(三)阅读下面文段,完成15—17题。(6分)
抓住大学生活的尾巴(节选)
——朱苏力院士在北大法学院2003届
学生毕业典礼上的致词
因此,第二句话,要安 分 守 己 ,这是对每个同学说的。
这句话对于我们这个时代也许过时了,但对你们,可能还不过时。因为我从来也不担心北大的毕业生会没有理想以及理想是否远大,而更多担心你们能否从容坦然面对平凡的生活,特别是当年轻时的理想变得日益遥远、模糊和暗淡起来的时候;还因为,我要说,几乎——如果还不是全部的话——每一个雄心勃勃的人都注定不可能完全实现他的理想。
我当然希望而且相信,你们当中能涌现杰出的政治家、企业家、法律家、学问家,但只可能是少数——多了就挤不下了,多了也就不那么值钱了——边际效用总是递减的。无论在世俗的眼光还是在自我评价中,绝大多数人都必定是不那么成功的。
但是,我们要知道,成功并不必定同幸福相联系,所谓的不成功也未必等于不幸福。因此,在你们离开校园之际,你们不仅要树立自己的雄心,更必须界定自己的成功。
安分守己并不是一个贬义词,甚至不是一个中性词:“安分”是不容易的,在这个时代,“守己”则更不容易!
(有删改)
15.下列对文中加点的“安分守己”的理解,不正确的一项是 (
A.规矩老实,不做违法乱纪的事。
B.在将来的事业中,如果自己的理想得不到实现,要坦然面对平凡。
C.如果取得的成就得不到世人的肯定时,要正确地看待。
D.要保持正常的心态,正确看待事业上的困难和挫折,人生旅途上的误解、失意等。
16.下列对文段的理解,不正确的一项是 (
A.作者担心现实与理想反差太大时,学生能否调整好自己的心态。
B.作者希望学生正确看待成功,如果能从名缰利锁中挣脱出来,也许会从平凡中感受到幸福。
C.作者告诫学子们:在为理想而奋斗时,不仅要有对成功的渴望,更要做好失败的准备。
D.作者强调,在成功面前,要“安分守己”,不能沾沾自喜。
17.请结合选文内容和自己的生活实际,谈谈你对画线句“成功并不必定同幸福相联系,所谓的不成功也未必等于不幸福”的理解。(2分)
抓住大学生活的尾巴(节选)
——朱苏力院士在北大法学院2003届
学生毕业典礼上的致词
因此,第二句话,要
这句话对于我们这个时代也许过时了,但对你们,可能还不过时。因为我从来也不担心北大的毕业生会没有理想以及理想是否远大,而更多担心你们能否从容坦然面对平凡的生活,特别是当年轻时的理想变得日益遥远、模糊和暗淡起来的时候;还因为,我要说,几乎——如果还不是全部的话——每一个雄心勃勃的人都注定不可能完全实现他的理想。
我当然希望而且相信,你们当中能涌现杰出的政治家、企业家、法律家、学问家,但只可能是少数——多了就挤不下了,多了也就不那么值钱了——边际效用总是递减的。无论在世俗的眼光还是在自我评价中,绝大多数人都必定是不那么成功的。
但是,我们要知道,成功并不必定同幸福相联系,所谓的不成功也未必等于不幸福。因此,在你们离开校园之际,你们不仅要树立自己的雄心,更必须界定自己的成功。
安分守己并不是一个贬义词,甚至不是一个中性词:“安分”是不容易的,在这个时代,“守己”则更不容易!
(有删改)
15.下列对文中加点的“安分守己”的理解,不正确的一项是 (
A
)(2分)A.规矩老实,不做违法乱纪的事。
B.在将来的事业中,如果自己的理想得不到实现,要坦然面对平凡。
C.如果取得的成就得不到世人的肯定时,要正确地看待。
D.要保持正常的心态,正确看待事业上的困难和挫折,人生旅途上的误解、失意等。
16.下列对文段的理解,不正确的一项是 (
D
)(2分)A.作者担心现实与理想反差太大时,学生能否调整好自己的心态。
B.作者希望学生正确看待成功,如果能从名缰利锁中挣脱出来,也许会从平凡中感受到幸福。
C.作者告诫学子们:在为理想而奋斗时,不仅要有对成功的渴望,更要做好失败的准备。
D.作者强调,在成功面前,要“安分守己”,不能沾沾自喜。
17.请结合选文内容和自己的生活实际,谈谈你对画线句“成功并不必定同幸福相联系,所谓的不成功也未必等于不幸福”的理解。(2分)
答案
15. A
16. D
17. 这句话是从事业和成功的角度谈幸福观。应辩证地看待事业、成功与幸福的关系,认识到成功与幸福并不成正比,只有正视现实、直面挫折,才能始终保持对生活的幸福感受,充分地享受生活。(意思相近即可)
16. D
17. 这句话是从事业和成功的角度谈幸福观。应辩证地看待事业、成功与幸福的关系,认识到成功与幸福并不成正比,只有正视现实、直面挫折,才能始终保持对生活的幸福感受,充分地享受生活。(意思相近即可)
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