登录
1.请根据实物图在虚线框中画出对应的电路图。
答案
1.解：如图所示。
2.请根据实物图画出对应的电路图。
答案
2.解：如图所示。
3.根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。
答案
3.解：如图所示。
解析
【分析】首先观察实物电路，明确电流路径：电流从电源正极流出，经开关S₁后分为两条支路，一条支路仅含灯泡L₁，另一条支路含开关S₂和灯泡L₂，两条支路汇合后回到电源负极，因此该电路为并联电路，S₁在干路控制整个电路，S₂仅控制L₂支路。画电路图时，需按电流流向，用规范元件符号对应实物元件，准确呈现连接关系。
【解析】1. 先画出电源符号，标注正负极；2. 从电源正极开始，依次画出干路开关S₁；3. S₁后分支，一条支路画灯泡L₁，另一条支路依次画开关S₂、灯泡L₂；4. 两条支路汇合后连接电源负极，完成电路图绘制，确保元件符号与实物对应，连接关系正确。
【答案】
【知识点】电路图绘制、并联电路
【点评】本题考查实物图转电路图的基础作图能力，核心是判断电路连接方式和开关的控制作用，属于常规基础题，需掌握规范作图方法。
【难度系数】0.6
【解析】1. 先画出电源符号，标注正负极；2. 从电源正极开始，依次画出干路开关S₁；3. S₁后分支，一条支路画灯泡L₁，另一条支路依次画开关S₂、灯泡L₂；4. 两条支路汇合后连接电源负极，完成电路图绘制，确保元件符号与实物对应，连接关系正确。
【答案】
【知识点】电路图绘制、并联电路
【点评】本题考查实物图转电路图的基础作图能力，核心是判断电路连接方式和开关的控制作用，属于常规基础题，需掌握规范作图方法。
【难度系数】0.6
4.根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。
答案
4.解：如图所示。
解析
【分析】要画出实物对应的电路图，需先分析实物电路的连接方式：电流从电源正极流出后，分为两条独立支路，一条支路经过开关S₁和灯泡L₁，另一条支路经过开关S₂和灯泡L₂，两条支路汇合后回到电源负极，属于并联电路。据此，按照“先串后并”的原则，将各元件对应连接，即可画出电路图。
【解析】步骤1：确定电路类型，由实物图可知，L₁与S₁串联，L₂与S₂串联，两个串联支路并联；步骤2：画电源符号，从电源正极出发，分别画出两条支路：一条支路依次画开关S₁、灯泡L₁，另一条支路依次画开关S₂、灯泡L₂；步骤3：将两条支路的两端分别连接到电源的正负极，完成电路图绘制。
【答案】
【知识点】电路图绘制、并联电路
【点评】本题考查根据实物图画电路图，核心是准确判断电路的串并联关系，属于电路基础题，需掌握电路图的规范画法。
【难度系数】0.5
【解析】步骤1：确定电路类型，由实物图可知，L₁与S₁串联，L₂与S₂串联，两个串联支路并联；步骤2：画电源符号，从电源正极出发，分别画出两条支路：一条支路依次画开关S₁、灯泡L₁，另一条支路依次画开关S₂、灯泡L₂；步骤3：将两条支路的两端分别连接到电源的正负极，完成电路图绘制。
【答案】
【知识点】电路图绘制、并联电路
【点评】本题考查根据实物图画电路图，核心是准确判断电路的串并联关系，属于电路基础题，需掌握电路图的规范画法。
【难度系数】0.5
5.［2026苏州模拟改编］根据图甲中的电路图完成图乙中实物图的连接。
答案
5.解：如图所示。
6.用笔画线表示导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉）
答案
6.解：如图所示。
解析
【分析】
要连接实物图，需先明确甲电路图的电路结构：灯泡与电铃并联，开关S₁在干路，控制整个电路；开关S₂与电铃串联，仅控制电铃。连接时，遵循“先串后并”的思路，从电源正极出发，先连接干路开关S₁，再将S₁的另一端分为两条支路，分别连接灯泡支路和电铃支路，最后汇合回到电源负极，同时保证导线不交叉。
【解析】
连接步骤：
1. 从电源正极引出导线，连接开关S₁的一个接线柱；
2. 将S₁的另一个接线柱与灯泡的一个接线柱相连，灯泡的另一个接线柱用导线连接到电源负极，构成灯泡支路；
3. 从S₁的上述接线柱（与灯泡相连的接线柱）引出导线，连接开关S₂的一个接线柱，S₂的另一个接线柱连接电铃的一个接线柱，电铃的另一个接线柱用导线连接到电源负极，构成电铃支路；
4. 检查导线无交叉，完成连接，结果如参考答案所示。
【答案】
【知识点】
实物电路连接、并联电路
【点评】
本题考查根据电路图连接实物电路，核心是明确电路的连接方式和开关的控制作用，属于初中物理基础电路题，需注意导线不能交叉的要求。
【难度系数】
0.6
要连接实物图，需先明确甲电路图的电路结构：灯泡与电铃并联，开关S₁在干路，控制整个电路；开关S₂与电铃串联，仅控制电铃。连接时，遵循“先串后并”的思路，从电源正极出发，先连接干路开关S₁，再将S₁的另一端分为两条支路，分别连接灯泡支路和电铃支路，最后汇合回到电源负极，同时保证导线不交叉。
