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四、听录音,判断下列句子与所听短文是(T)否(F)相符。(听两遍,5分)
(
(
(
(
(
(
T
)1. Today is Mother's Day.(
T
)2. Lily is washing the dishes.(
F
)3. Lucy is helping father.(
F
)4. Father gives Mother a card and some flowers.(
T
)5. They are happy today.答案
1. T 2. T 3. F 4. F 5. T
五、听录音,完成表格,每空一词。(听两遍,10分)
答案
1. January 2. Children’s 3. foot 4. twentieth 5. Mid-Autumn
一、读句子,找出与所给例词画线部分发音相同的单词。(5分)
Bobby shows his cousin around his new house. When they see the mat from Russia, they sit on it and talk about the interesting country.
1. young
2. shout
Bobby shows his cousin around his new house. When they see the mat from Russia, they sit on it and talk about the interesting country.
1. young
cousin, country
2. shout
around, house, about
答案
1. cousin, country 2. around, house, about
解析
【分析】
本题考查英语字母组合ou的发音，解题思路为：首先明确例词中画线部分ou的发音，再逐一分析句子中各单词的ou发音，最后匹配出与例词发音相同的单词。
【解析】
1. 先确定例词“young”中画线部分ou的发音为/ʌ/；再分析句子中单词的ou发音：cousin的ou发/ʌ/，country的ou发/ʌ/，因此与young发音相同的是cousin、country。
2. 先确定例词“shout”中画线部分ou的发音为/aʊ/；再分析句子中单词的ou发音：around的ou发/aʊ/，house的ou发/aʊ/，about的ou发/aʊ/，因此与shout发音相同的是around、house、about。
【答案】
1. cousin, country 2. around, house, about
【知识点】
英语字母组合ou的发音
【点评】
本题为基础语音题，考查常见字母组合ou的不同发音，要求学生掌握单词的正确读音，通过逐一排查匹配即可得出答案，难度不大。
【难度系数】
0.5
本题考查英语字母组合ou的发音，解题思路为：首先明确例词中画线部分ou的发音，再逐一分析句子中各单词的ou发音，最后匹配出与例词发音相同的单词。
【解析】
1. 先确定例词“young”中画线部分ou的发音为/ʌ/；再分析句子中单词的ou发音：cousin的ou发/ʌ/，country的ou发/ʌ/，因此与young发音相同的是cousin、country。
2. 先确定例词“shout”中画线部分ou的发音为/aʊ/；再分析句子中单词的ou发音：around的ou发/aʊ/，house的ou发/aʊ/，about的ou发/aʊ/，因此与shout发音相同的是around、house、about。
【答案】
1. cousin, country 2. around, house, about
【知识点】
英语字母组合ou的发音
【点评】
本题为基础语音题，考查常见字母组合ou的不同发音，要求学生掌握单词的正确读音，通过逐一排查匹配即可得出答案，难度不大。
【难度系数】
0.5
二、单项选择。(10分)
(
A.on; and
B.in; or
C.in; and
(
B
)1.The Double Ninth Festival is October November.A.on; and
B.in; or
C.in; and
答案
1. B
解析
【分析】
这道题考查时间介词和连词的用法，解题分两步：第一步，确定月份前的介词：英语中月份前用介词in，具体日期才用on，据此排除错误选项；第二步，判断连词：结合句意确定是选择关系，选对应的连词即可。
【解析】
1. 时间介词用法：表示在某个月份时，介词用in，on仅用于具体日期（如on October 1st），因此第一个空填in，排除A选项；
2. 连词辨析：句意为“重阳节在十月或者十一月”，此处表选择关系需用or，and表并列（意为“和”）不符合语境，因此第二个空填or，综上选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词；连词辨析
【点评】
本题为基础语法题，结合介词、连词的基本用法和节日常识就能轻松解答，适合小学阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.7
这道题考查时间介词和连词的用法，解题分两步：第一步，确定月份前的介词：英语中月份前用介词in，具体日期才用on，据此排除错误选项；第二步，判断连词：结合句意确定是选择关系，选对应的连词即可。
【解析】
1. 时间介词用法：表示在某个月份时，介词用in，on仅用于具体日期（如on October 1st），因此第一个空填in，排除A选项；
2. 连词辨析：句意为“重阳节在十月或者十一月”，此处表选择关系需用or，and表并列（意为“和”）不符合语境，因此第二个空填or，综上选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词；连词辨析
【点评】
本题为基础语法题，结合介词、连词的基本用法和节日常识就能轻松解答，适合小学阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.7
(
A.watch
B.looking
C.looking at
C
)2.We like the moon at the Mid-Autumn Festival.A.watch
