2026年阳光课堂课时作业三年级英语上册译林版第16页答案
一、听录音，选出你所听到的内容中包含的信息。
(
C
)1. A. FDE B. BDE C. DEG
(
A
)2. A. I B. hi C. hello
(
C
)3. A. Good morning B. afternoon C. Goodbye
(
A
)4. A. you B. your C. my
(
A
)5. A. My name is Liu Tao.
B. My name is Yang Ling.
C. I’m Liu Tao.

答案

1. C 2. A 3. C 4. A 5. A
二、听录音，选出你所听到的句子。
(
A
)1. A. Good morning, boys and girls.
B. Good afternoon, boys and girls.
(
B
)2. A. Nice to meet you.
B. Nice to meet you too.
(
A
)3. A. My name is Yang Ling.
B. I am Yang Ling.
(
B
)4. A. Goodbye, Miss Li.
B. Goodbye, class.
(
A
)5. A. Hi, Mike. I'm Yang Ling.
B. Hi, Yang Ling. I'm Mike.

答案

1. A 2. B 3. A 4. B 5. A
三、听录音,判断下列图片与你所听到的内容是(T)否(F)相符。
1. (
F
)
2. (
T
)
3. (
T
)
4. (
F
)
5. (
T
)

答案

1. F 2. T 3. T 4. F 5. T
四、听录音，选出正确的答语。
(
A
)1. A. Good afternoon, Sam.
B. Good afternoon, Bobby.
(
A
)2. A. My name is Beibei.
B. Nice to meet you, Beibei.
(
A
)3. A. Hi, Liu Tao.
B. Hi, Wang Bing.
(
A
)4. A. Nice to meet you too.
B. Hello, I’m Zhang Hua.
(
B
)5. A. Hello, Mike.
B. Hello, I’m Mike.

答案

1. A 2. A 3. A 4. A 5. B
五、写出下列字母组合相对应的大写或小写形式。
1. EF



2. gf



3. EG



4. fe


答案

1. ef 2. GF 3. eg 4. FE

解析

【分析】本题考查英文字母的大小写转换，解题时需明确：大写字母转换为对应小写字母，小写字母转换为对应大写字母，逐组字母依次转换即可。
【解析】1. 将大写字母EF转换为小写，得到ef；2. 将小写字母gf转换为大写，得到GF；3. 将大写字母EG转换为小写，得到eg；4. 将小写字母fe转换为大写，得到FE。
【答案】1. ef 2. GF 3. eg 4. FE
【知识点】英文字母大小写转换
【点评】本题为英语基础题型，主要考查对英文字母大小写的识记与转换，难度较低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.9
六、按字母表顺序，写出下列字母的左邻右舍。（注意大小写）
1. d
e
f
2.
E
F
G

3. e
f
g
4.
C
D
E

5. C
D
E
6.
d
e
f

答案

1. e 2. E G 3. f 4. C E 5. D 6. d f

解析

【分析】首先需熟练掌握26个英文字母的大小写排列顺序，大写顺序为A、B、C、D、E、F、G……，小写顺序为a、b、c、d、e、f、g……，根据每个小题给出的字母，找出其前后相邻的字母即可。
【解析】1. 小写字母d的后一个相邻字母是e，故填e；2. 大写字母F的前一个相邻字母是E，后一个相邻字母是G，故填E、G；3. 小写字母e的后一个相邻字母是f，故填f；4. 大写字母D的前一个相邻字母是C，后一个相邻字母是E，故填C、E；5. 大写字母C的后一个相邻字母是D，故填D；6. 小写字母e的前一个相邻字母是d，后一个相邻字母是f，故填d、f。
【答案】1. e 2. E G 3. f 4. C E 5. D 6. d f
【知识点】英文字母顺序、大小写字母对应
【点评】本题考查对英文字母大小写顺序的基础掌握，属于英语入门的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A
)1. —Hello, Mike. —


A.Hello, Liu Tao.
B.Hello, I’m Liu Tao.
C.Hi, Mike.

答案

1. A

解析

【分析】这是英语日常情景交际题，解题思路：先明确对话语境，一方用“Hello, Mike.”进行问候，回应时需使用对应的问候语并正确称呼对方；再逐一分析选项，判断哪个符合问候回应的逻辑。
【解析】根据英语日常问候的交际规则，当对方用“Hello + 人名”问候时，另一方应使用“Hello/Hi + 人名”回应。选项A“Hello, Liu Tao.”符合该规则；选项B是自我介绍，不符合此处回应问候的要求；选项C重复称呼对方为Mike，不符合语境。
【答案】A
【知识点】英语日常情景交际
【点评】本题考查基础的英语问候用语，贴近日常交流场景，难度较低，学生只需掌握简单的问候回应规则即可作答。
【难度系数】0.9
(
B
)2. —Hello, I’m Sam. —


A.Hello, Beibei.
B.Hello, I’m Bobby.
C.Hi, Bobby.

答案

2. B

解析

【分析】本题考查日常英语情景交际，当对方以“Hello, I’m + 姓名”进行自我介绍与问候时，回应需遵循对应规则：可使用“Hello/Hi”问候，或同步进行自我介绍，且不能随意称呼对方未提及的名字。据此逐一分析选项。
【解析】选项A直接称呼对方为Beibei，对方未提及该名字，不符合情景；选项B用“Hello”问候并完成自我介绍“I’m Bobby”，符合回应逻辑；选项C直接称呼对方为Bobby，对方未表明自己是Bobby，不符合情景。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语
【点评】本题为小学英语入门级基础交际题，考查日常口语的基本回应方式，难度较低，适合低年级学生掌握。
【难度系数】0.8