2026年同步跟踪全程检测四年级英语下册译林版第160页答案
二、选择填空。(15分)
(
C
)1.—
there any apple juice in the fridge?
—No, but there
some apples.
A. Are; is B. Are; are C. Is; are

答案

1. C

解析

【分析】
这道题考查there be句型的be动词选择,解题思路分两步走:第一步先看第一个空后面的名词,apple juice是不可数名词,对应的be动词要用单数形式is;第二步看第二个空后面的名词,some apples是可数名词复数,对应的be动词要用复数形式are,最后匹配选项就能得到正确答案。要注意there be句型遵循就近原则,be动词的单复数完全由离它最近的名词的数决定,不要被后面的其他名词干扰。
【解析】
解:本题考查there be句型的主谓一致规则:
1. 第一空后面的名词短语apple juice(苹果汁)是不可数名词,视为单数,因此对应的be动词要用Is,直接排除以Are开头的A、B选项;
2. 第二空后面的名词some apples是可数名词复数,对应的be动词要用are,完全符合要求的只有C选项。
所以本题选C。
【答案】
C
【知识点】
There be句型,主谓一致,名词数的判断
【点评】
本题是there be句型的基础常考题,易错点是部分同学误把juice当成可数名词错选be动词are,只要牢记be动词的单复数由就近名词的数决定,区分好可数/不可数名词的属性,就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
(
C
)2.—
your father a worker? —Yes. He can make cups.

A.Does
B.Are
C.Is

答案

2. C

解析

【分析】
首先我们梳理解题思路:第一步先判断问句的结构,这个问句要表达“你的爸爸是一名工人吗”的含义,空格后直接接名词短语a worker,说明这是主系表结构的句子,需要填入be动词而不是助动词。第二步再判断主语的属性,主语your father是第三人称单数,匹配对应的be动词,逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 排除A选项Does:Does是助动词,由它引导的一般疑问句后面必须接实义动词原形,本句空格后直接是名词短语a worker,不符合助动词的使用规则,A错误。
2. 排除B选项Are:Are是be动词的复数形式,只能搭配第二人称you或者复数含义的主语,本句主语your father是第三人称单数,不能和Are搭配,B错误。
3. 验证C选项:Is是be动词的第三人称单数形式,和主语your father完全匹配,放在句首引导主系表结构的一般疑问句,语义为“你的爸爸是一名工人吗?”,和答句“是的,他会制作杯子”逻辑完全吻合,C正确。
【答案】
C
【知识点】
be动词用法,一般疑问句,主谓一致
【点评】
本题是英语基础题,核心考察be动词引导的一般疑问句的基础用法,解题关键是先区分句子需要用be动词还是助动词:如果空格后接名词、形容词作表语,就需要用be动词,再根据主语的人称和数选择对应形式即可,容易误选A的同学要注意区分助动词和be动词的不同使用场景。
【难度系数】
0.9
(
C
)3.—
is the fried fish? —It's very delicious! I like it!

A.What
B.Where
C.How

答案

3. C

解析

【分析】
解题时首先先分析答句的核心语义,答句表述的是对炸鱼的评价,说明问句是在询问炸鱼的口味、口感如何。接下来逐一匹配三个特殊疑问词的适用场景:A选项What用于询问事物内容/名称,B选项Where用于询问地点,都不符合提问评价的语境,只有C选项How可用于询问事物的状态、他人的感受评价,据此就能选出正确选项。
【解析】
先翻译题干对话:
——炸鱼______?
——它非常美味!我很喜欢它!
逐个分析选项:
1. 选项A:What意为“什么”,用于对事物的名称、具体内容提问,无法对应答句给出的口味评价内容,不符合语境。
2. 选项B:Where意为“哪里”,用于对地点位置提问,和答句语义完全不匹配。
3. 选项C:How意为“怎样、如何”,可以用来询问事物的品质、他人的感受评价,刚好对应答句对炸鱼口味的描述,符合语境。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析,情景交际
【点评】
本题是英语基础情景对话题,核心考察常见特殊疑问词的基础用法区分,难度较低,解题的核心技巧是通过答句的语义反向推导问句的提问方向,再匹配对应疑问词即可,平时要注意积累不同疑问词对应的提问维度,避免混淆。
【难度系数】
0.8
(
A
)4.He is having a sandwich because he is very
.