B.looking
C.looking at
答案
2. C
解析
【分析】
这道题考查动词的固定搭配和动词短语用法。解题思路：首先明确like的用法，like表示“喜欢做某事”时，常用like doing sth.结构，需排除不符合该结构的选项；再区分“看”的短语，look是不及物动词，接宾语时要加介词at，据此排除错误选项，最终确定答案。
【解析】
1. 分析like的搭配：like后接动名词（doing形式）表示长期的爱好，本题主语We表达的是喜欢做的事，因此需用like doing sth.结构。选项A是动词原形watch，不符合结构要求，排除。
2. 分析“看月亮”的短语：look是不及物动词，不能直接接宾语，接宾语时需加介词at，“看月亮”的正确表达是look at the moon。选项B是looking，缺少介词at，无法接宾语，排除。
3. 综上，只有选项C符合要求。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配；动词短语
【点评】
本题考查基础的动词搭配和短语用法，属于英语学习中的基础考点，需要学生掌握常见的动词固定结构和短语，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查动词的固定搭配和动词短语用法。解题思路：首先明确like的用法，like表示“喜欢做某事”时，常用like doing sth.结构，需排除不符合该结构的选项；再区分“看”的短语，look是不及物动词，接宾语时要加介词at，据此排除错误选项，最终确定答案。
【解析】
1. 分析like的搭配：like后接动名词（doing形式）表示长期的爱好，本题主语We表达的是喜欢做的事，因此需用like doing sth.结构。选项A是动词原形watch，不符合结构要求，排除。
2. 分析“看月亮”的短语：look是不及物动词，不能直接接宾语，接宾语时需加介词at，“看月亮”的正确表达是look at the moon。选项B是looking，缺少介词at，无法接宾语，排除。
3. 综上，只有选项C符合要求。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配；动词短语
【点评】
本题考查基础的动词搭配和短语用法，属于英语学习中的基础考点，需要学生掌握常见的动词固定结构和短语，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.at
B.on
C.for
A
)3.I will have a big lunch Christmas.A.at
B.on
C.for
答案
3. A
解析
【分析】
本题考查时间介词在节日前的固定搭配用法。首先明确三个选项介词的用法：①at用于节日名称前，构成固定搭配at Christmas，指在圣诞节期间；②on用于具体某一天，若要表示“圣诞节当天”需用on Christmas Day；③for表目的或持续一段时间，不符合语境。句意为“我会在圣诞节吃一顿丰盛的午餐”，此处指圣诞节这个节日，应用at，因此选A。
【解析】
本题考查时间介词的用法：
1. 选项A：at用于节日名称前，固定搭配at Christmas符合句意，表“在圣诞节期间”；
2. 选项B：on用于具体某一天，如on Christmas Day（圣诞节当天），不符合此处用法；
3. 选项C：for表目的或持续时间，代入句中语义不通。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题是英语语法基础考点，考查节日前介词的固定搭配，需区分at与on在节日表达中的用法，属于易掌握的基础题，适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.6
本题考查时间介词在节日前的固定搭配用法。首先明确三个选项介词的用法：①at用于节日名称前，构成固定搭配at Christmas，指在圣诞节期间；②on用于具体某一天，若要表示“圣诞节当天”需用on Christmas Day；③for表目的或持续一段时间，不符合语境。句意为“我会在圣诞节吃一顿丰盛的午餐”，此处指圣诞节这个节日，应用at，因此选A。
【解析】
本题考查时间介词的用法：
1. 选项A：at用于节日名称前，固定搭配at Christmas符合句意，表“在圣诞节期间”；
2. 选项B：on用于具体某一天，如on Christmas Day（圣诞节当天），不符合此处用法；
3. 选项C：for表目的或持续时间，代入句中语义不通。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题是英语语法基础考点，考查节日前介词的固定搭配，需区分at与on在节日表达中的用法，属于易掌握的基础题，适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.6
(
A.give; his
B.sends; him
C.gives; his
C
)4.The student flowers to mother on that day.A.give; his
B.sends; him
C.gives; his
答案
4. C
解析
【分析】首先确定句子主语the student是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，据此排除动词为原形的选项A；再看第二个空，后面是名词mother，需要用形容词性物主代词修饰，选项B中的him是人称代词宾格，无法修饰名词，因此排除B，最终确定正确选项。
【解析】1. 动词形式判断：句子主语the student是第三人称单数，一般现在时里谓语动词要使用第三人称单数形式。选项A的give是动词原形，不符合要求，排除A；2. 物主代词判断：第二个空后接名词mother，需用形容词性物主代词作定语修饰名词。选项B的him是人称代词宾格，只能作宾语，不能修饰名词，排除B；选项C的gives是动词第三人称单数形式，his是形容词性物主代词，可修饰名词mother，符合语法要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时第三人称单数；形容词性物主代词
