一、读一读，选择合适的选项写在括号内。
A. hospital B. bookshop C. bank D. supermarket
E. cinema F. post office G. restaurant
()1. We often go to this place to send postcards.
()2. I have a cold. I go there to see the doctor.
()3. We can keep money or borrow money from it.
()4. It has many seats. We can see a film.
()5. There are many books. And it's a place to sell books.
()6. If we're hungry, we can go there to eat some food.
()7. It's a large shop. People can choose what they want from the shelves(架子) and pay for it when they leave.

一、1. F 2. A 3. C 4. E 5. B 6. G 7. D

【分析】
这道题是根据句子描述的场所功能，匹配对应的英文场所词汇。解题时，我们需要先抓住每个句子的关键信息，明确该场所的核心功能，再结合选项中各词汇的词义来对应：
1. 关键信息是“send postcards（寄明信片）”，邮局是处理邮寄业务的场所，对应匹配；
2. 关键信息是“see the doctor（看医生）”，医院是生病就医的场所，对应匹配；
3. 关键信息是“keep money or borrow money（存钱或借钱）”，银行具备存取款、借贷的功能，对应匹配；
4. 关键信息是“see a film（看电影）”，电影院是观看电影的场所，对应匹配；
5. 关键信息是“sell books（卖书）”，书店是售卖书籍的场所，对应匹配；
6. 关键信息是“eat some food（吃东西）”，餐馆是提供餐饮服务的场所，对应匹配；
7. 关键信息是“large shop, choose from shelves and pay when leave（大商店，从架子选东西离开付钱）”，超市符合这种自助购物、结算的特点，对应匹配。
【解析】
1. 句子描述“我们经常去这个地方寄明信片”，post office（F，邮局）是专门处理邮寄业务的场所，故选F；
2. 句子描述“我感冒了，去那里看医生”，hospital（A，医院）是看病就医的场所，故选A；
3. 句子描述“我们可以在那里存钱或借钱”，bank（C，银行）具备存取款、借贷的功能，故选C；
4. 句子描述“它有很多座位，我们可以看电影”，cinema（E，电影院）是观看电影的场所，故选E；
5. 句子描述“那里有很多书，是卖书的地方”，bookshop（B，书店）是售卖书籍的场所，故选B；
6. 句子描述“如果我们饿了，可以去那里吃东西”，restaurant（G，餐馆）是提供餐饮服务的场所，故选G；
7. 句子描述“它是一家大商店，人们可以从架子上选想要的东西，离开时付钱”，supermarket（D，超市）符合这种自助购物、结算的特点，故选D。
【答案】
1. F 2. A 3. C 4. E 5. B 6. G 7. D
【知识点】
1. 场所类名词辨析
2. 情景语义匹配
【点评】
本题考查常见生活场所类名词的词义理解与情景匹配，需要结合生活常识和句子中的关键信息来判断对应的场所，题型基础，有助于巩固学生对生活类英语词汇的掌握，提升结合语境理解词汇的能力。
【难度系数】
0.8

二、根据句意及首字母提示补全句子。
1. It's very cold outside. I want to p o my jacket.
2. I like travelling. And I often travel by t on holidays.
3. We should get off at the fourth bus s.
4. I have a t. I should see a dentist.
5. Mary should not eat a lot of things before b.

二、1. put on 2. train/taxi 3. station 4. toothache 5. bedtime

【分析】
我们可以结合句子语境和首字母提示逐个分析：
1. 第一句提到“外面很冷”，后面提到“jacket（夹克）”，结合首字母p和o，很容易联想到表示“穿上”的固定短语put on；
2. 第二句说喜欢旅行，假期出行的交通工具，首字母是t，train（火车）和taxi（出租车）都是常见的出行方式，都符合语境；
3. 第三句“get off（下车）”和“bus（公交）”提示我们，这里应该是公交站点，首字母s对应station（车站）；
4. 第四句提到“see a dentist（看牙医）”，说明是牙齿出了问题，首字母t对应toothache（牙疼）；
5. 第五句说不应该吃很多东西，结合首字母b，bedtime（睡觉时间）前吃太多东西不符合健康习惯，符合句意。
【解析】
1. 根据语境“It's very cold outside.”（外面很冷）和“jacket”（夹克），结合首字母p、o，固定短语put on意为“穿上”，符合要穿夹克保暖的语境，故填put on；
2. 由“I like travelling.”（我喜欢旅行）可知此处填出行交通工具，首字母为t，train（火车）和taxi（出租车）都是常用的旅行出行方式，均符合句意，故填train/taxi；
3. “get off at...”表示“在……下车”，结合“bus”和首字母s，bus station意为“公交站”，符合在公交站下车的语境，故填station；
4. “see a dentist”（看牙医）提示身体部位（牙齿）出现病症，首字母t对应toothache（牙疼），故填toothache；
5. 根据“should not eat a lot of things”（不应该吃很多东西）和首字母b，bedtime（睡觉时间）前吃太多不利于健康，符合语境，故填bedtime。
【答案】
二、1. put on 2. train/taxi 3. station 4. toothache 5. bedtime
【知识点】
固定短语搭配、日常情境词汇、健康相关词汇
【点评】
本题围绕日常生活场景出题，考查学生对基础英语词汇和固定短语的掌握，通过语境和首字母提示引导学生结合生活常识解题，既巩固了词汇知识，又锻炼了学生在实际情境中运用英语的能力。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.My shoes are too tight(紧的). I can't .

