7. 下图是某生态系统的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生物成分,A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物),下列叙述中正确的是(

A.该生态系统中最长的食物链是 A→C→B
B.该生态系统中的 A 和 C 之间存在竞争和捕食关系
C.该生态系统中能量的最终来源是甲
D.若该生态系统受到重金属污染,一段时间后体内积累最多的生物是 B
D
)。A.该生态系统中最长的食物链是 A→C→B
B.该生态系统中的 A 和 C 之间存在竞争和捕食关系
C.该生态系统中能量的最终来源是甲
D.若该生态系统受到重金属污染,一段时间后体内积累最多的生物是 B
答案
7.D
解析
【分析】
首先根据生态系统物质循环图判断生物成分:甲与无机环境存在双向箭头,说明甲是生产者;乙是消费者;丙是分解者。再梳理食物链:生产者甲→A→B,生产者甲→A→C→B,因此最长食物链为甲→A→C→B。逐一分析选项:A选项食物链缺少生产者甲,错误;B选项中A和C仅为捕食关系,无竞争关系,错误;C选项生态系统能量最终来源是太阳能,不是甲,错误;D选项重金属沿食物链富集,最高营养级B积累最多,正确。
【解析】
1. 判断生物成分:甲与无机环境双向箭头,确定甲是生产者;乙是消费者;丙是分解者。
2. 梳理食物链:甲→A→B、甲→A→C→B,最长食物链为甲→A→C→B。
3. 分析选项:
A:最长食物链需包含生产者,应为甲→A→C→B,A错误。
B:A被C捕食,仅存在捕食关系,无竞争关系,B错误。
C:生态系统能量最终来源是太阳能,甲是生产者,固定太阳能,并非能量最终来源,C错误。
D:重金属沿食物链富集,营养级越高积累越多,B是最高营养级,体内积累最多,D正确。
【答案】
D
【知识点】
生态系统结构、食物链、生物富集
【点评】
本题结合物质循环图考查生态系统相关知识,需先判断生物成分、梳理食物链,再结合捕食关系、能量来源、生物富集分析选项,是中等难度的生态系统基础题。
【难度系数】
0.5
首先根据生态系统物质循环图判断生物成分:甲与无机环境存在双向箭头,说明甲是生产者;乙是消费者;丙是分解者。再梳理食物链:生产者甲→A→B,生产者甲→A→C→B,因此最长食物链为甲→A→C→B。逐一分析选项:A选项食物链缺少生产者甲,错误;B选项中A和C仅为捕食关系,无竞争关系,错误;C选项生态系统能量最终来源是太阳能,不是甲,错误;D选项重金属沿食物链富集,最高营养级B积累最多,正确。
【解析】
1. 判断生物成分:甲与无机环境双向箭头,确定甲是生产者;乙是消费者;丙是分解者。
2. 梳理食物链:甲→A→B、甲→A→C→B,最长食物链为甲→A→C→B。
3. 分析选项:
A:最长食物链需包含生产者,应为甲→A→C→B,A错误。
B:A被C捕食,仅存在捕食关系,无竞争关系,B错误。
C:生态系统能量最终来源是太阳能,甲是生产者,固定太阳能,并非能量最终来源,C错误。
D:重金属沿食物链富集,营养级越高积累越多,B是最高营养级,体内积累最多,D正确。
【答案】
D
【知识点】
生态系统结构、食物链、生物富集
【点评】
本题结合物质循环图考查生态系统相关知识,需先判断生物成分、梳理食物链,再结合捕食关系、能量来源、生物富集分析选项,是中等难度的生态系统基础题。
【难度系数】
0.5
8. 与油桃甜味有关的物质存在于油桃细胞的某个结构中,该结构是(
A.细胞壁
B.细胞膜
C.液泡
D.细胞核
C
)。A.细胞壁
B.细胞膜
C.液泡
D.细胞核
答案
8.C
解析
【分析】
要解决这道题,需先明确植物细胞各结构的功能,再结合“甜味物质储存位置”的知识点逐一分析选项:植物细胞中,液泡的细胞液溶解着糖类等带味道的物质,而其他结构无此功能,据此判断正确选项。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 细胞壁:主要功能是支持和保护细胞,不储存甜味物质,排除;
B. 细胞膜:控制物质进出细胞,不是储存甜味物质的结构,排除;
C. 液泡:植物细胞的液泡内的细胞液中溶解着糖类、有机酸等带味道的物质,与油桃甜味相关的物质存在于此,符合要求;
