五、习作。
选择一个你感受最深的汉字（如“乐”“暖”“变”“忙”等），围绕中心意思写一篇习作，可以写生活中发生的事，也可以写想象故事。
要求：题目自拟，从不同角度选取合适的材料来写。

参考例文：
《暖》
如果要选一个我感受最深的汉字，那一定是“暖”。这个字笔画简单，却藏着我生活里所有软乎乎的美好瞬间。
那天半夜我突然烧得浑身发软，迷迷糊糊睁开眼，看见妈妈只披了件薄外套，蹲在床边给我量体温，发现我烧到39度，她立刻裹着我往医院跑。深秋的冷雨打在她的后背上，等我输上液醒过来时，她的半边肩膀都湿得透透的，却还攥着我的手给我暖脚，她掌心的温度，就是我最先读懂的“暖”。
上周我赶去上学的时候踩在冰面上摔了一跤，膝盖蹭得流血，站都站不起来，旁边扫街的环卫工阿姨立刻走过来，从口袋里掏出还带着体温的卡通创可贴给我贴上，还扶着我慢慢走到公交站，塞给我一颗热乎的橘子糖，陌生人递来的善意，也是暖的。
上个月运动会我报了800米，跑到一半岔气疼得直皱眉，落在了最后面，我本来想直接停下来走，抬头却看见全班同学都站在看台上，扯着嗓子喊我的名字给我加油。我咬着牙冲过终点线的时候，大家一下子围过来，有的给我递温水，有的给我递擦汗的毛巾，吵吵闹闹的关怀，更是裹得人心里发烫的暖。
原来“暖”从来都不是什么惊天动地的大事，这些散在日子里的细碎小事凑在一起，就把我的整个生活烘得热乎乎的，这就是我心里最有分量的汉字。

本次习作是六年级上册“围绕中心意思写”的专项训练，写作要点如下：1. 先选定自己有真实生活体验、感受最深的核心汉字，优先选择有丰富生活落点的字，比如“暖”“乐”这类贴近日常的字；2. 围绕汉字的中心含义，从不同维度挑选2-3件典型小事，比如选“暖”可以分别从家人关怀、陌生人善意、集体陪伴三个不同角度选素材，避免内容单薄；3. 写作时加入细节描写，把事件里的动作、神态、自身的心理感受写具体，首尾呼应点明汉字的核心意义，突出中心。