识点】
比喻的修辞手法、句子仿写
【点评】
本题围绕比喻修辞展开，既考查对修辞要素（本体、喻体）的识别，又考查仿写能力，题目基础且贴合语文学习重点，能有效检验学生的修辞掌握程度和语言运用能力。
【难度系数】
0.5