D. 细胞核:是遗传信息库,控制细胞的代谢和遗传,不储存甜味物质,排除。
【答案】
C
【知识点】
植物细胞的结构与功能、液泡的功能
【点评】
本题考查植物细胞结构的基础功能,属于生物学科的核心基础知识点,难度较低,需要准确记忆各细胞结构的作用即可解答。
【难度系数】
0.9
要解决这道题,需先明确植物细胞各结构的功能,再结合“甜味物质储存位置”的知识点逐一分析选项:植物细胞中,液泡的细胞液溶解着糖类等带味道的物质,而其他结构无此功能,据此判断正确选项。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 细胞壁:主要功能是支持和保护细胞,不储存甜味物质,排除;
B. 细胞膜:控制物质进出细胞,不是储存甜味物质的结构,排除;
C. 液泡:植物细胞的液泡内的细胞液中溶解着糖类、有机酸等带味道的物质,与油桃甜味相关的物质存在于此,符合要求;
D. 细胞核:是遗传信息库,控制细胞的代谢和遗传,不储存甜味物质,排除。
【答案】
C
【知识点】
植物细胞的结构与功能、液泡的功能
【点评】
本题考查植物细胞结构的基础功能,属于生物学科的核心基础知识点,难度较低,需要准确记忆各细胞结构的作用即可解答。
【难度系数】
0.9
9. “西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”这句诗描写了桃花和鳜鱼,下列叙述中正确的是(
A.桃花细胞和鳜鱼细胞的结构中都有细胞壁和细胞膜
B.制作桃花叶肉细胞临时装片时,实验材料越大越有利于观察
C.细胞核是桃花细胞和鳜鱼细胞的控制中心
D.想要观察鳜鱼的血细胞,可以利用鳜鱼的血液制成临时切片进行观察
C
)。A.桃花细胞和鳜鱼细胞的结构中都有细胞壁和细胞膜
B.制作桃花叶肉细胞临时装片时,实验材料越大越有利于观察
C.细胞核是桃花细胞和鳜鱼细胞的控制中心
D.想要观察鳜鱼的血细胞,可以利用鳜鱼的血液制成临时切片进行观察
答案
9.C
解析
【分析】本题考查动植物细胞结构、临时装片制作及细胞功能的相关知识,需结合动植物细胞的结构差异、临时装片的制作要求、细胞核的功能以及玻片标本的类型,逐一分析每个选项的正误。
【解析】A选项:桃花是植物,其细胞有细胞壁;鳜鱼是动物,其细胞无细胞壁,因此两者细胞结构中并非都有细胞壁,A错误。B选项:制作临时装片时,实验材料需薄而透明,若材料过大易导致细胞重叠,反而不利于观察,B错误。C选项:细胞核是动植物细胞共有的结构,是细胞的控制中心,C正确。D选项:血液为液体材料,观察血细胞应制成临时涂片,切片是从固体材料切取的薄片,D错误。
【答案】C
【知识点】动植物细胞结构、临时装片制作、细胞核的功能
【点评】本题为初中生物基础题,主要考查动植物细胞的结构差异、临时装片的制作要点及玻片标本类型,知识点较为基础,只要掌握相关概念即可正确解答。
【难度系数】0.7
【解析】A选项:桃花是植物,其细胞有细胞壁;鳜鱼是动物,其细胞无细胞壁,因此两者细胞结构中并非都有细胞壁,A错误。B选项:制作临时装片时,实验材料需薄而透明,若材料过大易导致细胞重叠,反而不利于观察,B错误。C选项:细胞核是动植物细胞共有的结构,是细胞的控制中心,C正确。D选项:血液为液体材料,观察血细胞应制成临时涂片,切片是从固体材料切取的薄片,D错误。
【答案】C
【知识点】动植物细胞结构、临时装片制作、细胞核的功能
【点评】本题为初中生物基础题,主要考查动植物细胞的结构差异、临时装片的制作要点及玻片标本类型,知识点较为基础,只要掌握相关概念即可正确解答。
【难度系数】0.7
10. 我国科学家屠呦呦和她的团队在青蒿(一种草本植物)中成功提取出抗疟疾的有效成分,并将其命名为“青蒿素”。下列有关青蒿的叙述中,正确的是(
A.青蒿细胞内储存青蒿素的结构是细胞核
B.构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞
C.在结构层次上,青蒿植株的根和茎都属于组织
D.青蒿叶片的表皮和人的皮肤一样都由上皮组织构成
B
)。A.青蒿细胞内储存青蒿素的结构是细胞核
B.构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞
C.在结构层次上,青蒿植株的根和茎都属于组织
D.青蒿叶片的表皮和人的皮肤一样都由上皮组织构成
答案
10.B
解析
【分析】这道题考查植物的基础生物学知识,需结合细胞结构、生物体结构层次、组织类型等知识点逐一分析选项,判断对错。首先明确核心概念:除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位;植物细胞的液泡储存细胞液(含多种代谢产物);植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体,根、茎属于器官;植物的保护组织与动物的上皮组织是不同类群的组织类型,需区分。
【解析】
选项A:青蒿素是青蒿的代谢产物,储存于植物细胞的液泡中,细胞核是遗传信息库,不储存此类物质,因此A错误;
选项B:除病毒外,所有生物体结构和功能的基本单位都是细胞,青蒿属于植物,故构成其结构和功能的基本单位是细胞,B正确;
选项C:植物体的结构层次中,根、茎、叶属于营养器官,而非组织,因此C错误;
选项D:青蒿叶片的表皮属于植物的保护组织,人的皮肤是由上皮组织、结缔组织等构成的器官,且植物不存在上皮组织,因此D错误。
【答案】B
【知识点】细胞是生物体结构和功能的基本单位;植物体的结构层次;植物的组织类型
【点评】本题为植物学基础题,主要考查核心概念的辨析,知识点难度较低,只要掌握细胞功能、结构层次及动植物组织的区别即可正确作答。
【难度系数】0.7
【解析】
选项A:青蒿素是青蒿的代谢产物,储存于植物细胞的液泡中,细胞核是遗传信息库,不储存此类物质,因此A错误;
选项B:除病毒外,所有生物体结构和功能的基本单位都是细胞,青蒿属于植物,故构成其结构和功能的基本单位是细胞,B正确;
选项C:植物体的结构层次中,根、茎、叶属于营养器官,而非组织,因此C错误;
选项D:青蒿叶片的表皮属于植物的保护组织,人的皮肤是由上皮组织、结缔组织等构成的器官,且植物不存在上皮组织,因此D错误。
【答案】B
【知识点】细胞是生物体结构和功能的基本单位;植物体的结构层次;植物的组织类型
【点评】本题为植物学基础题,主要考查核心概念的辨析,知识点难度较低,只要掌握细胞功能、结构层次及动植物组织的区别即可正确作答。
【难度系数】0.7
11. 小明在使用光学显微镜时,发现视野中有一个污点。如果移动装片、物镜,污点都不动,那么污点最可能在(
A.反光镜上
B.目镜上
C.装片上
D.载物台上
B
)。A.反光镜上
B.目镜上
C.装片上
D.载物台上
答案
11.B
解析
【分析】首先明确显微镜视野中污点的可能位置为目镜、物镜、装片,需通过移动或更换相关结构判断污点位置:移动装片,若污点移动则在装片上;更换物镜(或移动物镜),若污点移动则在物镜上;若移动装片和物镜后污点都不动,则污点在目镜上。结合题目条件分析即可得出答案。
【解析】显微镜视野中的污点仅存在于目镜、物镜、装片三个结构中,判断方法为:①移动装片,污点移动说明污点在装片上;②更换物镜(或移动物镜),污点移动说明污点在物镜上;③若移动装片和更换物镜后,污点均不移动,则污点在目镜上。本题中移动装片、物镜时污点都不动,因此污点在目镜上,对应选项B。
【答案】B
【知识点】显微镜的使用;污点位置判断
【点评】本题考查显微镜视野中污点位置的判断,属于显微镜操作的基础知识点,需掌握污点的排查逻辑,是初中生物的常考基础题,难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】显微镜视野中的污点仅存在于目镜、物镜、装片三个结构中,判断方法为:①移动装片,污点移动说明污点在装片上;②更换物镜(或移动物镜),污点移动说明污点在物镜上;③若移动装片和更换物镜后,污点均不移动,则污点在目镜上。本题中移动装片、物镜时污点都不动,因此污点在目镜上,对应选项B。
【答案】B
【知识点】显微镜的使用;污点位置判断
【点评】本题考查显微镜视野中污点位置的判断,属于显微镜操作的基础知识点,需掌握污点的排查逻辑,是初中生物的常考基础题,难度较低。
【难度系数】0.6
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