【点评】本题考查英语基础语法，涉及一般现在时主谓一致和物主代词的用法，题目难度低，掌握基础规则即可解答，属于易得分题。
【难度系数】0.7
【解析】1. 动词形式判断：句子主语the student是第三人称单数，一般现在时里谓语动词要使用第三人称单数形式。选项A的give是动词原形，不符合要求，排除A；2. 物主代词判断：第二个空后接名词mother，需用形容词性物主代词作定语修饰名词。选项B的him是人称代词宾格，只能作宾语，不能修饰名词，排除B；选项C的gives是动词第三人称单数形式，his是形容词性物主代词，可修饰名词mother，符合语法要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时第三人称单数；形容词性物主代词
【点评】本题考查英语基础语法，涉及一般现在时主谓一致和物主代词的用法，题目难度低，掌握基础规则即可解答，属于易得分题。
【难度系数】0.7
(
A.with
B.about
C.to
B
)5.They talk the present for Mum.A.with
B.about
C.to
答案
5. B
解析
【分析】首先回忆英语中talk的常见介词搭配：talk about表示“谈论关于……”，后面接谈论的内容（事物）；talk with/to表示“和……交谈”，后面接交谈的对象（人）。题目中空格后是the present（礼物，事物），需用表示“关于”的介词，据此分析选项。
【解析】逐一分析选项：A选项with，talk with后接人，不符合语境；B选项about，talk about后接谈论的事物，符合“谈论给妈妈的礼物”的语义；C选项to，talk to后接人，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词搭配；talk短语
【点评】本题考查英语中固定短语的介词搭配，属于基础知识点，需牢记talk相关的介词用法。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项with，talk with后接人，不符合语境；B选项about，talk about后接谈论的事物，符合“谈论给妈妈的礼物”的语义；C选项to，talk to后接人，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词搭配；talk短语
【点评】本题考查英语中固定短语的介词搭配，属于基础知识点，需牢记talk相关的介词用法。
【难度系数】0.8
(
A.before
B.after
C.with
B
)6.生活应用 Father's Day comes Mother's Day.A.before
B.after
C.with
答案
6. B
解析
【分析】首先回忆母亲节和父亲节的时间：母亲节是每年5月的第二个星期日，父亲节是每年6月的第三个星期日，可知父亲节在母亲节之后；再分析选项中介词的含义，before表示“在……之前”，after表示“在……之后”，with表示“和……一起”，结合语义即可选出正确答案。
【解析】本题考查介词用法及生活常识。①明确节日时间：Mother's Day（母亲节）在每年5月第二个星期日，Father's Day（父亲节）在每年6月第三个星期日，故父亲节时间晚于母亲节；②分析选项：A项before意为“在……之前”，不符合时间顺序；B项after意为“在……之后”，符合题意；C项with意为“和……一起”，语义不通，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析，节日常识
【点评】本题结合生活常识考查基础介词的含义，难度较低，只要掌握两个节日的时间顺序和介词的基本用法就能轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查介词用法及生活常识。①明确节日时间：Mother's Day（母亲节）在每年5月第二个星期日，Father's Day（父亲节）在每年6月第三个星期日，故父亲节时间晚于母亲节；②分析选项：A项before意为“在……之前”，不符合时间顺序；B项after意为“在……之后”，符合题意；C项with意为“和……一起”，语义不通，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析，节日常识
【点评】本题结合生活常识考查基础介词的含义，难度较低，只要掌握两个节日的时间顺序和介词的基本用法就能轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.twelfth
B.twelve
C.twelveth
A
)7.There are twelve months in a year. The one is December.A.twelfth
B.twelve
C.twelveth
答案
7. A
解析
【分析】先理解句意：一年有12个月，第______个是12月。此处需要表示顺序的序数词，而非表数量的基数词；先排除基数词选项B，再核对序数词的正确拼写，twelve的序数词为twelfth，选项C拼写错误，据此选出正确答案。
【解析】根据语境，此处需用序数词表达“第十二”：A选项twelfth是twelve的正确序数词形式，符合要求；B选项twelve是基数词，用于表数量，不符合“第几个”的顺序表达；C选项twelveth是错误的序数词拼写，正确形式为twelfth。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】序数词的用法；数词的辨析
【点评】本题考查基数词与序数词的区别及序数词的正确拼写，属于基础知识点，难度较低，只要掌握相关规则即可作答。
【难度系数】0.7
【解析】根据语境，此处需用序数词表达“第十二”：A选项twelfth是twelve的正确序数词形式，符合要求；B选项twelve是基数词，用于表数量，不符合“第几个”的顺序表达；C选项twelveth是错误的序数词拼写，正确形式为twelfth。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】序数词的用法；数词的辨析
【点评】本题考查基数词与序数词的区别及序数词的正确拼写，属于基础知识点，难度较低，只要掌握相关规则即可作答。
【难度系数】0.7
