2026年同步练习册山东人民出版社四年级语文上册人教版第5页答案
①用“√”给加点字选择正确的读音。
低垂的金色稻穗(shuì suì)，飞舞的白色芦苇(wěi wiě)，叽喳的巢(cáo cháo)中的鸟儿，都在向人们细语着秋天的故事。

答案

1. suì wěi cháo
2 下列对《秋晚的江上》一诗理解不恰当的一项是（
C
）。

A.诗中描绘了鸟儿、斜阳、江、芦苇等景物
B.诗中描绘的归鸟翻翅、斜阳掉落的画面，既有动感，又富有想象力
C.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”运用夸张的修辞手法，表现出作者见到红色芦苇的惊奇
D.这首诗通过描绘一幅瑰丽的秋江晚景图，表达了作者对自然景物的喜爱之情

答案

2. C 解析:“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”运用了拟人的修辞手法,生动地描写了白头芦苇在斜阳下显出红色的画面,给全诗增添了情趣和生气。
(1)画“
”的诗句运用了
拟人
的修辞手法，让景物富有情趣。
(2)读这首小诗，你的脑海中浮现出了怎样的画面？请发挥你的想象，把你想到的画面写下来，用词尽量优美。
我仿佛看到
藤蔓茂盛，葡萄累累，牵牛花在阳光下开得灿烂
，仿佛听到
蜜蜂嗡嗡的歌唱声
，仿佛闻到
茉莉花的清香
。

答案

3. (1)拟人
(2)示例:藤蔓茂盛,葡萄累累,牵牛花在阳光下开得灿烂 蜜蜂嗡嗡的歌唱声 茉莉花的清香