二 理课文结构：把握课文行文脉络，完成下面的思维导图。
往事依依
开篇点题，引出往事
回忆往事
看山水画、读《①》，犹如身历其境
读《②》，感受诗歌意境

听国文课，深受感动
聆听老师教诲，一生受用不尽
收束全文，生发感慨

①水浒传 ②千家诗

阅读下面的语段，完成1～4题。
我校()了以“读书伴我成长”为主题的读书汇报活动。在汇报活动中，我以突出的表现夺得全校第一名。说起读书，我要感谢我的父母。在我四岁时，父母给我准备了《三字经》《弟子规》等书让我读。当时虽然我不知道为什么读书，但是父母爱读书，他们读书，我也模(防 仿)着他们的样子读书。就这样，我开始在浩渺的书海里()，我爱上了读书。上学后，老师谆谆教导我读书要心无旁骛，力求透彻。一篇篇优美的诗文让我心旷神(宜 怡)，它们是有灵气的，是有力量的，在我心上雕镂下深刻的印象。通过读书，使我懂得了许多道理。今后我要继续徜徉在书的海洋中，把中华优秀传统文化传承和()下去，让我们的祖国更加繁荣昌盛！
1. 下列给语段中加点的字注音，全部正确的一项是 （）
A.miào zūn lòu yáng B.miǎo zhūn lòu yáng
C.miào zhūn lóu xiáng D.miǎo zūn lóu xiáng
2. 语段中两个横线处应当分别选用哪个字？请工整地书写在横线处。
3. 在语段中括号内依次填写的词语，最恰当的一项是 （）
A.开展 遨游 发扬 B.开办 遨游 发展
C.开办 驰骋 发展 D.开展 驰骋 发扬
4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列选项中修改正确的一项是 （）
A.为了读书，使我懂得了许多道理。 B.通过读书，让我懂得了许多道理。
C.为了读书，让我懂得了许多道理。 D.通过读书，我懂得了许多道理。

1.B 本题考查字音辨析。“浩渺”的“渺”应读作“miǎo”，“谆谆教导”的“谆”应读作“zhūn”，“雕镂”的“镂”应读作“lòu”，“徜徉”的“徉”应读作“yáng”。故选B。
2.【答案】仿 怡
【解析】本题考查字形辨析。模仿：照某种现成的样子学着做。应选“仿”。心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。应选“怡”。
3.A 本题考查词语辨析。开展：使从小向大发展，使展开，强调的是进行或推动的过程。开办：建立(工厂、学校、商店、医院等)，强调的是创办或设立的动作。第一个括号内指学校进行读书活动，用“开展”恰当。遨游：漫游，游历。驰骋：(骑马)奔驰。第二个括号内形容在书海中漫游，用“遨游”恰当。发扬：发展和提倡(优良作风、传统等)。发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。第三个括号内指对中华优秀传统文化的传承与进一步发展、提倡，用“发扬”恰当。故选A。
4.D 本题考查修改病句。画波浪线的句子滥用介词导致整个句子主语残缺，可以删去“通过”或“使”。故选D。