【解析】
连接步骤：
1. 从电源正极引出导线，连接开关S₁的一个接线柱；
2. 将S₁的另一个接线柱与灯泡的一个接线柱相连，灯泡的另一个接线柱用导线连接到电源负极，构成灯泡支路；
3. 从S₁的上述接线柱（与灯泡相连的接线柱）引出导线，连接开关S₂的一个接线柱，S₂的另一个接线柱连接电铃的一个接线柱，电铃的另一个接线柱用导线连接到电源负极，构成电铃支路；
4. 检查导线无交叉，完成连接，结果如参考答案所示。
【答案】
【知识点】
实物电路连接、并联电路
【点评】
本题考查根据电路图连接实物电路，核心是明确电路的连接方式和开关的控制作用，属于初中物理基础电路题，需注意导线不能交叉的要求。
【难度系数】
0.6
7.在如图所示的电路中要求只添加一根导线，使灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联，开关$\mathrm{S}$只控制灯$\mathrm{L}_2$。
答案
7.解：如图所示。
解析
【分析】
首先观察原电路，当前电路中$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联，开关控制整个电路。要使两灯并联且开关只控制$\mathrm{L}_2$，需让$\mathrm{L}_2$的支路经过开关，$\mathrm{L}_1$的支路不经过开关，且两灯两端分别接电源正负极。因此需要添加一根导线，将$\mathrm{L}_2$的右接线柱与电源负极连接，这样$\mathrm{L}_2$的支路经开关控制，$\mathrm{L}_1$直接接电源，实现并联。
【解析】
原电路电流路径：电源正极→开关$\mathrm{S}$→$\mathrm{L}_2$→$\mathrm{L}_1$→电源负极，两灯串联，开关控制整个电路。添加导线连接$\mathrm{L}_2$的右接线柱与电源负极后，电流分为两条独立路径：①电源正极→开关$\mathrm{S}$→$\mathrm{L}_2$→电源负极（开关仅控制$\mathrm{L}_2$）；②电源正极→$\mathrm{L}_1$→电源负极（$\mathrm{L}_1$直接接电源，不经过开关），此时$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$两端均分别接电源正负极，形成并联，符合要求。
【答案】
添加的导线为连接$\mathrm{L}_2$右接线柱与电源负极的导线，对应题目中第二个插图的电路。
【知识点】
并联电路、电路连接
【点评】
本题考查并联电路的连接，核心是明确开关的控制作用，需使开关与被控制的用电器串联，并联电路中各支路独立工作，两端分别接电源两极。
【难度系数】
0.5
首先观察原电路，当前电路中$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联，开关控制整个电路。要使两灯并联且开关只控制$\mathrm{L}_2$，需让$\mathrm{L}_2$的支路经过开关，$\mathrm{L}_1$的支路不经过开关，且两灯两端分别接电源正负极。因此需要添加一根导线，将$\mathrm{L}_2$的右接线柱与电源负极连接，这样$\mathrm{L}_2$的支路经开关控制，$\mathrm{L}_1$直接接电源，实现并联。
【解析】
原电路电流路径：电源正极→开关$\mathrm{S}$→$\mathrm{L}_2$→$\mathrm{L}_1$→电源负极，两灯串联，开关控制整个电路。添加导线连接$\mathrm{L}_2$的右接线柱与电源负极后，电流分为两条独立路径：①电源正极→开关$\mathrm{S}$→$\mathrm{L}_2$→电源负极（开关仅控制$\mathrm{L}_2$）；②电源正极→$\mathrm{L}_1$→电源负极（$\mathrm{L}_1$直接接电源，不经过开关），此时$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$两端均分别接电源正负极，形成并联，符合要求。
【答案】
添加的导线为连接$\mathrm{L}_2$右接线柱与电源负极的导线，对应题目中第二个插图的电路。
【知识点】
并联电路、电路连接
【点评】
本题考查并联电路的连接，核心是明确开关的控制作用，需使开关与被控制的用电器串联，并联电路中各支路独立工作，两端分别接电源两极。
【难度系数】
0.5
8.用笔画线代替导线完成如图所示的电路。要求:开关同时控制两个灯泡,导线不能交叉。(用两种方式连接)
答案
8.解：如图所示。
方式一：
方式二：
解析