A.hungry
B.thirsty
C.tired

答案

4. A

解析

【分析】
首先梳理题干给出的已知信息:前半句说明“他正在吃三明治”这个行为,我们需要找到和“吃三明治”这个行为逻辑匹配的形容词。第一步先明确三个选项单词的各自含义,第二步结合生活常识判断:吃固体食物对应的生理状态是饥饿,口渴对应喝饮品,疲惫对应休息,就能直接匹配出正确选项。
【解析】
第一步:明确各选项单词的含义:
A. hungry 意为饥饿的;B. thirsty 意为口渴的;C. tired 意为疲惫的。
第二步:结合题干逻辑判断:句中提到的行为是吃三明治,属于进食行为,只有人处于饥饿状态时才会通过吃食物补充能量,口渴时通常会选择喝水等饮品,疲惫时通常会选择休息,B、C选项的状态都和吃三明治的行为不匹配,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析,语境逻辑匹配
【点评】
本题是英语入门阶段的基础词义辨析题,结合日常饮食的生活常识就可以轻松判断,主要考察学生对三个描述状态的常见形容词的含义掌握程度,难度较低。
【难度系数】
0.9
(
C
)5.Look! The girls
pictures in the playground.

A.draw
B.is drawing
C.are drawing

答案

5. C

解析

【分析】
首先我们先找题干里的关键提示词,看到句首的"Look!",这是现在进行时非常典型的标志,说明句子描述的是此刻正在发生的动作,首先确定要用现在进行时的结构解题。接下来第二步看句子的主语,主语是The girls,是复数的人称,我们就可以根据主谓一致的规则选出匹配的be动词,再结合现在进行时的结构逐一排除错误选项,就能得到正确答案了。
【解析】
1. 第一步判定时态:句首的"Look!"是现在进行时的标志性提示语,说明动作此刻正在发生,现在进行时的结构为"am/is/are + 动词的现在分词形式",选项A的draw是一般现在时形式,不符合时态要求,直接排除A。
2. 第二步匹配be动词:句子主语The girls是复数名词,根据主谓一致规则,对应的be动词要使用are,选项B的is仅适用于单数主语,不符合要求,排除B。
3. 选项C的are drawing完全符合现在进行时的结构和主谓一致的要求,是正确选项。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时;主谓一致;动词现在分词
【点评】
本题是现在进行时板块的基础常规考题,核心考点非常清晰,只要学生牢记现在进行时的常见提示词和基本结构,同时掌握复数主语搭配are的基础主谓一致规则,就可以快速选出正确答案,适合刚接触现在进行时知识点的学生巩固基础使用。
【难度系数】
0.9
(
C
)6.The
number of the password(密码) is
.

A.two; two
B.two; second
C.second; two

答案

6. C

解析

【分析】
首先我们梳理两个空的考点需求:第一步先看第一个空,空后是名词number(数字),结合句意“密码的第____位数字”,这里要表达顺序含义,指代排序里的第几个,所以要使用表顺序的序数词,不能用表数量的基数词two,这样就可以直接排除第一个空填two的A、B选项。第二步验证第二个空,此处要表达这个数字的具体数值是2,表数量多少,要用基数词two,刚好对应剩余选项的搭配,就能选出正确答案。
【解析】
首先明确基数词和序数词的核心用法区别:
1. 基数词用来表示具体的数量、数值大小,含义为“几”;
2. 序数词用来表示排列的先后顺序,含义为“第几”。
结合题目语境分析两个空:
① 第一空要表达“密码的第二位(顺序层面)数字”,表顺序属性,需要填入序数词second;
② 第二空要表达这个数字的具体数值是2,表数量属性,需要填入基数词two。
符合上述搭配的只有选项C。
【答案】
C
【知识点】
基数词用法,序数词用法
【点评】
本题是数词板块的基础辨析题,核心考察基数词表数量、序数词表顺序的基础使用场景差异,只要掌握两者的核心区别,就可以快速排除错误选项,属于数词部分的入门常考题型。
【难度系数】
0.7
(
B
)7.—What's the matter with
? —
is dizzy.