A.take them off
B.pick them off
C.get them off

三、1. A

【分析】
首先我们要明确题干语义：“我的鞋子太紧了，我不能________”。接下来需要辨析三个选项中动词短语的含义和适用语境：
1. 先回忆各短语的常用意思：take off主要用于表示“脱掉衣物、鞋子等穿戴类物品”；pick off侧重“摘下、取下果实、小物件等”；get off通常指“下车、离开”。
2. 结合题干中“鞋子太紧”的情境，我们需要表达“脱鞋子”的意思，对比三个短语，只有take off符合这个语境，因此应该选择A选项。
【解析】
题干翻译：我的鞋子太紧了，我不能________。
选项A：take them off，take off是固定动词短语，意为“脱掉（衣物、鞋子等穿戴物品）”，符合题干中“鞋子太紧脱不下来”的语境。
选项B：pick them off，pick off意为“摘下、取下（如花朵、果实等）”，与“鞋子”的语境不匹配，排除。
选项C：get them off，get off的常用含义是“下车、离开”，一般不用于表达脱穿戴物品，不符合语境，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析，重点在于区分不同短语的适用场景。学生需要牢记各短语的核心含义，结合题干给出的情境进行判断，避免混淆短语的用法。
【难度系数】
0.7

()2.Tina on the dress, but it fit.

A.tries; isn't
B.tries; doesn't
C.try; don't

三、2. B

【分析】
首先，我们先看句子的主语：第一个空的主语是Tina，属于第三人称单数，在一般现在时中，谓语动词要使用第三人称单数形式，所以先排除选项C（try是动词原形，不符合第三人称单数要求）。接着看第二个空，fit是实义动词，要构成否定句需要借助助动词do/does，而主语it也是第三人称单数，所以助动词要用doesn't；选项A中的isn't是be动词，be动词后不能直接跟实义动词原形fit，因此排除A，最终选择B。
【解析】
1. 确定第一个空的动词形式：主语Tina是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，try的第三人称单数是tries，排除选项C。
2. 确定第二个空的否定形式：fit是实义动词，否定句需借助助动词，主语it是第三人称单数，所以用doesn't；isn't是be动词，不能直接接实义动词原形，排除选项A。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时主谓一致；实义动词否定形式
【点评】
本题考查一般现在时的核心用法，重点考查第三人称单数作主语时谓语动词的变化规则，以及实义动词否定句的构成方式，是小学英语的基础考点，需要学生熟练掌握主谓一致和否定句的基本结构。
【难度系数】
0.8

()3.Mike's fingers . He wash his clothes.

A.hurt; should
B.hurts; shouldn't
C.hurt; can't

三、3. C

【分析】
首先分析第一个空，主语“Mike's fingers”是复数形式，谓语动词需用原形，因此可排除选项B（hurts是动词第三人称单数形式）。接着结合语境，手指受伤的情况下，逻辑上应该是“不能”洗衣服，选项A中的“should（应该）”不符合语境，选项C中的“can't（不能）”符合逻辑，由此确定答案。
【解析】
1. 确定第一空：主语“Mike's fingers”为复数，谓语动词要用原形“hurt”，排除B选项；
2. 确定第二空：根据“手指受伤”的语境，可知他“不能”洗衣服，“can't”表示“不能”，符合语义，排除A选项；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致；情态动词用法
【点评】
本题考查主谓一致规则和情态动词的语义辨析，需要先根据主语单复数确定动词形式，再结合语境选择合适的情态动词，侧重对基础语法和语境理解的考查。
【难度系数】
0.7

()4.We want to there foot.

A.go; on
B.go to; by
C.going; on

三、4. A

【分析】
这道题可以分两步逐步分析：第一步，看第一个空，句子中出现固定结构“want to”，根据“want to do sth.”的用法，to后面必须接动词原形，所以先排除选项C里的动名词“going”；第二步，看第二个空，“there”是地点副词，前面不能加介词“to”，因此“go to there”是错误表达，排除选项B，再结合“on foot”是表示“步行”的固定搭配，完全符合题意，所以选A。
【解析】
1. 分析第一个空：“want to”后接动词原形，构成“want to do sth.”（想要做某事）的固定结构，选项C的“going”是动名词形式，不符合该结构要求，故排除C；
2. 分析第二个空：“there”属于地点副词，前面不需要加介词“to”，所以“go to there”表述错误，排除B；“on foot”是固定短语，意为“步行”，能准确表达“我们想要步行去那里”的含义，因此选择A。
【答案】
A
【知识点】
want的用法、固定搭配on foot、地点副词用法
【点评】
本题属于英语基础题，主要考查动词搭配和固定短语的运用，同时涉及地点副词的用法，需要学生掌握“want to do sth.”的结构、“on foot”的固定表达以及地点副词前不加介词的规则，注重对基础知识的巩固考查。
【难度系数】
0.8

()5.My brother an umbrella with him on rainy days.