【分析】要使开关同时控制两个灯泡，有两种可行的电路连接方式：一是两灯串联，电流只有一条路径，开关串联在电路中即可控制整个电路；二是两灯并联，开关接在干路，这样开关能同时控制两条支路的灯泡。解题时需明确电流路径，确保导线不交叉，满足题目要求。
【解析】方式一（串联）：电流从电源正极出发，依次连接灯泡L₂、L₁，再经过开关S回到电源负极，形成一条完整的串联电路，开关S在电路中控制两个灯泡，导线无交叉。方式二（并联）：电流从电源正极流出后分为两条支路，一条支路连接L₂，另一条支路连接L₁，两条支路的另一端汇合后连接开关S，开关S另一端连接电源负极，开关在干路，同时控制L₁和L₂，导线无交叉。
【答案】方式一：；方式二：
【知识点】电路连接、串联电路、并联电路
【点评】本题考查电路的两种基本连接方式，需掌握串联和并联电路的特点，明确开关在干路的作用，解题时注意导线不交叉的要求，属于基础电路操作题。
【难度系数】0.5
【解析】方式一（串联）：电流从电源正极出发，依次连接灯泡L₂、L₁，再经过开关S回到电源负极，形成一条完整的串联电路，开关S在电路中控制两个灯泡，导线无交叉。方式二（并联）：电流从电源正极流出后分为两条支路，一条支路连接L₂，另一条支路连接L₁，两条支路的另一端汇合后连接开关S，开关S另一端连接电源负极，开关在干路，同时控制L₁和L₂，导线无交叉。
【答案】方式一：
；方式二：【知识点】电路连接、串联电路、并联电路
【点评】本题考查电路的两种基本连接方式，需掌握串联和并联电路的特点，明确开关在干路的作用，解题时注意导线不交叉的要求，属于基础电路操作题。
【难度系数】0.5
9.小点同学在研究开关对电路的控制作用时，连接了如图所示的电路。
(1)此时开关S₂控制的是
(2)将该电路对应的电路图画在虚线框内。
(3)改动一根线，可以使开关S₂只控制灯泡，请在需要改动的线上画“×”，并将它连接到正确的接线柱上。（导线不允许交叉）
(1)此时开关S₂控制的是
电动机
（填“灯泡”或“电动机”）。(2)将该电路对应的电路图画在虚线框内。
(3)改动一根线，可以使开关S₂只控制灯泡，请在需要改动的线上画“×”，并将它连接到正确的接线柱上。（导线不允许交叉）
答案
9.解：(1)电动机
(2)如图1所示。
(3)如图2所示。
解析
【分析】
要解决本题，需先梳理实物电路的电流路径，明确各元件的连接关系，再结合开关的控制作用分析：
1. 分析开关S₂的控制对象：从电源正极出发，沿电流方向追踪，确定开关S₂所在的支路，判断其控制的用电器；
2. 绘制电路图：根据实物图中元件的连接顺序，对应画出电源、开关、用电器的符号，保证连接关系与实物一致；
3. 改动导线使S₂只控制灯泡：需调整导线，让S₂所在支路仅与灯泡串联，电动机单独成支路，S₁在干路，从而实现开关的控制作用。
【解析】
(1) 电流从电源正极流出，经电动机M后，一条支路直接通过S₁回到电源负极，另一条支路经S₂回到电源负极，因此开关S₂控制电动机；
(2) 对应实物图，电源、S₁在干路，电动机M与灯泡L并联，S₂与电动机串联，电路图如图1所示；
(3) 将连接S₂与灯泡L的导线打“×”，改接到S₁的对应接线柱，使S₂与灯泡L串联，电动机单独为一条支路，改动后的电路如图2所示。
【答案】
(1) 电动机；
(2) 如图1所示；
(3) 如图2所示。
【知识点】
电路分析、开关作用、电路图绘制
【点评】
本题考查实物电路的识别、电路图绘制及电路调整，需掌握串并联电路特点，理清电流路径是解题核心，属于中等难度题。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需先梳理实物电路的电流路径，明确各元件的连接关系，再结合开关的控制作用分析：
1. 分析开关S₂的控制对象：从电源正极出发，沿电流方向追踪，确定开关S₂所在的支路，判断其控制的用电器；
2. 绘制电路图：根据实物图中元件的连接顺序，对应画出电源、开关、用电器的符号，保证连接关系与实物一致；
3. 改动导线使S₂只控制灯泡：需调整导线，让S₂所在支路仅与灯泡串联，电动机单独成支路，S₁在干路，从而实现开关的控制作用。
【解析】
(1) 电流从电源正极流出，经电动机M后，一条支路直接通过S₁回到电源负极，另一条支路经S₂回到电源负极，因此开关S₂控制电动机；
(2) 对应实物图，电源、S₁在干路，电动机M与灯泡L并联，S₂与电动机串联，电路图如图1所示；
(3) 将连接S₂与灯泡L的导线打“×”，改接到S₁的对应接线柱，使S₂与灯泡L串联，电动机单独为一条支路，改动后的电路如图2所示。
【答案】
(1) 电动机；
(2) 如图1所示；
(3) 如图2所示。
【知识点】
电路分析、开关作用、电路图绘制
【点评】
本题考查实物电路的识别、电路图绘制及电路调整，需掌握串并联电路特点，理清电流路径是解题核心，属于中等难度题。
【难度系数】
0.5