A.your; You
B.her; She
C.his; He

答案

7. B

解析

【分析】
拿到这道题先分别分析两个空的语法要求:第一空放在介词with的后面,按照英语语法规则,介词后面需要接人称代词的宾格作宾语,我们先对比三个选项的第一个词:A选项的your是形容词性物主代词,后面必须搭配名词使用,不能单独放在介词后;C选项的his是物主代词,也不能作介词的宾语,直接就可以把A、C排除。剩下B选项之后再验证第二空:第二空放在句首,后面搭配be动词is,需要填人称代词的主格作句子主语,B选项的She是主格形式,和第一空的宾格her对应,语义通顺,就能确定答案。
【解析】
第一步:分析第一空,空格前是介词with,介词后要使用人称代词的宾格作宾语:
选项A第一空your是形容词性物主代词,不能单独作介词宾语,排除A;
选项C第一空his是物主代词,不符合宾格的使用要求,排除C;
第二步:验证剩余选项B的第二空,空格处在句中作主语,指代前文提到的人,需要使用人称代词主格,She是主格形式,代入后句意为“她头晕”,语义和语法都完全正确。
【答案】
B
【知识点】
人称代词主格,人称代词宾格
【点评】
本题是人称代词的基础辨析题,核心考点是主格、宾格的使用场景差异,只要牢记“介词/及物动词后接宾格,句中主语用主格”的基础规则,就能快速排除错误选项选出正确答案,适合刚学习人称代词用法的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
(
C
)8.
Ben and his sister cleaning the room at home?

A.Do
B.Is
C.Are

答案

8. C

解析

【分析】
拿到这道题首先先观察句中的动词形式,句中出现了现在分词cleaning,说明这是现在进行时的句子,现在进行时的一般疑问句要把be动词提前,不能用助动词Do,所以先排除A选项。接下来找句子的主语,主语是Ben和他的妹妹两个人,是复数概念,对应的be动词要选用复数形式,单数be动词Is只能搭配单数主语,因此排除B选项,最终就能选出正确答案C。
【解析】
1. 首先判断句子所属时态:句中谓语部分的实义动词用了现在分词cleaning,符合现在进行时的结构特征,现在进行时的一般疑问句需要将对应的be动词放置在句首提问,不能使用助动词Do,因此A选项不符合语法要求,直接排除。
2. 再判断主语的数:本句主语为Ben and his sister,是并列的两个人,属于复数主语,根据主谓一致的规则,复数主语搭配的be动词要用Are,Is仅适用于单数主语,因此B选项错误,排除后得到正确选项C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时疑问句;be动词主谓一致
【点评】
本题属于英语基础语法题,核心考察现在进行时的疑问句结构和be动词的搭配规则,容易出错的地方是部分同学混淆一般现在时和现在进行时的疑问句开头形式,误选助动词Do,解题时要注意观察句中动词的形式来判断时态,再结合主语的单复数匹配对应的be动词即可。
【难度系数】
0.8
(
B
)9.—Why can't we cross the road?
—Because the traffic lights are
.

A.green
B.red
C.busy

答案

9. B

解析

【分析】
拿到这道题首先要明确问句的核心含义是询问“不能横穿马路的原因”,接下来我们可以结合日常的交通通行常识,对应交通灯不同颜色的通行规则,再逐一比对每个选项的词义是否匹配语境:我们都知道“红灯停、绿灯行”的基础交规,不能过马路说明当前是禁止通行的状态,排查选项排除不符合逻辑的错误选项,就能快速锁定正确答案。
【解析】
第一步:梳理题干逻辑,问句询问不能过马路的原因,答句需要说明交通灯处于“禁止通行”的对应状态。
第二步:逐一分析选项:
选项A:green意为绿色,交通灯为绿灯时准许行人通行过马路,和“不能过马路”的前提矛盾,排除;
选项B:red意为红色,交通灯为红灯时要求行人和车辆停下等待,禁止通行,完全符合“不能过马路”的语境;
选项C:busy意为忙碌的,不能用来修饰描述交通灯的状态,语义和搭配都不成立,排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际,形容词词义辨析,交通常识
【点评】
本题结合生活中的基础交通常识,考察基础英语词汇在日常对话情景中的运用,题目难度低,只要掌握三个基础形容词的词义,结合生活常识就可以轻松选出正确答案,也提醒大家平时学习英语可以多结合生活场景记忆知识点。
【难度系数】
0.9
(
A
)10.—The Hongze Lake is very beautiful and big.
I want to go there some day(某天).

A.Really?
B.Help!
C.Please!