A.takes
B.take
C.taking

三、5. A

【分析】
这道题考查一般现在时中谓语动词的形式。首先判断句子主语“My brother”是第三人称单数，句子描述的是下雨天的习惯性动作，属于一般现在时的范畴，此时谓语动词需要使用第三人称单数形式。接着分析选项：B选项是动词原形，不匹配第三人称单数主语的要求；C选项是现在分词，无法单独作谓语，所以应选择A选项的takes。
【解析】
1. 确定时态和主语：句子描述下雨天的常规行为，用一般现在时；主语“My brother”是第三人称单数。
2. 谓语动词形式规则：一般现在时中，第三人称单数主语后的谓语动词要变为第三人称单数形式，take的第三人称单数形式是takes。
3. 选项排除：B选项take是动词原形，不符合要求；C选项taking是现在分词，不能单独作谓语。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时用法，第三人称单数谓语变化
【点评】
本题是基础的时态考点，聚焦一般现在时中第三人称单数主语的谓语动词变形规则，只要掌握基本的时态规则就能快速作答，适合巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.8

()6.In , we ask "Where's the restroom?"

A.China
B.the UK
C.the US

三、6. C

【分析】
这道题考查英语国家的文化常识，解题关键在于区分不同国家对“洗手间”的常用表达。首先回忆各个选项对应的国家里关于洗手间的常用词汇：中国常用“washroom”或“toilet”；英国常用“toilet”；美国常用“restroom”。题目中出现的是“Where's the restroom?”，所以对应美国，应该选择C选项。
【解析】
选项A（China）：在中国，询问洗手间常用“Where's the washroom/toilet?”，不符合题干表达。
选项B（the UK）：在英国，常用“toilet”来指代洗手间，不会用“restroom”，不符合题干。
选项C（the US）：在美国，“restroom”是洗手间的常用表达，与题干中的问句匹配，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
英语国家文化常识
【点评】
本题侧重考查不同英语国家的词汇文化差异，平时学习中要注意积累这类文化相关的词汇表达，避免混淆。
【难度系数】
0.7

四、从方框中选择合适的句子补全对话。
Jane: What can we do today, Dad?
Dad: 1.
Jane: That's a good idea. How can we get there?
Dad: 2.
Jane: Can my friend Nancy go with us?
Dad: 3.
Jane: What time do we leave? I have to tell her.
Dad: 4.
Jane: All right. Which kite do you want to take? The red one or the blue one?
Dad: 5.
Jane: Where's the blue one? I want it.
Dad: In the study I think, but I'm not sure.
Jane: I see.
A. Of course she can, Jane.
B. I don't mind (介意). I like both of them.
C. By car. It's too far to go by bike.
D. Let's go up the hill and fly kites.
E. At eleven. I must finish my work first.

四、1. D 2. C 3. A 4. E 5. B

【分析】
我们可以结合上下文的提问和语境，逐个匹配合适的应答：
1. 第一空：Jane询问爸爸今天可以做什么，爸爸需要给出具体的活动提议，选项D是去山上放风筝的提议，符合语境。
2. 第二空：Jane询问出行方式，爸爸要回答具体的交通方式，选项C明确说明了开车出行的原因，匹配问题。
3. 第三空：Jane询问朋友能否同行，爸爸需给出同意或不同意的答复，选项A是肯定的应允，符合对话逻辑。
4. 第四空：Jane询问出发时间，爸爸要给出具体时间，选项E明确了出发时间并说明原因，对应问题。
5. 第五空：Jane让爸爸在两个风筝中做选择，选项B表达了对两个风筝都喜欢、不介意的态度，符合选择疑问句的应答逻辑。
【解析】
1. 上文Jane问“What can we do today, Dad?”（爸爸，我们今天可以做什么？），需要回应具体活动，故选D。
2. 上文Jane问“How can we get there?”（我们怎么去那里？），需要回应交通方式，故选C。
3. 上文Jane问“Can my friend Nancy go with us?”（我的朋友南希能和我们一起去吗？），需要回应是否同意，故选A。
4. 上文Jane问“What time do we leave?”（我们什么时候出发？），需要回应具体时间，故选E。
5. 上文Jane问“Which kite do you want to take? The red one or the blue one?”（你想要拿哪个风筝？红色的还是蓝色的？），需要回应对两个选项的态度，故选B。
【答案】
1. D 2. C 3. A 4. E 5. B
【知识点】
情景交际、口语应答、语境匹配
【点评】
本题考查日常情景对话的理解与运用，解题核心是紧扣上下文的提问和语境，选择逻辑匹配的应答句子，需注重日常交际用语的积累与运用。
【难度系数】
0.8