答案

10. A

解析

【分析】
首先通读整个对话,明确对话场景是两人在交流关于洪泽湖的话题,第一句说话人介绍洪泽湖又大又美,后半句回应者表达了自己未来想去游览的想法。接下来我们逐个分析三个选项的含义和适用场景,先把完全不符合语境的选项排除,剩下符合日常交流逻辑的就是正确答案。B选项是呼救用语,和当前聊景点的场景完全不匹配,C选项表请求也衔接不上前后句,只有A选项的反应符合听到对方分享景点优点后感兴趣的状态,能自然引出后文想去游玩的想法。
【解析】
先翻译对话和各选项:
题干句意为:——洪泽湖非常漂亮,水域面积很大。——______ 我想某天去那里游玩。
选项A:Really? 意为“真的吗?”,是日常口语中听到对方分享信息时,表达惊讶、感兴趣的常用回应,放在此处可以自然衔接后文想要前去游览的表述,逻辑通顺。
选项B:Help! 是紧急呼救用语,含义为“救命!”,完全不符合当前轻松交流景点的语境,排除。
选项C:Please! 一般用于表达请求、客气的邀约,放在此处语义不通,无法衔接前后对话,排除。
综上,正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际,常用口语辨析
【点评】
本题属于基础情景对话题,解题的核心是先把握对话整体的交流场景,通过语义匹配排除明显不符合语境的错误选项即可快速得出答案,平时要多积累不同日常场景下的常用口语表达,提升口语运用的熟练度。
【难度系数】
0.9
三、阅读理解。(20分)
(A) 新情境 时文热点 阅读人工智能(AI)的相关材料,选择正确的答案。(10分)
Artificial Intelligence (AI) means machines(机器) can think and learn, just like people. Today, AI helps us in many ways.

AI is growing fast and changing(改变) our life. We should learn more about AI. It will make our future better!
(
B
)1. How many ways can AI help us in this passage?
A. Three. B. Four. C. Five.
(
A
)2. What can AI help doctors do?
A. Find sickness. B. Do some tests. C. Take pictures.
(
A
)3. What can't AI help do in schools?
A. Do homework. B. Check homework. C. Give lessons.
(
C
)4. What do the cars use to "see" the road?
A. Cameras. B. Sensors. C. Both A and B.
(
B
)5. Which is NOT right?
A. We should learn more about AI.
B. All cars now drive without drivers.
C. We can use AI to do a lot of things.

答案

(A) 1. B 2. A 3. A 4. C 5. B

解析

【分析】
这是一篇介绍人工智能应用场景的细节类阅读理解题,解题思路是先通读题干,带着每个题目的关键词回到原文对应板块定位内容,逐一比对选项和原文表述,排除错误选项得到正确答案。首先数文中介绍的AI应用场景,再分别对应每个题干的关键词找匹配的原文语句,最后判断正误即可。
【解析】
1. 文中一共介绍了4种AI帮助人类的场景:医疗辅助诊断、校园辅助学习、无人驾驶、商店智能服务,对应4种方式,因此选B。
2. 定位医疗板块第一句"Doctors use AI to find sickness in people quickly.",可知AI可以帮助医生快速发现病症,对应A选项,因此选A。
3. 定位校园板块内容"It can give special lessons for each student. It can also check homework fast.",可知AI可以给学生提供专属课程、快速检查作业,并没有提到可以帮学生做作业,因此选A。
4. 定位无人驾驶板块内容"They use cameras and sensors to "see" the road.",可知无人车同时使用摄像头和传感器来识别道路,A和B都正确,因此选C。
5. 逐一核对选项:A选项对应原文"We should learn more about AI."表述正确;B选项原文表述是"Some cars now drive without drivers.",是部分汽车而非所有汽车都无人驾驶,表述错误;C选项全文介绍了AI在多个场景的用途,说明我们可以用AI做很多事,表述正确。本题要求选出错误的选项,因此选B。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. C 5. B
【知识点】
阅读理解细节定位,文本信息提取
【点评】
本题选取了当下热点的人工智能主题作为阅读素材,所有题目都属于基础细节理解题,没有复杂的推理,只要带着题干关键词回到原文对应位置比对内容就能选出答案,仅最后一题设置了把some偷换为all的小陷阱,能很好地锻炼学生快速从文本中定位信息、甄别细节的能力。
【难度系数】
0.8